教學(xué)六認(rèn)真檢查(編輯修改稿)
2024-10-28 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)于反思的篇數(shù)，有些老師則更看重反思的質(zhì)量，每篇教學(xué)反思都寫得很詳細(xì)，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法，從預(yù)設(shè)到實(shí)際，能對(duì)課堂的得與失作出記錄與小結(jié)，可以看出老師在課堂教學(xué)方面的思考。而個(gè)別老師對(duì)教學(xué)反思還不夠重視，不夠認(rèn)真、不夠詳細(xì)。作業(yè)方面：教師能按進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)量、難易程度適中，上交率較高。能做好課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、課時(shí)訓(xùn)練、階段性測(cè)試等。能做到全批全改，教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤并及時(shí)訂正，有二次批閱甚至三次批閱。學(xué)生在書寫方面較上學(xué)期有一定進(jìn)步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。在提高教學(xué)質(zhì)量的措施方面，教師進(jìn)行了一些有益的嘗試，如錯(cuò)題集、默寫本、循環(huán)日記等，且教師進(jìn)行的批閱。存在的不足：作業(yè)批改格式相對(duì)統(tǒng)一，但也有個(gè)別老師有所不同，要在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一。探索對(duì)學(xué)生作業(yè)的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。目前各位老師采用的評(píng)價(jià)方式大都為等級(jí)制，有些老師嘗試了畫五角星、蝴蝶的方法，還有些老師嘗試了網(wǎng)上買的獎(jiǎng)勵(lì)印章的方法，值得肯定。鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況寫好評(píng)語，作業(yè)中恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。我們?nèi)绻茉谧鳂I(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿希望與富有啟發(fā)性的評(píng)語，就會(huì)取得預(yù)想不到的教學(xué)效果。我們還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在此建議各位老師能夠多關(guān)注鼓勵(lì)后進(jìn)生，給他們關(guān)注性的評(píng)語，如“你進(jìn)步了！”“下次再細(xì)心點(diǎn)就更棒了！”之類的語句，這樣他們會(huì)有被老師關(guān)注的感覺，或許能找回自信。作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。有些作業(yè)沒有格式要求，同一個(gè)作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。寫生詞時(shí)，有的學(xué)生一行寫五個(gè)兩字詞，有的學(xué)生一行寫七八個(gè)生詞，顯得擁擠不堪，這時(shí)就需要有心的教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)細(xì)心觀察一下，精心設(shè)計(jì)一下，讓全班學(xué)生的作業(yè)格式統(tǒng)一、整齊。如我們可以要求學(xué)生在綜合本上寫生詞時(shí)先寫兩字詞，再寫三字詞、四字詞。要求學(xué)生一行寫五個(gè)兩字詞，三個(gè)四字詞，每個(gè)詞之間空出一個(gè)字的間距，也可以將自己認(rèn)為比較規(guī)范的學(xué)生作業(yè)張貼于教室明顯之處供全班學(xué)生仿效，這樣我們的作業(yè)看起來就會(huì)顯得干凈整齊。個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評(píng)語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。第三篇：教學(xué)六認(rèn)真檢查通報(bào)雙溪小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查通報(bào)9月28日至9月30日，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行了本學(xué)期第一次教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作”檢查。本次檢查，主要查了以下幾方面材料：一、教師的備課；二、教師作業(yè)批改；三、教師手冊(cè)；四、班主任工作記載；五、各線負(fù)責(zé)人工作情況等。其宗旨是進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。現(xiàn)
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