小兔乖乖教案(編輯修改稿)
2024-10-27 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、課件操作：出現(xiàn)大老虎傳來敲門聲。師：“又是誰在敲門？我們一起來問問它！”傳來老虎的回答聲：“我是你們的媽媽”。師：“這是媽媽的聲音嗎？怎么知道外面是誰呀？”（請(qǐng)幼兒說出讓他把尾巴伸進(jìn)來。）師：“到底是誰呢？”師：“大老虎在門口，我們?cè)趺凑f？”引導(dǎo)幼兒學(xué)說相應(yīng)的短句。引導(dǎo)幼兒做出勇敢的動(dòng)作。小結(jié)：YES！大老虎被我們嚇跑了，我們真是一群勇敢的小兔子。不僅聲音很響亮，而且還做出了 皺眉、瞪眼、握拳、跺腳這些勇敢的動(dòng)作。我們真是太了不起了。四、出現(xiàn)大獅子引導(dǎo)幼兒用語言、勇敢的動(dòng)作告訴大獅子。想許多辦法把大獅子趕走。讓孩子學(xué)習(xí)別人不同的方法（如：扔石頭等）小結(jié)：大獅子也被我們趕走了。我們真是一群又聰明又勇敢的小兔子。真是太累了。坐下來休息一下。過渡：捏捏肩膀、敲敲手臂、拍拍大腿、睡一覺！五、媽媽回來了傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲。師：“咦，是誰在敲門呢？”（引導(dǎo)幼兒猜）師：“是不是媽媽呢？我們來看看?！保ǔ霈F(xiàn)門慢慢打開，兔媽媽出現(xiàn)師：“真的是媽媽呀！”（幼兒邊唱邊開門：“就開就開，我就開，媽媽回來了，就把門兒開。”）在幼兒唱的過程中，出現(xiàn)兔媽媽（配班老師）兔姐姐：“媽媽你終于回來啦，剛才家里發(fā)生了好多事情呢！我請(qǐng)兔弟弟妹妹告訴您吧！”（幼兒講述先前發(fā)生的事。）4結(jié)束媽媽：“你們真了不起，媽媽拔了許多的蘿卜給你們吃。請(qǐng)兔姐姐分給你們吧”（兔媽媽、兔姐姐帶著幼兒離開活動(dòng)室。）第三篇：《小兔乖乖》教案小兔乖乖一、活動(dòng)目標(biāo)：愛聽童話故事，能夠模仿故事中的角色表演兒歌。愿意復(fù)述故事中的對(duì)話，知道不能給陌生人開門。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾四個(gè)，狼頭飾一個(gè)?！缎⊥霉怨浴氛Z言CD（盒帶）、教學(xué)掛圖及教師教學(xué)資源。幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第1~7頁。三、活動(dòng)過程：結(jié)合教學(xué)掛圖講述第一遍故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽并理解故事內(nèi)容。（1）認(rèn)真觀察教學(xué)掛圖，引出故事題目。（2）聽故事，理解故事內(nèi)容
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