第二次月考總結范文合集(編輯修改稿)
2025-09-29 18:07 本頁面
【文章內容簡介】 ⑤、部分學生語言組織的能力偏差，不能準確表達。作文得分率不夠高。 數(shù)學 ①大多學生對基礎知識、基本技能掌握得比較好。但也有相當一部分學生對基礎知識掌握不太好。 ②少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。 ③運用所學知識解決綜合問題的能力不強，銜接性比較強的題目，少數(shù)學生得分率偏底。 三、打算及措施 語文 ①各項教育教學活動緊扣課改精神實施，著眼于學生的發(fā)展來組織教學工作。 ②教師要博覽群書，借助網(wǎng)絡等手段提高自身文化修養(yǎng)和教育教學技能。 ③加強書寫指導，不僅要求學生寫正確，更要要求學生寫美觀、寫
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