學(xué)齡前兒童鋼琴教育的方式和方法論文最終定稿(編輯修改稿)
2025-10-25 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的引導(dǎo)，促進(jìn)父母與孩子更好的交流；；讓人們感受到國(guó)家對(duì)培養(yǎng)下一代的重視，提高政府的滿意度。自己的親身感受：經(jīng)過我為期一星期的調(diào)查，體會(huì)到要做一件事真是不容易！尤其是調(diào)查某種事物現(xiàn)象！我在農(nóng)村做的這個(gè)調(diào)查也有很多難點(diǎn)：，我知道大多數(shù)父母都不怎么會(huì)寫字，所以讓父母寫出自己是怎么教育孩子的顯然不現(xiàn)實(shí)。所以幾經(jīng)考慮之后，我決定自己根據(jù)實(shí)際情況出一份問卷，讓家長(zhǎng)們選擇！，就要基本保證調(diào)查不能局域化，因此我選擇了盧家村，菜園村，趙家村等三個(gè)村莊進(jìn)行調(diào)查。，所有的調(diào)查問卷表由我親自手抄而成。，在邀請(qǐng)其填表時(shí)，由我親自給他們讀取問卷內(nèi)容，但我并無干涉其選擇行為，讓其根據(jù)實(shí)際情況自己選擇。，在我的勸說下，才配合我完成調(diào)查表。通過本次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到調(diào)查的艱辛與不易，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力，以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由于個(gè)人能力有限，調(diào)查也不是很十全十美，但是也確實(shí)反映出了農(nóng)村教育中的一些問題，農(nóng)村學(xué)齡前兒童受教育程度依然不足，希望有關(guān)部門予以重視，加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展，我謹(jǐn)以此調(diào)查貢獻(xiàn)微薄力量，呼吁社會(huì)關(guān)注農(nóng)村學(xué)齡前兒童的受教育程度。第三篇：中等師范鋼琴教學(xué)的重點(diǎn)和方法論文一、中等師范鋼琴教學(xué)的重點(diǎn)（一）根據(jù)學(xué)生的不同進(jìn)行因材施教中等師范的學(xué)生有著不一樣的學(xué)習(xí)能力，小部分學(xué)生在以往接觸過一段時(shí)間的鋼琴，但沒有經(jīng)過專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，對(duì)鋼琴的基礎(chǔ)略知一二，另外大多數(shù)學(xué)生都從未接觸過鋼琴，所以對(duì)于鋼琴的學(xué)習(xí)既有著期待又有著憂慮。所以，對(duì)于不一樣的學(xué)生要有著不一樣的教學(xué)思路。對(duì)于有過鋼琴基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的學(xué)生，著重對(duì)日常的鋼琴訓(xùn)練方式，以及樂譜彈奏技巧進(jìn)行講解。而真正的沒碰過鋼琴的學(xué)生，就要慢慢從鋼琴基礎(chǔ)講解開始，首先要讓這部分學(xué)生對(duì)鋼琴的構(gòu)造和彈奏方法有著初步的理解和體會(huì)，繼而對(duì)鋼琴?gòu)椬嗟乃枷敕椒ㄟM(jìn)行教學(xué)，提升鋼琴教學(xué)的效率。有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)鋼琴的信心，對(duì)于這樣的學(xué)生教師就要對(duì)其進(jìn)行思想的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)其對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)能力。（二）鋼琴的教學(xué)需要耐心不能急于求成鋼琴的學(xué)習(xí)需要學(xué)生自身的長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，以及教師耐心的指導(dǎo)。為了能夠進(jìn)行一次流暢的樂譜彈奏，學(xué)生往往需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行彈奏和識(shí)譜學(xué)習(xí)，教師在這長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)過程中一定要有耐心，為學(xué)生感到困惑的地方進(jìn)行解析，若是教師自身在教學(xué)過程中是去耐心，往往也會(huì)影響到學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)好鋼琴的學(xué)生會(huì)失去繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的信心，甚至是自暴自棄，認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的天賦。