【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 金字塔尖”往往好勝心強(qiáng)，容不得別人超越自己，聽不得反對(duì)意見，受不得一次挫折，凡事總要與別人比個(gè)高低，論個(gè)輸贏，不愿讓人，更不愿容人。一旦遇到打擊，要么情緒低落、悲觀失望、自暴自棄，要么把抱怨指向別人，怨恨嫉妒、推卸責(zé)任。負(fù)重心理優(yōu)秀生因其學(xué)習(xí)處于拔尖的特殊地位，所以，老師、父母都在他們身上寄予了較高的期望。尤其是當(dāng)前社會(huì)上對(duì)擇校的狂熱，更使他們感受到這種期望并覺得無論如何也不能辜負(fù)這種期望。老師、父母的期望是一種動(dòng)力，但同時(shí)也會(huì)使優(yōu)秀生背上沉重的心理負(fù)荷，造成心理疲勞。無所謂心理是我班很優(yōu)秀的孩子，也是為數(shù)不多的不偏科的學(xué)生。思維敏捷，開闊；記憶力、接受能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但平時(shí)行為散漫，遲到是經(jīng)常的事，每天早上踩著鈴聲進(jìn)教室，對(duì)自己的學(xué)習(xí)擺出一副無所謂的態(tài)度，沒有壓力，沒有健康，積極，向上的進(jìn)取心，滿足現(xiàn)狀。以上這些都是制約尖子生發(fā)展的障礙，要想讓尖子生健康發(fā)展，擺脫消極心理，首先需要我們老師先調(diào)整自己的心態(tài)，重新給孩子們定位，建立了小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這次又一定提高，期待下次一摸考試尖子生能不負(fù)眾望。科目不均衡，班主任嚴(yán)抓，數(shù)學(xué)有提高，繼續(xù)抓好及格率。第五篇：九年級(jí)第二次月考語文測(cè)試卷九年級(jí)第二次月考語文測(cè)試卷2012年11月（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）卷面分（4分）一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）（）（2分）（jī）累贅（zu236。）佝僂（gōu）越俎代庖（p225。o）．．．．（ni224。ng）藩籬（pān）瘠薄（jǐ）鍥而不舍（qi226。）．．．．（h225。ng）蟾蜍（ch225。n）纖繩（qi224。n）鱗次櫛比（zh236。）．．．．（b224。o）告罄（q236。ng）慰藉（j237。）引頸受戮（lǜ）．．．．（）（2分），最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①舞臺(tái)上臺(tái)灣女藝術(shù)家的演奏動(dòng)聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。②正在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以到一千年以前。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的詞匯，我們創(chuàng)造作品才有可能。 （）（2分）、善于探索的水平。，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。，要細(xì)心觀察各種食物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。，下面橫線上依次填入的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）漢字，你是中華文化的載體。；；。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔流 不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。①漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩》的陰陽頓挫。②石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵。③玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測(cè)的山市，因?yàn)槟愕碾S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳。④采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景。A.①③②④B.②①④③C.①④②③D.②③①④ （6分）（1）親小人，遠(yuǎn)賢臣。（諸葛亮《出師表》）（2）思而不學(xué)則殆。（《論語》）（3）黑云壓城城欲摧。（唐李賀《雁門大守行》）（4）千古興亡多少事？悠悠。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）（5）芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（6）安得廣廈千萬間。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（3分）（1）有一部外國(guó)文學(xué)作品，描寫了這樣一個(gè)人：①她在家做飯，縫衣裳，在菜園和花園里刨刨地，她像一個(gè)大陀螺，被一條看不見的鞭子抽得整天亂轉(zhuǎn)；②她給人家接生，和解家庭糾紛，給孩子治病，能背《圣母夢(mèng)》；③她經(jīng)常在花園和院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到鄰居的女人們那里，有時(shí)在別人家一連坐幾小時(shí)，喝茶，不斷地講各種故事。這部作品是《》，作者是。（2）今年恰逢農(nóng)歷龍年。在《水滸傳》108條好漢中，有數(shù)位好漢的外號(hào)與“龍”有關(guān)，其中與“智多星”吳用等人一起“智取生辰綱”的是“入云龍”（人名）。（6分）火災(zāi)是威脅人類安全的主要災(zāi)害，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。我市某校九（3）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并邀請(qǐng)你參加?；顒?dòng)一：看圖示，練疏散（2分）請(qǐng)根據(jù)下面安全疏散示意圖，用簡(jiǎn)潔的語言表述九年級(jí)的最佳疏散線路（不超過40字）?；顒?dòng)二：編節(jié)目，作宣傳（2分）三句半是我國(guó)民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補(bǔ)寫其中一節(jié)。材料：樓內(nèi)失火逃生時(shí)不坐電梯。穿過煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用濕物裹身，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí)，可通過窗戶、陽臺(tái)，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已封門，再不能開門逃生，此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，信號(hào)呼救待援。防火災(zāi)，說安全（三句半）鑼鼓一敲上臺(tái)前，我們四人來表演。說說防火安全事，宣傳！關(guān)注消防圖保險(xiǎn)，珍愛生命最為先。千千萬萬得注意，當(dāng)然！萬一火情到身邊，沉著冷靜別慌亂?；饎?shì)不大消滅掉，樂觀！。，！消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連。時(shí)刻防火別大意，平安！說上一段三句半，說好說賴請(qǐng)包涵。祝愿人人都安全，再見！共6頁，第1頁活動(dòng)三：立功約，保安全（2分）下面是九（3）班的“寒假防火公約”，請(qǐng)你用“為了??特制定本公約”的格式，為 “公約”寫一個(gè)說明制定公約的目的、意義的引言。寒期防火公約寒假就要開始了，不準(zhǔn)玩火。、安全使用鍋灶和液化氣灶具。、亂扯電線，不能隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插座。，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。，不得逞能上前撲火。以上幾條，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。九（3）班班委會(huì)二零一二年十一月十五日二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）科學(xué)家的另一只翅膀（11分）游宇明（1）與西方科學(xué)家在公共事務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)中勇于亮出自己相比，某些中國(guó)科