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正文內(nèi)容

如何提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力(編輯修改稿)

2024-10-28 11:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的權(quán)威者才行,因此校長要時時走進學(xué)生、關(guān)注課堂。3.虛心學(xué)習(xí)學(xué)而知不足,做而知困,校長要有做不完的事情,才能充滿幸福充滿挑戰(zhàn)的。校長要豐富自己的學(xué)識,才能有充分的能力去管理去決策去溝通。這樣的學(xué)識來自于書本、來自于生活、更來自于實踐。4.勇于創(chuàng)新創(chuàng)新是永恒的話題。一個校長的職權(quán)履行了一年兩年后就必須去反思,“一年一個樣三年大變樣”這是各行業(yè)都可以采納的口號,作為領(lǐng)導(dǎo)者你是怎么構(gòu)建,怎么實施都必須胸有成竹,如果學(xué)校幾年沒有改變你是否該思考自己的決策和方法?為此,校長要具有廣闊的胸襟,不計較得失。更要具有明察秋毫的洞察力,能夠把握關(guān)鍵問題,注重細節(jié),“陽光表揚、嚴厲批評”,找準問題的突破口,帶領(lǐng)自己的團隊邁向成功的一步,在團難面前永不言敗。只有這樣,才能樹立自己的威信,提升自已的領(lǐng)導(dǎo)能力。普陀區(qū)希望小學(xué)校長:臧德周第四篇:如何提升校長領(lǐng)導(dǎo)力淺談如何提升校長領(lǐng)導(dǎo)力校長的領(lǐng)導(dǎo)力,顧名思義就是校長在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校中所表現(xiàn)出來的能力,這種能力既是校長在處理各項事務(wù)中的工作技巧,更是校長自身散發(fā)出的,一種令人欽佩折服的魅力。因此,我認為提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該從以下幾個方面入手:一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),靠理論指導(dǎo)工作提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。作為一名校長,必須要樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷用先進的教育管理理論來武裝自己的頭腦,使自己的思想能夠與時俱進,使自己的管理模式能夠推陳出新,使自己永遠能夠站在時代的前沿把握學(xué)校管理的脈搏。同時,不斷的學(xué)習(xí),能讓一名校長完成從一名管理者向一名學(xué)者的轉(zhuǎn)變,這樣就能夠用文化的力量凝聚人心,用淵博的學(xué)識征服心靈。二、注重言行舉止,靠以身作則提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。校長是一個學(xué)校的“頭領(lǐng)”,政府和人民賦予他的權(quán)利使他能夠統(tǒng)領(lǐng)整個學(xué)校。但是很多時候,這樣的權(quán)利會使校長漸漸“特殊”起來,殊不知這正是校長開始失去民心的前兆。因此,作為一校之長,校長必須時刻注意自己的言行舉止,踏踏實實工作,勤勤懇懇做人,校規(guī)校紀校長應(yīng)該第一個遵守,會議決議部署校長應(yīng)該第一執(zhí)行,教師不管親疏校長必須一視同仁??只有這樣,靠著以身作則才能使校長贏得民心,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。三、走進教學(xué)一線,靠與教師齊心工作提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。教學(xué)是學(xué)校管理的重點,課堂是學(xué)校管理的靈魂,一名好校長不僅僅是一個優(yōu)秀的管理者,學(xué)校發(fā)展的引路人,更應(yīng)該是一名能夠駕馭課堂,明晰課堂教學(xué)優(yōu)劣的好老師。因此,作為校長必須走進教學(xué)一線,通過與教師們一起備課、上課、評課,在教學(xué)活動中把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念傳遞給每一位教師。只有這樣,教師才能更加清楚地了解校長的內(nèi)心想法與工作要求,與校長齊心協(xié)力辦好教育。四、營造民主氛圍,靠贏得大多數(shù)教師的擁護來提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力。營造民主氛圍就是讓學(xué)校的全體師生參與到學(xué)校的管理中來,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和管理的民主化。真正的民主,能使教師感受到主人般的榮耀,使學(xué)校的各項工作由命令變成統(tǒng)一思想、形成共識的過程,最終使校長得到大多數(shù)教師的擁護。五、勤于反思總結(jié),靠積累經(jīng)驗教訓(xùn)提高校長領(lǐng)導(dǎo)力。校長的成長是在實際管理工作中摸索前行的,可以說每一次問題的處理,每一次工作的開展都能成校長走向成熟的階梯。因此,校長應(yīng)該具有一顆勤于反思總結(jié)的心,每天、每月、每學(xué)期,都要對自己的工作進行及時的反思和總結(jié),看到成功要學(xué)會持守延續(xù),看到問題要學(xué)會思考解決加以避免,以達到提升
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