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正文內(nèi)容

小班手工折紙:小魚游游(編輯修改稿)

2024-10-27 18:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 感受小魚水中游的快樂情景。活動準(zhǔn)備:PPT、表現(xiàn)小魚游姿態(tài)的各種音樂 活動過程:一、導(dǎo)入:感知小魚的形象今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,來,跟上嘍!提問:看看這是什么地方?(池塘)池塘里會有誰呢?我們一起來瞧一瞧,池塘里到底有誰啊。觀察動畫中的小魚,說說小魚在干什么呢?小結(jié)表演:安靜的池塘里有許多的小魚在高興地游來游去,我們也來跟著音樂一起游一游。(播放音樂:小金魚)小魚一定要游得慢慢的哦,可以找你的好朋友一起游。二、聽一聽猜一猜,模仿小魚的動作提問:小魚在池塘里游了會覺得很沒勁,她們決定要去玩一樣好玩的東西,我們一起來聽聽音樂猜一猜小魚們正在玩什么呢。(播放音樂:滑滑梯)小結(jié):你們猜對了,小金魚們在玩我們平時最喜歡玩的滑滑梯,聽這音樂,滑滑梯是慢慢的上去,然后搜的一下就下來了。我們一起來做做這動作播放PPT和代表小魚穿越珊瑚石的音樂(小魚游)提問:剛玩好滑滑梯的小魚想游回家,但是在回家的路上小魚們遇到了一群大石頭,小魚們會怎么解決這個問題呢,我們一起來聽聽音樂猜猜小魚們最后是怎么游過去的哦!小結(jié):前面有那么多石頭,一定要提醒小魚慢慢游一個跟著一個游,我們一起來提醒下小魚:“小魚小魚,前面那么多珊瑚石一不小心游的太塊了就會撞到石頭上,所以要一個跟著一個游啊。”表演:我也請幾條小魚和我一起游一游。(先請幾位孩子來示范,后請所有的孩子來一個跟著一起游一游。)小魚們一定要跟好我這條魚媽媽慢慢游不能掉隊哦!播放音樂:小金魚:最后小魚玩累了還是回到了安靜的池塘里慢慢游。三、小游戲隨機播放音樂:孩子們根據(jù)音樂來做相應(yīng)的小魚的動作。四、活動結(jié)束好了,今天跟著小魚游的有些累了,我們一起游過去喝喝水休息下吧。第四篇:《三條小魚游》小班兒歌教案【教材分析】:《三條小魚游》這是一個相對擬人化,生活化的兒歌。我們每個人都會結(jié)交朋友,與朋友在一起。兒歌通過小魚在水里找朋友的事件,讓孩子們知道朋友之間要團結(jié)友愛,快快樂樂的在一起。提升了孩子情感的發(fā)展?!净顒幽繕?biāo)】在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌,發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞:孤孤單單。通過兒歌,知道同伴之間要團結(jié)友愛,快快樂樂的在一起?!净顒訙?zhǔn)備】:
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