小學五年級下冊英語復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 19:12 本頁面
【文章內容簡介】 習的狀態(tài)。及時做好檢測和小結工作，以便做及時地復習調整。多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。五、關注“學困生”做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。第三篇：PEP小學英語五年級下冊復習計劃PEP小學英語五年級下冊復習計劃一、班級情況分析五年級有兩個班，部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成作業(yè)。但還有一部分同學，基礎太差，學習習慣也不好，作業(yè)不愿意做，不肯花時間讀背，單詞、句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手訓練。二、復習內容課文(1)學生能夠正確拼寫let’s learn課后單詞(2)學生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文(3)Read and Write 中的重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音，例如: aiaygrgleareerchsh……指導學生閱讀短文根據(jù)題型進行專項復習三、復習具體措施單詞，詞組的復習A按詞性歸類復習單詞B按所含元音及字母組合歸類復習單詞。C 按詞匯表復習單詞。2．句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。3．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。第四篇：小學英語五年級英語復習計劃五年級英語復習計劃一、學生情況分析：五年級學生，英語方面兩極分化已經(jīng)很明顯，上課時，少數(shù)學生不能按老師的要求去做，聽不懂前面已經(jīng)學習的單詞的意思，就連完整的句子也讀不下來。我制定的本學期的復習計劃。二、復習重點：Unit 1 Holidays 重點單詞：序數(shù)詞 first second third fourth fifth …月份January February March April…節(jié)日 New Year’s Day National Day May DayChildren’s Day重點句型：詢問節(jié)日日期，
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