2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1(參考版)

【摘要】《我們是冠軍》教案教學內(nèi)容：學唱《我們是冠軍》。教學目標：1、能夠?qū)w育盛會音樂作品感興趣積極參與活動，能夠用連貫圓潤的歌聲來表達歌曲我和你的情感。2、學唱歌曲我們是冠軍，感受和體驗歌曲的音樂風格與特點，能夠用堅定、充滿激情的聲音來演唱歌曲。3、了解并掌握相關(guān)音樂知識。教學重點和難點：準確演

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1(參考版)

【摘要】中文歌詞（全部）我已經(jīng)一次又一次的履行我的責任我每次都能實現(xiàn)我說的話而且沒有犯過罪和錯誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒有失敗的理由因為我們是冠軍你給我?guī)砹嗣u和財富和與之有關(guān)的一切我把他當作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare

2024-12-11 22:17

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍3(參考版)

【摘要】《我們是冠軍》教案活動內(nèi)容：1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《我們是冠軍》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。2、感受其他各組同學設(shè)計的動作，互相學習。3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)?；顒幽康模?、音樂與活動課旨在訓練學生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應，通過音樂刺激感官，使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應而獲得音樂感受，在此體驗的過程中掌握音樂知識。

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍2(參考版)

【摘要】《我們是冠軍》教案學情分析本課時的內(nèi)容選編了與運動有關(guān)的歌曲，這首歌曲學生都比較熟悉，也深受中學生的喜愛，足球是中學生最喜歡的運動之一，歌曲《我們是冠軍》形象地描繪了中學生馳騁足球場的真實場面，使學生對這首歌曲更感興趣。對于八年級的學生來說，他們已經(jīng)初步掌握了音樂的基礎(chǔ)知識。但他們把握音樂的情緒和表現(xiàn)音樂的能力還有待進一步的加強和提高。在音樂學習過程中還

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍2(參考版)

【摘要】我們是冠軍“皇后”樂隊(Queen)的經(jīng)典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國音樂迷們的青睞，被評為全球最受人歡迎的歌曲?！段覀兪枪谲姟酚?977年問世，起初只是足球界一首百聽不厭的歌曲，但在這次遍及66個國家的大范圍調(diào)查中，70萬音樂迷仍然一致認定它為最受人喜愛的世界名曲。

2024-12-11 22:17

2017春人音版音樂八下第4單元演唱櫻花1(參考版)

【摘要】《櫻花》教案教學目標：1、感受日本音樂的特點2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學重點：總結(jié)日本音樂風格特點教學難點：根據(jù)日本音樂特點，自己改編《櫻花》教學用具：多媒體、課件、音樂制作軟件教學過程：一、導入世界上每個國家都有自己獨特的音樂文化，這些風格各異的

2024-12-11 22:32

2017春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜1(參考版)

【摘要】《唱臉譜》教案教學目標：1、知識與技能通過本節(jié)課的學習使學生充分的感受到京劇的風格特點，并通過聽唱等形式學習歌曲《唱臉譜》，激發(fā)學生了解京劇的興趣。2、過程與方法通過觀察認識了解中國的京劇臉譜，并且可以掌握演唱方法。3、情感、態(tài)度與價值觀通過學唱《唱臉譜》，讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術(shù)

2024-12-13 02:40

2017春人音版音樂八下第4單元演唱櫻花1(參考版)

【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨唱合唱甜美悠揚豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長笛b樂

2024-12-11 22:16

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我和你2(參考版)

【摘要】《我和你》教案教學目的：1．聽賞《運動員進行曲》，感受雄壯有力的樂曲風格。2．讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。3．引導學生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學重點：學唱歌曲《我和你》。教學難點：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學準備：多媒

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我和你3(參考版)

【摘要】《我和你》教案教學目標，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》，并且能夠模仿此風格的演唱。教學重點：學唱歌曲《我和你》。教學難點：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學過程一．導入。。師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運會是

2024-12-11 22:33

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排1(參考版)

【摘要】《打只山歌過橫排》教案教材分析：《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”，音調(diào)高揚，聲音綿長，熱情奔放，具有強烈的音樂旋律感，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手法，音域只

2024-12-11 22:32

2017春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜1(參考版)

【摘要】教學目標：一、情感目標：通過戲歌《唱臉譜》的學習，讓學生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學生對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感。二、知識目標：通過戲歌《唱臉譜》的學習，讓學生了解戲歌，臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識，讓學生感受下滑音、裝飾音（倚音）、休止符等音樂記號在戲曲音樂中的韻味。

2024-11-30 18:58

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我和你2(參考版)

【摘要】唱一唱第一部分第二部分第三部分第四部分想一想1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個嗎？2、作者要通過歌曲來表達什么？這首歌我們聽完后感覺很溫馨，表達和傳遞著和諧、和平的奧運理念，體現(xiàn)同一個地球上的人們的和諧相處，我們是一個地球村里手心相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚

2024-12-11 22:17

2017春人音版音樂八下第5單元欣賞我們是工農(nóng)子弟兵1(參考版)

【摘要】《我們是工農(nóng)子弟兵》教學目標：：學習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學習英雄人物的高尚品格。：感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。：通過欣賞，加強對京劇曲調(diào)的認識，培養(yǎng)對京劇的欣賞能力。教學重難點：學習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》。

2024-12-12 19:42

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞鱒魚1(參考版)

【摘要】《鱒魚》教案教學目標：1、基本知識：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻。說明：學生應該多的了解國外著名作曲家的生平介紹，以及對音樂的貢獻。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明：高年級的學生應該不僅僅只限于聽歌曲，而且應該更多的從整體上理解音樂作品

2024-12-11 22:33

20xx春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1-文庫吧

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20xx春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1(已修改)

20xx春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1(編輯修改稿)

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