【總結】中小學課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第2課時青春萌動中小學課件導入新課通過上節(jié)課的學習我們知道,男生與女生是有差異的,各自有著自己的優(yōu)勢。寫一寫:現(xiàn)在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點,看看這些特點主要集中在哪些方面。年幼時,男女同學之間的交往非常自然
2024-11-26 19:02
【總結】第一課時法律為我們護航一、我們需要特殊保護1.在我國,未成年人是指未滿的公民。2.未成年人尚不成熟,自我保護能力較弱,能力和能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。
2024-12-07 13:36
【總結】第二課時在品味情感中成長一、體味美好情感1.生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對生活、對人生的_________。這些情感表達著我們的______,促進我們的_____發(fā)展。2.我們可以通過____、與人交往、參與有意義的________等方式獲得美好的情感。3.生活中某些
【總結】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
2024-11-19 01:37
【總結】第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界?知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別;?知道情感的分類;?懂得情感的作用。學習目標自主感知(6分鐘)認真閱讀課本42-46頁內容,思考:1、我們?yōu)槭裁葱枰楦校?、情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別?3、情感的分類?4、情感的作用?要求:
2025-06-18 12:31
【總結】第一課時悄悄變化的我一、悅納生理變化1.青春期是人一生中__________的重要時期。這一時期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面:__________的變化,___________的完善,__________的成熟。2.我們要正視_______的變化,__________青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而_______,
2024-12-07 22:22
【總結】中小學課件第一單元青春時光第一課青春的邀約第1課時悄悄變化的我導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練中小學課件導入新課1.身體變化,使人騷動不安。2.喜歡看武俠小說、電影、電視劇等。3.變得愛頂撞家長。4.對新鮮事物特別感興趣。5.對異性產生異常的好
【總結】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體導入新課導入新課一位中學生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道:我心目中理想的班級是團結和睦,互相幫助,每個人都思想活躍,積極向上;大家一起開開心心的學習,一起討論學習、生活上的問題,互相關心;我希望我們班是一個團結的班級,有5
2024-12-08 04:57
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第5課遠古的呼喚黃進藝百萬教學資源免費下載無需注冊?想一想,原始社會人們的生活是怎樣的?貧窮、簡陋、群居、洞穴、狩獵、畜牧、鉆木取火、獸皮為衣等。百萬教學資源免費下載無需注冊?藝術:定義為反映了當?shù)厣鐣?,滿足人們精神需要的意識形態(tài)。原始藝術一般具有生硬
2024-11-29 22:57
【總結】第五課——面具制作教學重難點:1:了解面具的文化內涵2:設計制作出有個性的面具3:通過表演加深對面具文化的理解請欣賞一組原始風格的圖片?思考:原始時代的服飾和面具有什么特點?舞蹈紋彩陶盆是在1973年出土于青海省大通縣,系馬家窯文化(新石器時代)的珍寶?,F(xiàn)收藏于中國國家博物館。人面魚紋彩陶
2025-03-13 16:33
【總結】Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7Period5畢業(yè)典禮?gentlemann.先生graduationn.畢業(yè)ceremonyn.典禮;儀式?firstofall首先?congratula
2024-11-24 16:00
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力知道未成年人需要保護的原因;了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護,體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護和關愛;過程與方法通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論,能夠說出未成年人需要保護的原因;通過對法治的學習和思考,知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護,提高學生對問題的理解思維能力
2024-11-28 17:55
【總結】第一課時青春的情緒一、情緒面面觀1.人的情緒是_____________的,常見的基本情緒有四類:_____、怒、哀、_______。各種各樣的情緒_________我們的生活。2.我們的情緒受______________影響,隨著__________的變化,我們的情緒也經常變化。情緒影響著我們的觀念和____。它可能激勵我們
【總結】第二課時情緒的管理一、情緒的表達1.人與人之間的情緒會_______________。情緒的表達不僅與自己的___________________,而且關乎人際交往。在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學會以_________的方式表達出來。相互感染身心健康有關恰當二、情緒的調節(jié)
【總結】1、情感的含義,情緒與情感的關系。2、認識初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會產生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個整潔環(huán)境的工人師傅,我們產生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2024-11-30 07:15