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正文內(nèi)容

初三第二次月考作文(編輯修改稿)

2024-11-15 02:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)是(D)(3分)A、機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)的一個(gè)重要條件。B、通過檢查,大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。C、從上述有目共睹的事實(shí)中,證明了他們的所作所為是無可指責(zé)的。D、目前,一種先進(jìn)的電腦公文管理系統(tǒng)已經(jīng)面世。把下列句子補(bǔ)充完整,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)辯論時(shí),發(fā)言者要善于聽取對(duì)方的發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方觀點(diǎn)片面、論據(jù)不足的地方,使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。A.從而提高的認(rèn)識(shí) B.進(jìn)而理清自己的思路 C.從而了解對(duì)方的情況 D.從而抓住對(duì)方的要害下列敘述完全正確的一項(xiàng)是(C)(3分)A.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境,如畢淑敏的《一厘米》,果戈里的《欽差大臣》,吳敬梓的《范進(jìn)中舉》都是小說。B.《秋水》這則神話故事,以河神見海神為喻,說明個(gè)人的見識(shí)是有限的,大小都是相對(duì)的,告誡人們不能囿于聞見驕傲自大。C.《捕蛇者說》中的“說”,是古代的一種文體,近似現(xiàn)代的雜文,具有以小見大的特點(diǎn),形式上敘議結(jié)合,核心是議。該文選自唐代文學(xué)家柳宗元的《柳河?xùn)|集》。D.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》這篇典范的駁論文,成功地運(yùn)用了駁論證和駁論據(jù)兩種反駁,不僅批判了錯(cuò)誤論調(diào),而且盛贊了“中國(guó)的脊梁”,旨在警醒國(guó)人,振奮民族精神。下面加點(diǎn)詞意思相同的一組是(D)(3分) 任重而道遠(yuǎn) 富而可求也 .. 富與貴是人之所欲也 小人反是 有一言而可以終身行之者乎 先行其言而后從之 見不賢而內(nèi)自省也 吾日三省吾身背誦默寫(6分)(1)《使至塞上》一詩中,能夠體現(xiàn)詩人“詩中有畫”這一特點(diǎn)的詩句是:。(2)《浣溪沙》“小園香徑獨(dú)徘徊”句中“ ”一詞表達(dá)出作者對(duì)美麗春天,大好年華以及美好事物的無限留戀之情,“ ”突出了作者凄涼寂寞之感(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”的“此事”指的是“?!保?)李商隱的《無題》中運(yùn)用美麗的神話來表達(dá)自己的美好愿望的詩句是。(5)《論語》十則中,孔子認(rèn)為有一句話可以拿來作為終生遵守的準(zhǔn)則,它是。(6)飲酒是古人非常喜歡的活動(dòng),請(qǐng)從你積累的詩詞中寫出表現(xiàn)這一內(nèi)容的詩句?!?”綜合性學(xué)習(xí):閱讀下面材料,回答問題。(2分)中午12點(diǎn)過,趁著午間休息,簡(jiǎn)陽市三岔中學(xué)17歲的葉富源,背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫,照在兩人的笑臉上,仿佛一切都充滿了希望。四年前,一場(chǎng)事故之后,葉春柏高位截癱。兩年后,無法忍受生活壓力的妻子離家出走,只剩下一對(duì)兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué),為了方便照顧爸爸,弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后,就在學(xué)校附近租了間民房,背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸,深夜11點(diǎn)過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課,但葉富源的成績(jī)卻很優(yōu)秀,經(jīng)??嫉侥昙?jí)第一名。父子倆對(duì)未來充滿希望:“熬過這幾年,以后一定會(huì)好起來的!”(2013年11月14日《華西都市報(bào)》)(1)給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答: 17歲的葉富源背著父親上學(xué)(意思對(duì)即可,1分)(2)葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容,請(qǐng)你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖,寫幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30字,至少運(yùn)用一種修辭手法。書蟲:養(yǎng)育恩,不能忘。親情濃于水,孝心感天地!相比那些忘恩負(fù)義的人,你是巨人!相信困難是暫時(shí)的,祝愿你們一家幸福!讀來讀去:感念愛,懂得愛。好娃娃,想捐錢給你!觀天下:不懈的努力,點(diǎn)燃親情的頌歌,一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個(gè)家庭,擔(dān)起了照顧父親的重任,而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的典范。葉富源:你的奮斗感人至深!熱愛生活: 為了父親的生活,你背負(fù)壓力;為了家庭的未來,你勤奮讀書;為了人生的夢(mèng)想,你自強(qiáng)不息。你的行動(dòng)溫暖了親人,感動(dòng)了世人!——葉富源,沒有困難能難倒你!(通順,有鼓勵(lì)贊美,修辭)1閱讀下面名著片斷,完成后面各題。(3分)洪教頭惱恨林沖來,又想贏得這錠銀子,又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個(gè)旗鼓,吐個(gè)門戶,喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道:“柴大官人心里只要我贏他?!币矙M著棒,使個(gè)門戶,吐個(gè)勢(shì),喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲:“來,來,來!”便使棒蓋將入來。林沖往后一退,洪教頭趕入一步,提起棒,又一棒下來。林沖看他步已亂,把棒從地下一挑,洪教頭措手不及,就那一挑里,林沖和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭小腿骨上,洪教頭撇了棒,撲地倒了。柴進(jìn)大喜:“快將酒來把盞。”眾人一齊大笑。(1)這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《》,作者是元末明初的小說家。(2)從兩人比武中,可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)?答:①急躁;②沖動(dòng);③爭(zhēng)寵(嫉妒賢能);④好利。任答2點(diǎn)即可(3)根據(jù)選段的人物形象,續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián):(林教頭)內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián):(洪教頭)狂妄急躁落敗1詩歌賞析(4分)泊秦淮杜 牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》。(1)、這首詩首句連用了兩個(gè)“籠”字,描繪了一幅怎樣的圖景?