【文章內容簡介】 的爸爸媽媽難過。學生2:通過這個事情，我知道了孩子是爸爸媽媽的心頭肉這句話的含義。在他們眼里，如果孩子需要，就是用他們的命來換孩子的命也是值得的啊。主持人：在這個世界上,不知是父母的愛是無私的,其實還有很多人都在演譯著大愛無邊,。（5生講故事）（1）美麗的天使袁文婷（2）郎錚的故事（3）林浩的故事（4）女民警為地震孤兒哺乳（5）可愛的人民解放軍主持人:是呀，不管你來自何方,只要心中有愛,那么我們就可以創(chuàng)造生命奇跡,，讓我們一起為那些逝去的和活著的人祈禱。（歌曲：《祈禱》）主持人：一節(jié)實踐課就要結束了,心靈的撞擊，情感的震撼,相信你更懂得了生命的珍貴，更應該學會感恩，感謝父母，感謝朋友，感謝老師、感謝祖國，感謝生命中走過的每一個關心自己的人。下面就你快快動筆寫下你的心里話，讓和平鴿送去你的祝福。(書寫感受并發(fā)言)三、教師小結今天，我們承載著生命的列車，經歷了生命的一次次奇跡。我們更加懂得了生命的可貴。今天我們過上了幸福的生活，我們當知它來之不易，我們更要加倍的愛我們的父母，熱愛我們的祖國。今年祖國60華誕，我們看到了祖國日益強大，我們?yōu)樽鎳院?、驕傲，那么我們更應該珍惜生命，珍惜今天的生活，珍惜時間，好好學習，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。第三篇：德育實踐活動課設計(寬容)德育實踐活動課設計活動課主題傳承歷史文化感悟寬容真諦 活動課目標讓學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。使學生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”的道理，學會寬容待人，學會與同學和睦相處。激發(fā)學生擁有一顆寬容的心，學會包容，建立良好的人際關系?；顒又攸c加深學生對“寬容”的了解和認識，明白它的重要性。懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”的道理，學會寬容待人，學會與同學和睦相處?；顒与y點激發(fā)學生擁有一顆寬容的心，學會包容，理解寬容真正含義，理解先退一步，海闊天空。準備過程多媒體課件制作寬容情景劇選取調查班級里發(fā)生爭吵的原因，總結調查情況。搜集歷史上有關寬容的小故事或話語。實施播放，引出寬容同學們，你們愛看動畫片嗎，我們一起看一個負荊請罪的故事?？次液筇釂枺耗阆矚g廉頗還是藺相如？為什么？將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船，兩位大人能夠用寬容大度，體諒別人，所以趙國才得以和諧穩(wěn)定。歷史上還有很多名人、偉人，都用自己寬容的胸懷去對待身邊的人和事，才成就了他們輝煌的一生，今天我們就來，傳承歷史文化感受寬容真諦。[由歷史故事引入，激發(fā)學生學習興趣，體會歷史名人品格高尚]播放情景劇。到底什么是寬容呢?我們先看一個情景劇。根據這個影片討論什么是寬容？預設：寬容就是張薇不合小雨斤斤計較，雖然小雨對她很不友好，但在小雨受傷時，生病時第一時間去照顧她，這就是寬容。[從真人事件中，感受寬容，討論什么是寬容，初步理解什么是寬容]在我們平時日常生活中，經常都會發(fā)生爭吵鬧矛 盾的小事情，每天趙老師聽到告狀聲不絕于耳，老師讓同學們課前做了關于爭吵原因的調查，現(xiàn)在總結調查情況。請看大屏幕[總結調查情況，體會生活中發(fā)生爭吵的根本原因]發(fā)生爭執(zhí)的原因多數就是人與人之間不夠寬容，過于斤斤計較，如果你先退讓一步，也許，生活就會很美好。請看《寬容》。師：你們看懂了嗎?眼鏡叔叔吃的是誰的包子？是工人伯伯，既然都看懂了，那我們來深入討論討論：（1）當眼鏡叔叔取完筷子后，誤以為工人伯伯坐自己位置后，他會怎么想？（2）當工人伯伯看到眼鏡叔叔坐在自己對面會怎么想呢？（3）當眼鏡叔叔看到工人伯伯吃他誤以為是自己的包子時，他怎么想？于是他怎么做？（4）當眼鏡叔叔吃太快，喝醋太急后噎到了，工人伯伯怎么想的，怎么做的？（5）當眼鏡叔叔看工人伯伯走后怎么想的？當他看到對面的桌子上有一屜包子，知道了那才是自己的包子，他想了些什么？（6）整個故事當中，最冤枉，最委屈的人是誰呀？他發(fā)火了嗎？他對眼鏡叔叔大吵大鬧了嗎？他說一句話了嗎？反而是一直包容著眼鏡叔叔，幫他倒水、自己不吃了，先離開，你敬佩他嗎？為什么？（7）有容乃大，寬容是最珍貴的人性品格，是一種與人相處的素質，后退一步不代表退縮、失敗，有一句話叫退一步海闊天空，你先退一步，你就會先感受生活的美好。所以在生活中，我們也多嘗試著先后退，先讓人，你就會先受到尊敬與信任.[通過深入討論眼鏡叔叔與工人伯伯的心理變化過程，比較二人的不同心態(tài)，進一步理解寬容，爭取做到能寬容別人]介紹歷史上寬容故事，體會寬容帶給人的好處。歷史上有很多偉人都有一顆寬容的胸襟，他們的故事千古流傳，他們身上的良好品行，我們也應該代代相傳。誰來講一講你搜集到的小故事。（1）人需要寬容，城市的進步發(fā)展也需要寬容。介紹哈爾濱這座城市的開放、包容。我們的家鄉(xiāng)是哈爾濱，在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時候，有個民族叫猶太民族，他們受侵略者迫害，被迫離家，顛沛流離，沒有城市敢收留他們，讓他們駐足生活，我們的家鄉(xiāng)哈爾濱敞開了自己的懷抱，讓這些失去家園的人生活在這，尊重他們，理解他們的生活習慣，而這些猶太人也為哈爾濱的發(fā)展做出了自己的貢獻，他們帶來了西方的先進技術、文化、使哈爾濱早在上個世紀就已經成為了國際性大都市。[講述歷史寬容小故事，體會寬容的好處。通過介紹哈爾濱、中國的發(fā)展變化，進而更進一步懂得寬容帶來的好處]（2）城市的進步需要寬容，一個國家的發(fā)展也離不開寬容。以孔子的語錄，講“恕”。作為結束。孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧?！?[以孔子的故事作為結束語，讓學生記住恕可以為終身做人的準則] “恕”，用今天的話來講，就是寬容。就讓寬容伴隨我們一生吧，請你從現(xiàn)在做起，從小事做起。第四篇：德育實踐活動課《感恩父母—珍惜擁有》一活動背景現(xiàn)在的初中學生正是從少年到青年的過渡時期，處于懂事和未懂事之間，他們個性強，敏感，脆弱，逆反心理也特別強，不能吃苦，不能理解父母為他們的付出，還嫌父母嘮叨，再加上大部分都是獨生子女，父母對他們嬌生慣養(yǎng)，更使他們養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的習慣和不關心他人、自私的品質。甚至有的同學自己的事情不做，還經常對父母大呼小叫，亂發(fā)脾氣，不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。針對此現(xiàn)象，我班決