捉泥鰍教案田巖五篇材料(編輯修改稿)
2025-10-25 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：每首歌曲都有它の情節(jié)，這首歌曲里描述了哪幾個人？師：你能將這其中の人物表現(xiàn)出來嗎？你可以找搭檔配合，同學(xué)們想一想，動一動，一會請同學(xué)們表演唱。請同學(xué)們表演并評價。（課件：播放歌曲伴奏）fpgfpg 第四環(huán)節(jié)：歌曲欣賞1．師：捉完了泥鰍，好累呀！現(xiàn)在我們來休息一下，聆聽校園歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》《讓我們蕩起雙槳》。（課件：播放歌曲）2．課堂小結(jié)。同學(xué)們，你們今天開心嗎？美妙の世界，動聽の校園歌曲給我們帶來了歡樂，那么我們也要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓世界變得更精彩。fpg第四篇：教案捉泥鰍篇一：捉泥鰍教案 捉泥鰍授課對象：小學(xué)四年級 授課人：音樂系a班王丹 課題：捉泥鰍教學(xué)理念：在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好和積極引導(dǎo)學(xué)生走進音樂，感受音樂。參與音樂知識的各項實踐活動，讓音樂面向全體學(xué)生，在教學(xué)過程中讓學(xué)生能夠?qū)W會基礎(chǔ)的音樂知識和音樂感受能力。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《捉泥鰍》以及基礎(chǔ)音樂知識四四拍的意義和強弱規(guī)律、附點節(jié)奏型，接唱。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生歡快活潑的演唱捉泥鰍認識附點節(jié)奏和四四拍并知道其意義。學(xué)會有感情的接唱歌曲 教材分析：選自蘇教版第七冊音樂教材。這是一首富有生活趣味和田園風(fēng)味的歌曲。歌曲表現(xiàn)了雨后孩子們急切想去田間捉泥鰍的情景。全曲共有六個樂句組成，自然小調(diào)式。一三五等單句的節(jié)奏基本相同，雙數(shù)小節(jié)的節(jié)奏略有變化。旋律在逐漸變化中層層遞進，推向高潮，生動地描繪出了孩童在田間嬉戲的形象。四年級這個階段學(xué)生的認識能力和范圍逐漸擴展，感受和創(chuàng)造能力在逐漸增強，因此選擇捉泥鰍這首體驗生活的歌曲有助于學(xué)生真切的感受音樂。教學(xué)重點：歡快的準(zhǔn)確的有感情的演唱歌曲捉泥鰍 教學(xué)難點：附點節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱。四四拍的強弱規(guī)律教學(xué)過程：分為三大步驟：感受音樂13分鐘、學(xué)習(xí)音樂22分鐘、分享音樂10分鐘。感受音樂由三個小結(jié)構(gòu)組成(1):導(dǎo)入——說一說。教師提問:“同學(xué)們假期或者課余時間喜歡做些什么活動呢？”“喜歡大自然嗎？為什么？”在學(xué)生回答完自己的看法后，積極引導(dǎo)學(xué)生向往自然，傳遞熱愛生活的態(tài)度。3分鐘（2）欣賞歌曲——事先不告訴學(xué)生他們欣賞的歌曲是捉泥鰍，在播放歌曲前提出問題：“仔細聆聽歌曲，看看里面提到了哪些景物？”這樣可以提高學(xué)生對這首歌曲的注意力，調(diào)動他們積極思考的能力，順便也對心歌曲有一個良好的初步印象。5分鐘（3）揭示主題——老師要明確告訴學(xué)生們今天學(xué)習(xí)的歌曲就是捉泥鰍。然后出示歌譜帶領(lǐng)學(xué)生有感情的朗讀，之后提問學(xué)生對泥鰍有無了解，待學(xué)生回答后，出示準(zhǔn)備好的圖片以及泥鰍的相關(guān)知識作為輔助，擴展學(xué)生的知識面。5分鐘 學(xué)習(xí)音樂由三個部分組成：（1）教學(xué)附點節(jié)奏型——老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀會以鋼琴作為輔助，彈奏出附點節(jié)奏伴奏朗讀。讓學(xué)生對附點節(jié)奏型有一個初步感受。然后才出示附點節(jié)奏型，讓學(xué)生認識并用手打擊。學(xué)習(xí)過后，要讓學(xué)生自己感受附點和非附點的不同之處。引導(dǎo)學(xué)生理解有了附點歌曲感覺更加輕快和歡樂。7分鐘（2）教學(xué)四四拍——提問學(xué)生：“同學(xué)們知道這個是表示什么意思嗎？”然后解釋四四拍的書寫形式和意義以及它的強弱規(guī)律。實際運用到捉泥鰍這首歌曲中，讓學(xué)生找出每小節(jié)中的強弱拍。7分鐘（3）學(xué)唱歌曲——開始是由老師分句為學(xué)生帶唱，唱熟后將會和學(xué)生一起合著鋼琴完整有感情的演唱。8分鐘 分享音樂——由兩部分組成。第一部分是復(fù)習(xí)與鞏固。復(fù)習(xí)分為三個小點（1）附點節(jié)奏型。（2）四四拍的意義。（3）四四拍的強弱規(guī)律 第二部分是歌唱。（1）學(xué)習(xí)有感情的齊唱（2）男女接唱教具——鋼琴、多媒體、打譜軟件課堂小結(jié)：在這節(jié)課中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了臺灣校園歌曲捉泥鰍、附點節(jié)奏型和四四拍。感受了在田間捉泥鰍那種愉快的心情，也體驗了游戲和創(chuàng)造
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1