(2分)秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)冷寂的景象。(2)、真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國(guó)憂民的思想感情。二、閱讀理解。(31分)(一)閱讀下面小說選段,完成1—5題。(10分)(甲)中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個(gè)顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音,“溫一碗酒?!边@聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道,“溫一碗酒?!闭乒褚采斐鲱^去,一面說“孔乙已么,你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這??下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯?,笑著對(duì)他說,“孔乙已,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔乙已低聲說道,“跌斷,跌,跌??”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會(huì),他喝完酒,便在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。(乙)范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳踹在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了?!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙病!這一瘋了,幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道:’老太太不要心慌,我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報(bào)子上的老爹們,再為商酌?!?1.請(qǐng)各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。(2分)(甲)_(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋。(意思對(duì)即可)2.孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同,周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同。酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是:冷嘲熱諷(冷漠無情)___,眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是: 趨炎附勢(shì)(阿諛奉承)___(2分)3.孔乙己被摧殘的直接原因是:_偷東兩被打,范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是:_因中舉而喜極發(fā)瘋,造成二人如此境況的根本原因是:_ 封建科舉制度的毒害(封建文化的毒害,封建社會(huì)的毒害等)(意思對(duì)即可)。(2分)4.甲段文字渲染一種悲涼的氣氛,表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是:_既批判又同情(哀其不幸,怒其不爭(zhēng))乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景,表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是:尖銳的諷刺,無情的嘲弄。意思對(duì)即可(2分)5.(甲)文“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬”是什么描寫,有什么作用?__________________________________________________________________(2分)(二)、議論文閱讀(11分)“舌尖”上的爭(zhēng)議常江①紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第二季開播,最終變成了一場(chǎng)全民狂歡。所謂樹大招風(fēng),與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比,第二季爭(zhēng)議頗多。最大的爭(zhēng)議有兩個(gè)。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評(píng)該片在一味用痕跡明顯的故事大肆煽情的同時(shí),卻忽略了最重要的主題:食物。一些食物被指做法錯(cuò)誤,一些食物匆匆登場(chǎng)又匆匆離場(chǎng),令人直呼“看都沒看飽”。第二個(gè)較為隱晦,不少觀察者和評(píng)論者認(rèn)為該片一味追求對(duì)各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn),其實(shí)已演變成了一種國(guó)家主義的教育,背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實(shí)無論哪種爭(zhēng)議,最終都可歸結(jié)為一個(gè)命題:在“好看”的前提下,電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)在多大程度上發(fā)揮教化的功能。②這個(gè)命題并不新鮮,它幾乎伴隨著中國(guó)電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出與上世紀(jì)80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì):唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法,并最終落腳于知識(shí)分子的家國(guó)意識(shí)。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂的背景下,這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時(shí)宜,甚至矯情。當(dāng)解說詞把“去買菜”這么一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作,說成是“去市場(chǎng)上挑選新鮮時(shí)令食材”時(shí),很多觀眾就崩潰了。而這種表達(dá)方式,在上世紀(jì)80年代被認(rèn)為是改造日常生活,將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸,但對(duì)快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活,未嘗不是一種矯正。③很多人說第二季不如第一季,因?yàn)樗儭皬?fù)雜”了,創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多,這話說得對(duì)。任何事情都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程,一個(gè)節(jié)目從默默無聞到名滿天下,也需要面對(duì)很多隨之而來的東西:權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預(yù),以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個(gè)無人問津的窮小子突然中了巨獎(jiǎng),身邊一定會(huì)冒出許多
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