【摘要】《保衛(wèi)黃河》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過聆聽合唱曲、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,體驗(yàn)不同表演形式帶來的不同感受。2、能夠?qū)v史題材的音樂感興趣,在聆聽音樂作品和了解與其相關(guān)的音樂文化背景時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的民族意識和愛國主義情操。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》時(shí),對作品背景的了解,以及對歌曲的感情處理。2、欣賞作品《保衛(wèi)黃河》時(shí),感受鋼琴及樂隊(duì)
2024-12-11 22:50
【摘要】保衛(wèi)黃河?黃河大合唱第七樂章《保衛(wèi)黃河》1939年人民音樂家冼星海和現(xiàn)代著名詩人光未然聯(lián)合創(chuàng)作《黃河大合唱》,包括《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來》、《黃水謠》、《河邊對口曲》、《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧,黃河》。(1913~2021)中國詩人,文
2024-12-11 13:34
【摘要】《對花》教學(xué)內(nèi)容:演唱黃梅戲《對花》。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段,能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進(jìn)行戲曲唱段表演并能嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動。2、使學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí),對黃梅戲產(chǎn)生興趣,并了解黃梅戲的發(fā)展歷史和流傳地域等知識。3、感悟豐富的民族音樂文化遺產(chǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-13 02:41
【摘要】《西班牙舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過聆聽音樂,使學(xué)生喜愛舞劇音樂、舞劇選曲,樂于參與音樂活動中。2、能力目標(biāo):通過聆聽,能夠辨別樂曲的不同情緒、風(fēng)格,指導(dǎo)學(xué)生能為樂曲創(chuàng)作對白。3、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)舞劇有關(guān)知識,了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學(xué)重難點(diǎn):1、了解舞劇、舞劇音樂,會能夠辨別樂曲的不同情緒、風(fēng)格。2、為樂曲創(chuàng)作對白。
【摘要】人音版小學(xué)五年級音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛。《春水》感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪,尤
2024-11-23 14:46
【摘要】春天備課時(shí)間上課時(shí)間備課人課題春天課型綜合課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、通過聆聽歌(樂)曲,感受音樂所表現(xiàn)的春天。2、用柔和的聲音演唱《布谷》,并和《小雨沙沙》相比較,說出旋律相似的地方。能力目標(biāo)能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲。準(zhǔn)確地唱歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過
2024-11-23 02:08
【摘要】春沂河到春到沂河琵琶柳琴樂器外形音色演奏柳琴形似柳葉,較小音色高亢、剛勁斜置于胸前,左手按弦,右手用撥子彈奏民族彈撥樂器富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息琵琶半梨形,較大音色清澈、明亮,富有顆粒性。演奏時(shí)豎抱,左手按弦,右手用五指彈奏民族彈撥樂器中
2024-12-15 15:58
【摘要】《我們是冠軍》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《我們是冠軍》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠?qū)w育盛會音樂作品感興趣積極參與活動,能夠用連貫圓潤的歌聲來表達(dá)歌曲我和你的情感。2、學(xué)唱歌曲我們是冠軍,感受和體驗(yàn)歌曲的音樂風(fēng)格與特點(diǎn),能夠用堅(jiān)定、充滿激情的聲音來演唱歌曲。3、了解并掌握相關(guān)音樂知識。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):準(zhǔn)確演
2024-12-11 22:33
【摘要】《鱒魚》教案教學(xué)目標(biāo):1、基本知識:了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻(xiàn)。說明:學(xué)生應(yīng)該多的了解國外著名作曲家的生平介紹,以及對音樂的貢獻(xiàn)。2、基本技能:感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認(rèn)識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明:高年級的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲,而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受日本音樂的特點(diǎn)2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)日本音樂風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)日本音樂特點(diǎn),自己改編《櫻花》教學(xué)用具:多媒體、課件、音樂制作軟件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入世界上每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的音樂文化,這些風(fēng)格各異的
2024-12-11 22:32
【摘要】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞印度音樂《深情》。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生通過欣賞《深情》可以了解印度音樂,了解印度音樂的特點(diǎn)、風(fēng)格。教學(xué)用具:多媒體。教學(xué)重點(diǎn):了解印度音樂。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。師:同學(xué)們都看過《西游記》吧,應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個(gè)國家嗎?對,佛教源于印度。今天我們
【摘要】春天的小鳥歌曲《小鳥小鳥》?春天有碧綠的小草、盛開的小花、和煦的春風(fēng),?多像一幅美麗的畫卷。?在這幅畫卷上還有一樣重要的東西,它為畫卷增添了許多生氣。?大家來猜猜是什么呢?小鳥小鳥?讓我們看看這些可愛的小鳥吧!春天小鳥的叫聲?同學(xué)們你們聽過小鳥的叫聲嗎??小鳥的叫聲是
2024-12-16 16:32
【摘要】《奧林匹克頌》教案教學(xué)目標(biāo):1、演唱、欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲,在音樂的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運(yùn)之情。2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去,在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神,體驗(yàn)參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《奧林匹克頌》。2、欣賞《手拉手》。3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運(yùn)的歌曲《攜手競
2024-12-13 02:40
【摘要】《婚禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):一、聽音樂根據(jù)樂句的變化做動作。二、體驗(yàn)與同伴合作的快樂以及結(jié)婚帶來的幸福感。三、感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)和浪漫溫馨的性質(zhì),理解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):通過音樂材料的呈現(xiàn)使學(xué)生獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn),并能積極主動參與音樂實(shí)踐,體會音樂在人類社會生活中的作用與地位。教學(xué)難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)男误w動作
2024-12-13 02:42
【摘要】《一二三四歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:能用飽滿有力而有彈性的聲音演唱歌曲《一二三四歌》,并知道這首歌的音樂體裁,愿意并積極的參與歌曲的編創(chuàng)活動,進(jìn)行創(chuàng)新能力。2、過程與方法:側(cè)重對歌曲情緒的理解,用不同的表演形式來體會歌曲的情緒。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:喜歡演唱軍旅生涯的歌曲,感受戰(zhàn)士們自豪樂觀的情緒,學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。