所以教師首先要穩(wěn)住心態(tài)，在課程的教學(xué)中盡心為學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和講解，讓學(xué)生感受到教師對(duì)鋼琴教學(xué)的盡職盡責(zé)，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的信心，提升教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。（三）明確鋼琴教學(xué)的目的中等師范自創(chuàng)立至今，已經(jīng)經(jīng)歷過百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，培養(yǎng)出一批又一批的小學(xué)教師。所以，在中等師范的鋼琴教學(xué)之中，要明確鋼琴教學(xué)的目的，不僅是教師需要明確這一目的，也需要讓學(xué)生明確，為學(xué)生在往后的小學(xué)或者是其他機(jī)構(gòu)的工作中打下基礎(chǔ)。鋼琴教學(xué)的思想方法、思維素質(zhì)以及藝術(shù)目標(biāo)等，都是需要明確的，以此提升教學(xué)的效率，提高教育的質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才?？傊械葞煼兜匿撉俳虒W(xué)有著各種各樣的注意點(diǎn)，在這就例舉一二。為了提升中等師范鋼琴教學(xué)的質(zhì)量，這一些注意點(diǎn)都是廣大教師需要規(guī)避和檢討的，為往后的教學(xué)進(jìn)行改良，提升教學(xué)質(zhì)量。并且，良好的鋼琴教學(xué)有著多種多樣的教學(xué)方案，讓學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)和練習(xí)變得事半功倍。二、中等師范鋼琴教學(xué)的方法（一）學(xué)生主體性的教學(xué)方法學(xué)生是學(xué)習(xí)鋼琴和彈奏鋼琴的主體，所以學(xué)生主體性的教學(xué)思路是值得推廣和改善的。在中等師范的鋼琴教學(xué)之中，以學(xué)生為主體可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的自主性，以及提高學(xué)生練習(xí)鋼琴的主動(dòng)性，提升學(xué)生的思維素質(zhì)。例如，在鋼琴踏板的教學(xué)中，要求學(xué)生能掌握鋼琴踏板的作用，以及能熟練使用這一鋼琴?gòu)椬嗟闹匾浼?。在教學(xué)過程之中，教師可以采用學(xué)生主體性的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主對(duì)踏板的運(yùn)用進(jìn)行思考和探究，在課堂上可以提問學(xué)生延音踏板、柔音踏板、消音踏板的具體位置以及具體的作用。對(duì)于學(xué)生掌握不熟練的踏板小知識(shí)，教師可以再進(jìn)行拓展和解析，提升學(xué)生對(duì)于鋼琴踏板的運(yùn)用熟練度，提升教學(xué)的效率。這樣以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主體學(xué)習(xí)鋼琴的構(gòu)造等知識(shí)，可以進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)于鋼琴的了解程度，為鋼琴基本彈奏學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（二）多媒體的鋼琴教學(xué)方法多媒體是進(jìn)行鋼琴教學(xué)的良好助手，在視頻資料的觀看和學(xué)習(xí)中，學(xué)生能更快的掌握鋼琴的基本構(gòu)造、學(xué)會(huì)彈奏各種音階。直觀簡(jiǎn)單的多媒體教學(xué)能讓學(xué)生對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)充滿興趣，從而提升教學(xué)效率。例如，在鋼琴的保養(yǎng)這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)之中，運(yùn)用多媒體的教學(xué)方式，讓學(xué)生觀看關(guān)于鋼琴保養(yǎng)的視頻資料，鋼琴的放置有著多種注意點(diǎn)，房間要通風(fēng)，要避免陽光直曬，還注意要遠(yuǎn)離熱源和保持一定的濕度等。這一些鋼琴保養(yǎng)技巧都能通過多媒體教學(xué)準(zhǔn)確教授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼琴的愛護(hù)方法，提升教學(xué)的效率。（三）名曲欣賞的教學(xué)方法鋼琴教學(xué)自然是離不開世界名曲的賞析的，一些大師的經(jīng)典之作有時(shí)能讓人從中有所悟。中等師范的鋼琴教學(xué)和名曲欣賞是緊密聯(lián)系著的，教師要教會(huì)學(xué)生如何賞析鋼琴曲，甚至是如何彈奏鋼琴曲。多聽、多學(xué)、多練，是鋼琴教學(xué)所必須經(jīng)歷的過程，也是學(xué)生跨過鋼琴門檻的必經(jīng)之路，名作之所以成名，就是因?yàn)樗鼌R集了前人的智
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