【摘要】《西班牙舞曲》教學目標:1、情感目標:通過聆聽音樂,使學生喜愛舞劇音樂、舞劇選曲,樂于參與音樂活動中。2、能力目標:通過聆聽,能夠辨別樂曲的不同情緒、風格,指導學生能為樂曲創(chuàng)作對白。3、知識目標:學習舞劇有關(guān)知識,了解柴可夫斯基的生平和代表性作品。教學重難點:1、了解舞劇、舞劇音樂,會能夠辨別樂曲的不同情緒、風格。2、為樂曲創(chuàng)作對白。
2024-12-11 22:50
【摘要】《西班牙舞曲》教學目標:1、聆聽芭蕾舞劇《天鵝湖》選曲《西班牙舞曲》,能夠辨別這首樂曲的情緒、風格,并能夠隨著音樂唱出這首樂曲的主題片段。2、學習舞劇、芭蕾舞劇的相關(guān)知識,了解作曲家柴可夫斯基的生平和代表性作品。3、能夠?qū)诺湮鑴∫魳樊a(chǎn)生興趣并積極探討音樂與舞蹈的關(guān)系及發(fā)展情況。教學重點:引導學生去感受體驗音樂與舞蹈的完美結(jié)合,并了解“天
【摘要】作品簡介:在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會上,惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進來,隨從們跳起了各種風格的舞蹈,《西班牙舞曲》就是其中之一。請同學們欣賞時思考這段音樂表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們怎樣的形象??分析作品?這段音樂節(jié)奏輕快鮮明,旋律熱烈、富于挑逗感。它生動地表現(xiàn)了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩,得意忘形
2024-12-11 13:34
【摘要】《保衛(wèi)黃河》一、教學目標1、通過聆聽合唱曲、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》,體驗不同表演形式帶來的不同感受。2、能夠?qū)v史題材的音樂感興趣,在聆聽音樂作品和了解與其相關(guān)的音樂文化背景時,培養(yǎng)學生的民族意識和愛國主義情操。二、教學重難點1、學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》時,對作品背景的了解,以及對歌曲的感情處理。2、欣賞作品《保衛(wèi)黃河》時,感受鋼琴及樂隊
【摘要】《青春舞曲》教案教學內(nèi)容:唱歌《青春舞曲》。教學目的:1、能夠?qū)ξ覈陆S吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣,愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系,并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏,并能為
2024-12-13 02:42
【摘要】《對花》教學內(nèi)容:演唱黃梅戲《對花》。教學目標:1、學習用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段,能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進行戲曲唱段表演并能嘗試有個性的創(chuàng)造性活動。2、使學生通過本課的學習,對黃梅戲產(chǎn)生興趣,并了解黃梅戲的發(fā)展歷史和流傳地域等知識。3、感悟豐富的民族音樂文化遺產(chǎn),進一步增強民族自豪感。教學重難點:
2024-12-13 02:41
【摘要】音樂知識:拍號:3/4讀法:四三拍節(jié)奏:(1)xxxxx|xxx(2)xxxxx|xxxxx|x3/4小步舞曲(Minuet)源于一種法國古老的民間舞曲——土風舞,17世紀(約1650年)流入宮廷,逐步變得速度徐緩、風格典雅,逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步
2024-12-15 15:57
【摘要】芭蕾舞劇《天鵝湖》場景音樂柴可夫斯基?柴科夫斯基(1840年5月7日-1893年11月6日),是俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時而熱情奔放,時而細膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂具有
2024-12-12 03:13
【摘要】《斯娃尼爾達圓舞曲》一、教學目的1、通過欣賞,感受和體驗舞劇選曲的風格特點,喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術(shù)形式。2、聆聽芭蕾舞劇《葛蓓莉婭》選曲《斯娃尼爾達圓舞曲》,感受芭蕾舞劇選曲的風格特點,能夠從幾首舞劇音樂中辨認出芭蕾舞劇音樂。二、教學重難點1、能夠辨別這首樂曲的不同情緒、風格。2、了解中國舞劇
2024-12-12 19:42
【摘要】人音版小學五年級音樂下冊《春意——小鳥小鳥》教學設(shè)計教學目標:1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進一步激發(fā)對大自然的熱愛?!洞核犯惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》感受樂曲對春天的描繪,尤
2024-11-23 14:46
【摘要】《鱒魚》教案教學目標:1、基本知識:了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻。說明:學生應(yīng)該多的了解國外著名作曲家的生平介紹,以及對音樂的貢獻。2、基本技能:感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化,以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明:高年級的學生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲,而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品
2024-12-11 22:33
【摘要】第三單元《繽紛舞曲》楊珍珍第一課時課題:歌曲《森林之聲》管弦樂《波萊羅》教學內(nèi)容:《森林之聲》《波萊羅》。教學目標:,培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識、統(tǒng)一地合唱歌曲?!恫ㄈR羅》,同時了解現(xiàn)代音樂的特點。重難點:能夠和諧、統(tǒng)一地合唱歌曲,兩個
2024-11-22 23:55
【摘要】《青春舞曲》教案教學準備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學目標:認知目標:了解新疆和西部民歌的風格特點,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標:1、學會用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格,結(jié)合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對歌曲情緒的感受。情感目標:
2024-12-11 22:52
【摘要】《長江之歌》教案教學目標:《長江之歌》、欣賞《祖國頌》體會對祖國壯麗河山的贊美之情。《長江之歌》的曲式結(jié)構(gòu),并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長江之歌》。教學重點:學唱《長江之歌》。教學難點:三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學過程:(1)聆聽《長江之歌》的旋律。教師:請聽一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
2024-12-11 22:53
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊第一支曲子----《飲酒歌》——選自歌劇《茶花女》百萬教學資源免費下載無需注冊1.《飲酒歌》帶給你怎樣的感受?2.《飲酒歌》都用到了哪些演唱形式?熱情、歡快
2024-11-30 20:05