【總結】 五年級數(shù)學復習計劃 一、學情分析 ??該班學生呈現(xiàn)兩極分化,基礎好的挺好,差的連乘法表都不會背,所以說相對難度比較大,上課難度挺大的,所以這個學期我必須顧及這兩個方面,有一部分學生愛上了學...
2024-12-03 22:12
【總結】 編號:_____ 2018年11月小學五年級數(shù)學下冊復習計劃范文 學校:_________ 教師:_________ ____年___月__...
2024-10-09 18:32
【總結】 編號:_____ 2018五年級數(shù)學復習計劃 學校:_________ 教師:_________ ____年___月___日 (此文內(nèi)...
2024-10-09 16:16
【總結】2020五年級數(shù)學復習計劃 數(shù)學復習計劃(一) 一、學情分析 該班學生呈現(xiàn)兩極分化,基礎好的挺好,差的連乘法表都不會背,所以說相對難度比較大,上課難度挺大的,所以這個學期我必須顧...
2024-12-05 22:15
【總結】第一篇:數(shù)學五年級下冊復習計劃 2013-2014學年下期五年級數(shù)學期末復習計劃 一、學生基本情況分析: 五年級2班共有學生40人,絕大部分學生能夠比較好地配合教師完成教學任務。但曹麗等幾名學生...
2024-10-25 11:23
【總結】 編號:_____ 2018年6月五年級數(shù)學下冊復習計劃 學校:_________ 教師:_________ ____年___月___日 ...
2024-10-09 18:26
【總結】2019年小學五年級下冊數(shù)學復習計劃 一、指導思想 根據(jù)本學期工作計劃,結合班級學生的學習情況,以提高學生實際數(shù)學能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力,切實培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探...
2024-10-09 20:45
【總結】第一篇:五年級數(shù)學下冊期末復習計劃 五年級數(shù)學下冊期末復習計劃 數(shù)學期末復習包括本冊教材的主要內(nèi)容,共分為五部分:因數(shù)與倍數(shù),分數(shù)的意義和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法、空間與圖形、統(tǒng)計。在復習中應從學生...
2024-10-17 12:58
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020五年級數(shù)學復習計劃 在復習過程中,教師對學生的掌握情況要做到心中有數(shù),認真地與學生進行反饋交流,...
2024-11-19 06:52
【總結】小學五年級下冊數(shù)學科復習計劃 一、復習指導思想: 整理本學期以來的學習內(nèi)容,按知識重、橫向關系進行梳理,構成網(wǎng)絡。抓住平時學習過程中的問題,深入開展復習。做到課課復習目標明確,重點突出,解決難點。...
2024-12-04 06:02
【總結】第一篇:2014小學五年級數(shù)學下冊期末復習計劃(推薦) 小學五年級數(shù)學下冊復習計劃 一、對復習的認識 1、一冊教材學完,學生頭腦中的知識結構處于雜亂、含糊、無序的狀態(tài),必須進行系統(tǒng)歸類、整理、綜...
2024-10-28 19:43
【總結】小學數(shù)學五年級期末復習計劃 一、指導思想: 回顧與整理小學階段所學的知識,對滲透的數(shù)學思想方法加以梳理,使之與所學知識融為一體,以提高學生的思維品質(zhì)與數(shù)學能力,形成良好的數(shù)學素養(yǎng),為后繼學習打好堅...
2024-12-07 03:03
【總結】四年級數(shù)學下冊復習計劃復習內(nèi)容簡析:???本學期復習的主要內(nèi)容包括以下四個方面:小數(shù);四則運算和運算定律;空間與圖形;統(tǒng)計等4個方面,用問題或習題作提示引導學生整理,這是教學編排上的一個特點,這樣編排,不僅更符合學生的年齡特征和學習水平,而且有利于教師在教學中將整理和復習有機地結合起來,促進兩者的融合。具體的復習內(nèi)容如下:??
2025-06-10 01:09
【總結】第一篇:五年級下冊數(shù)學復習計劃 小學五年級數(shù)學下冊復習計劃 實驗小學張國峰 一、總體目標: 通過期末兩個星期的復習,把學生本學期所學知識系統(tǒng)梳理一遍,把學生遺忘的知識找回來,形成一個完整的知識...
2024-10-23 04:57
【總結】小學五年級數(shù)學上冊期末復習計劃范文 一、本班學生情況分析: 本班共有35人,男21人,女14人。優(yōu)秀生較少,學困生較多。不論是基礎知識,還是計算能力和解決實際問題的能力都有待提高,在“先學后教,當...
2024-12-04 05:01