提升企業(yè)安全管理水平關(guān)鍵在于班組建設(shè)(編輯修改稿)
2024-10-28 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要形成制度化，要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗(yàn)，壓力表要有安全“色標(biāo)”，檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等；第三，要定期開展安全事故應(yīng)急演練，教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具，如何正確采取安全措施，切實(shí)提高員工的安全責(zé)任意識和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。如此，在通過對“人”的動(dòng)態(tài)安全要求達(dá)到對“物”的靜態(tài)安全管理后，必定會實(shí)現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動(dòng)、人與物的安全和諧。推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理 突出班組的“個(gè)性”特色班組是企業(yè)的基層單元，是獨(dú)立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此，就班組而言，在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法，這就好比“百花齊放，百艷爭輝”。所以，在班組安全管理上，既要有章可循，按規(guī)定辦事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮點(diǎn)。如，動(dòng)力車間電力班，其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng)，因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要?jiǎng)?wù)來開展，就要圍繞電力設(shè)備的隱患點(diǎn)、電力安全的問題點(diǎn)、員工思想的矛盾點(diǎn)來制定安全措施，來謀劃安全工作，來開展安全教育。如，“變壓器的運(yùn)行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分，日常規(guī)檢查、周重點(diǎn)檢查、月專項(xiàng)檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點(diǎn)，在對安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報(bào)告處理程序”，在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識，同時(shí)，根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理，特殊管理，促使員工在崗位工作中主動(dòng)圍繞安全講“安全”，自覺在安全問題上“斤斤計(jì)較”。我們相信，只要時(shí)刻不忘在一點(diǎn)一滴上下功夫，在一針一線上探究竟，只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破，就能夠保證從源頭上消除安全隱患，在崗位上杜絕安全事故，就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。落實(shí)安全責(zé)任制，打造“紅旗”班組制定規(guī)章制度的目的，就是要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實(shí)處，見到實(shí)效，就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制，就應(yīng)打造安全示范崗，就應(yīng)暢通安全管理通道，而如何做到這一點(diǎn)呢？筆者認(rèn)為，啟動(dòng)安全獎(jiǎng)勵(lì)，樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個(gè)好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場、環(huán)境等要素，制定班組安全工作規(guī)劃，對班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核，每次評出一個(gè)最優(yōu)班組，獎(jiǎng)勵(lì)一面“紅旗”，對連續(xù)獲得3面紅旗的班組，在對班組員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，對班組長給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)，通過認(rèn)定“安全崗位”，在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全你我他”等活動(dòng)，暢通班組的安全通道，激發(fā)員工的安全思維，以鼓勵(lì)人人爭當(dāng)安全員工、個(gè)個(gè)爭做安全先進(jìn)為引導(dǎo)，推出“紅旗班組”，使員工學(xué)習(xí)有榜樣，追求有目標(biāo)。打造安全崗位，樹立“紅旗”班組，通過崗位“點(diǎn)”的安全，來帶動(dòng)班組線的安全，最后形成企業(yè)面的安全。在點(diǎn)、線、面的安全管理基礎(chǔ)上，充分激發(fā)員工做好崗位安全工作的積極性和主動(dòng)性，有效推動(dòng)班組創(chuàng)造性地開展安全管理工作，堅(jiān)實(shí)企業(yè)安全發(fā)展的根基。設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力開展安全活動(dòng)是班組安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。據(jù)了解，在企業(yè)基層班組中，基本上沒有班組自己支配的工作經(jīng)費(fèi)，只有在車間開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)，才能對本班組的安全工作做一下“蜻蜓點(diǎn)水”式的說明和要求，難以形成班組自己的工作特色，難以有效開展結(jié)合崗位實(shí)際的班組安全活動(dòng)，因此，設(shè)置“班組安全基金”不僅重要，更有必要。有了“安全基金”，班組就可根據(jù)具體工作情況，以靈活多樣的形式，有計(jì)劃地實(shí)施班組安全活動(dòng)，員工就會更有信心，更積極主動(dòng)地參加班組安全生產(chǎn)管理，就會更愿意為班組安全管理出謀劃策。設(shè)置安全基金，通過以“小”的投入達(dá)到“大”的安全收獲這一工作目標(biāo)，促使員工自覺履行安全義務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮員工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班組營造人人為安全、安全為人人的學(xué)習(xí)工作氛圍，就會進(jìn)一步增強(qiáng)班組安全管理工作的強(qiáng)大后勁。開展安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”智慧來源于群眾，安全來自于基層。不定期開展安全工作交流，給員工更多的安全發(fā)言權(quán)，使員工主動(dòng)參與到班組的安全管理活動(dòng)中，使員工自愿為班組安全管理排憂解難。通過建立班組安全交流機(jī)制這樣一個(gè)平臺，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，促使員工在工作中更多地關(guān)注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使員工時(shí)刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)中。因此，為更好地保障企業(yè)安全生產(chǎn)，提高班組安全管理工作的生機(jī)與活力，就要認(rèn)真開展安全交流活動(dòng)，扎實(shí)搭建安全交流平臺，讓員工積極參與到安全“頭腦風(fēng)暴”中來，充分營造安全意見人人提、安全工作人人做、安全規(guī)章人人守的濃厚氛圍，充分發(fā)揮集體智慧、團(tuán)隊(duì)力量在班組安全管理中的重要作用，充分體現(xiàn)一線員工不僅是班組安全管理的支撐，更是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。開展安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià) 提高崗位安全指數(shù)危險(xiǎn)源，這一名詞
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