小學一年級語文雨點教案(編輯修改稿)
2024-10-28 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下。小雨點跳躍時多開心呀，誰來讀讀這個句子？讀出小雨點的開心來。（3)想去海洋旅游的小朋友讀讀，齊讀。，由靜及動，：開始→（池塘）→（小溪）→（江河）→（海洋）→結束↓ ↓ ↓ ↓（睡覺）（散步）（奔跑）（跳躍）由(靜)及(動)由(小)及(大)四、有感情地品讀、背誦課文根據(jù)你自己設計的旅游線路圖，嘗試著講述一下小雨點的旅游經(jīng)過。這么快樂的小雨點，你能把它用動作表現(xiàn)出來呢？自由練讀，加上動作。指名讀，范讀，齊讀。小雨點給大家留下了很深的印象，能不能把小雨點記住呢？自由背誦，指名背全文。休息時間：一起來聽聽一首兒歌《小雨沙沙》，放松一下。五、學寫生字今天，雨點還要送給你們?nèi)齻€生字呢！出示：海 洋 躍逐字指導:(1)你怎么記住這個字的？(2)觀察田字格中的位置。哪些筆畫和橫豎中線有關？(3)范寫,學生描紅，臨寫。六、完成學案上的達標檢測。【板書設計】: 雨點板書：開始→（池塘）→（小溪）→（江河）→（海洋）→結束↓ ↓ ↓ ↓（睡覺）（散步）（奔跑）（跳躍）由(靜)及(動)由(小)及(大)鞏固練習，寫詞語。lu242。 j236。n shu236。 ji224。o s224。n b249。()()()bēn pǎo hǎi y225。ng ti224。o yu226。()()()，加上偏旁再組詞。包 跑（奔跑）（）羊______（）（）每______（）（）井______（）（）洛______（）（）三．根據(jù)課文內(nèi)容填空。雨點在（）（）里睡（），雨點在（）溪里（）（），雨點在（）（）里（）（），雨點在（）（）里（）（）。四．遷移練習。小朋友們，春天的雨點還會落在哪些地方，給大自然帶來哪些變化呢？小朋友只要去看一看就會發(fā)現(xiàn)：雨點滴在果園里，_________________。雨點灑在樹梢上，_________________。雨點落在田野里，_________________。雨點________，_________________。第四篇：蘇教版語文一年級《雨點》教案《》教案一、教學目標，會寫田字格中的五個生字。理解“睡覺、散步、奔跑、跳躍”詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態(tài)變化，了解它們的特點，激發(fā)學生觀察事物的興趣。二、教學重難點能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。學會生字，并會正確、美觀地書寫。初步認識池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點水的變化常識。三、教學課時兩課時四、教學過程第一課時（一）猜謎導入，激發(fā)興趣，看誰最聰明。千條線，萬條線，落在水里看不見。（雨），全班齊讀課題兩遍。（板書課題）（二）初讀課文，整體感知。，要求：看清音節(jié)，讀準字音。（1）全班齊讀。（2）小老師帶讀。（3）去掉拼音，老師指讀。，思考：小雨點落到了哪些地方？：課文一共有幾句話，每一句寫了雨點落進哪個地方。（板書：池塘、小溪、江河、海洋）指名用“小雨點落進了、和?！闭f話。三、精讀課文，觀察圖畫。：雨點能落在這么多地方，該有多開心?。⌒∨笥褌?，你們想當小雨點嗎？讓我們跟隨小雨點到它落下的地方，看看它在做什么。： 一共幾句話？一個句號代表一句?！锍靥粒?）提問：首先小雨點輕輕地落在？它在池塘里干什么呢？（板書：睡覺）（2）提問：池塘的水是什么樣的？（池塘里的水靜靜的）小雨點為什么一到池塘就睡覺了？（平靜的池水一動不動，雨點落進去就像在...睡覺。）（3）當有人睡覺時，我們說話就應該？所以讀這一句時要輕輕的，不要吵醒正在睡覺的小雨點。男女生分讀，評議?！镄∠?）接著小雨點又落進哪兒？全班齊讀第二句。（板書：散步）（2）提問：為什么小雨點來到小溪里就散步了呢？（小溪的水緩緩地流著，小雨點落進小溪，就跟著小溪，像在散步）（3）找位學生模仿散步的動作，提問散步時的心情。（輕松、悠閑自在）（4）指名學生讀第二句，評議、再讀?！锝樱?）提問：江河與小溪又有
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