二年級(jí)一班數(shù)學(xué)下冊(cè)第二次月考測(cè)試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-27 11:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的題型多樣，題量適中。試卷共分六個(gè)大題：填空題、判斷題、選擇題、計(jì)算、按要求做題、解決問(wèn)題。第一大題填空題的第三小題12247。3=4讀作（）。40%的同學(xué)做錯(cuò)，寫成了小寫的。第七小題，補(bǔ)充口訣，并寫四個(gè)算式，30%的同學(xué)也沒(méi)做對(duì)，有些同學(xué)寫成了乘法口訣，可見學(xué)生的概念模糊。第二題判斷題50%的同學(xué)做錯(cuò)，第二單元基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能沒(méi)掌握。第三大題選擇題20%的同學(xué)做錯(cuò)，和判斷題一樣基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能沒(méi)掌握好。第四大題計(jì)算，第一小題口算，90%的學(xué)生都掌握的很好，只有極個(gè)別的學(xué)生是因?yàn)榇中拇笠舛Х值摹５诙☆}豎式計(jì)算50%的學(xué)生都丟分，有一部分學(xué)生沒(méi)寫豎式。第五大題按要求做題，第一小題50%的同學(xué)沒(méi)圈或是圈錯(cuò)了。學(xué)生分不清份數(shù)和分了幾份。第二小題統(tǒng)計(jì)題相對(duì)來(lái)說(shuō)做得較好些。第六大題解決問(wèn)題，錯(cuò)誤率大的是第一小題，錯(cuò)誤率占20%，學(xué) 生也是分不清份數(shù)和分了幾份，不會(huì)列式。其次是第四小題，一小部分學(xué)生沒(méi)做或者是只做了第一問(wèn)。%的同學(xué)沒(méi)有答。對(duì)于這次的考試我有以下的反思： ，書寫不認(rèn)真。，沒(méi)有養(yǎng)成做完檢查作業(yè)的習(xí)慣。3．學(xué)生的讀題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些題目學(xué)生應(yīng)該會(huì)做，但是不理解題意，導(dǎo)致出錯(cuò)。4．有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，用乘法口訣求商要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計(jì)算速度，多背背口訣，保證計(jì)算題百分之百的的正確率。5．學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的練習(xí)當(dāng)中我們要多讓學(xué)生自己探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去的能力。通過(guò)本次測(cè)試情況的分析，在今后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：，要養(yǎng)成寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真讀題理解題意，仔細(xì)做題，字體工整，寫完后認(rèn)真檢查，保證做題質(zhì)量。，加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，避免以后在這方面失分。，不歧視差生，注意培養(yǎng)尖子生。上課要深入淺出，精講多練。第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析一、試題分析：本套考卷共六個(gè)大題，第一大題是計(jì)算題，包括了口算和列豎式計(jì)算，共14分；第二大題是填空題，共8個(gè)小題，25分；第三大題是判斷題，共6分；第四大題是看圖計(jì)算，共14分；第五大題是關(guān)于認(rèn)識(shí)方向的題目，共11分；第六大題是解決問(wèn)題，共5個(gè)小題，30分。涉及了第一至三單元的內(nèi)容，從整體上看題目偏難，不太適合二年級(jí)學(xué)生做，下次出題應(yīng)多考慮題目的難易程度。二、答卷分析；本次考試，我們二（2）班58人參加考試，及格 44人、優(yōu)生15人、差生2人。從卷面的得分情況來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)
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