三位數(shù)除以一位數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-27 08:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。3645247。4226247。9明確:被除數(shù)的最高位不夠商1時(shí)，就試除被除數(shù)的前兩位，商要寫(xiě)在第二位，即十位上。三、鞏固練習(xí)，促進(jìn)內(nèi)化1完成70頁(yè)課堂活動(dòng)同桌兩人相互出三位數(shù)除以一位數(shù)的算式，判斷商是幾位數(shù)，最高位是幾。2豎式計(jì)算844247。4185247。5374247。7(1)獨(dú)立練習(xí)。(2)評(píng)講計(jì)算過(guò)程。同學(xué)們?cè)谟?jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)要注意哪些問(wèn)題?用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)，要注意除到哪一位，商就寫(xiě)在哪一位上面。要記住余數(shù)要比除數(shù)小。四、知識(shí)延伸如果被除數(shù)變成四位數(shù)、五位數(shù)了，你可以計(jì)算嗎?方法是怎樣的?五、布置作業(yè)216247。4=306247。9=186247。6= 427247。7=516247。6=196247。4=六、小結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？第三篇：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)主備教師： 課時(shí)編號(hào)：備課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第34頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探索并掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)思考初步培養(yǎng)遷移類推的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確地進(jìn)行筆算，解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖,小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：口算(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的)60247。30 80247。20 80247。40 720247。80 540247。90 300247。60 240247。40 120247。30 400247。80 學(xué)生口答，說(shuō)說(shuō)自己的想法。二、新知探索。教學(xué)例題。(1)出示例題圖。(教學(xué)掛圖出示)談話：請(qǐng)你看圖，搜集相關(guān)的有用信息，自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生列式：420247。30(2)估算。你能估計(jì)一下商大約是多少嗎？先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后再交流討論。學(xué)生思考的結(jié)果。①如果分給10個(gè)班，共分去3010=300本，所以商比10大。②如果分給20個(gè)班，共要分3020=600(本)，所以商比20小。③商在10和20之間。(3)筆
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