【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）（四）小品表演，行為辨析（五）欣賞舞蹈 長(zhǎng)大后我就成了你》（六）贊老師三、活動(dòng)小結(jié):（在樂曲《第當(dāng)我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。1助人教學(xué)目的:讓同學(xué)們體會(huì)到當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會(huì)到助人的快樂。教學(xué)活動(dòng)步驟一、游戲：粘紅豆二、比賽：幫不幫三、活動(dòng)：小型拍賣會(huì)：每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價(jià)格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價(jià)叫起，價(jià)高者得。參加者可以用自己的代幣購(gòu)買拍賣品，如果代幣不足，可以請(qǐng)求他人出讓他們手上的代幣以達(dá)到能買到拍賣品的目的。其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。凡是把代幣借給他人而使別人購(gòu)買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。但這一規(guī)則開始時(shí)不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。獲得最多拍賣品的參加者為勝。采訪：詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？由于借代幣給別人購(gòu)買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？四、游戲：信任不倒翁五、輔導(dǎo)員總結(jié)。通過今天的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了原來幫助別人能給我們帶來如此多的快樂，原來幫助別人對(duì)我們自己帶來了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂意伸出援助之手，對(duì)嗎？1生活中的節(jié)約用水活動(dòng)目的：教師可以通過這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺節(jié)約用水的意識(shí)和行為。活動(dòng)過程：閱讀：資料1 地球上的水你感受到了什么？聽錄音：世界將面臨嚴(yán)重的淡水危機(jī)有人做了這樣的統(tǒng)計(jì)，來表明一個(gè)人與水的關(guān)系是多么緊密。出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。交流家庭中的用水情況調(diào)查討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計(jì)算一下可以節(jié)約多少水？算一算日常生活中浪費(fèi)水的情況調(diào)查交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，說明你對(duì)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的看法，并在討論會(huì)上發(fā)言?？梢宰⒁庖韵聨追矫娴膯栴}:水是?取之不盡，用之不絕? 的嗎？你的生活中或你周圍有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？在節(jié)約用水和保護(hù)水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費(fèi)水，你會(huì)怎么辦？是不是為了節(jié)水就不用洗衣 機(jī)了？1今天是我生日【目的要求】通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生知道?待客?、?作客?、?尊老?等禮儀常規(guī)，并且能在日常生活中注意并做好各項(xiàng)禮儀?！净顒?dòng)過程】?今天我生日?：過生日也好，串門也好，我們同學(xué)之間的交往很多，那我們應(yīng)該怎樣交往呢？去作客，把門敲，休息時(shí)，莫打擾。見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。玩耍時(shí)，要謙讓，吃東西，講文明。臨走時(shí)，說一聲，感謝主人一片情。有來客，熱情迎，讓坐后，忙倒水?？蛶ФY，道聲謝，交談時(shí)，態(tài)度誠(chéng)?？拖绒o，應(yīng)挽留，送客時(shí)，要出門。（一）：怎樣給父母慶祝生日呢？（二）我們要為祖國(guó)的生日做些什么呢？……（略）1惜時(shí)活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。活動(dòng)過程：猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）我們先來感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊?開始?同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊?停?再睜開眼睛。）現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：現(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。：講我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國(guó)語言的事情。：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。講《周爺爺珍惜?光陰?鞠躬盡瘁》的故事。交流一下珍惜時(shí)間的名言警句?！稌r(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）1我愛科學(xué)活動(dòng)過程：(一)主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開始(二)看圖畫想象畫。甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請(qǐng)大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡(jiǎn)單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》(五)展示學(xué)生作品(六)詩朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽(八)讓我們一起來唱一首兒歌來結(jié)束這一次的活動(dòng)。兒歌《我有兩件寶》我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。合：?想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造?主題班會(huì)到此結(jié)束!1幽默故事大雜燴活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)參加人員：全體師生活動(dòng)準(zhǔn)備：幽默故事百1幽默故事書籍活動(dòng)規(guī)則：由同學(xué)們說自己收集的幽默故事，最后評(píng)出最佳幽默故事獎(jiǎng)。一：主持人：?幽默的人充滿陽光，陽光的人快樂地生活?，為豐富班級(jí)文化生活，陶冶師生的高尚情操，提高大家的文學(xué)修養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)精神文明建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的班級(jí)環(huán)境，我們就舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。二：同學(xué)們講了許多幽默故事：1：有一戶潘姓人家，長(zhǎng)輩過世。家祭時(shí)，請(qǐng)來了一位鄉(xiāng)音很重的老先生來當(dāng)司儀。訃聞是這么寫的：孝 男：潘根科孝 媳：池氏孝孫女：潘良慈孝 孫：潘道時(shí)但這位老先生老眼昏花又發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他照著訃聞唱名時(shí)，凡是字面上有三點(diǎn)水的或左邊部首都漏掉沒看到。于是就給他念成這樣子：「孝男，翻……跟……斗……」孝男一聽，直覺得很奇怪，但又不敢問，于是就翻了一個(gè)跟斗。接著又說：「孝媳，也……是……」孝媳一聽：「我也要翻?。俊褂谑切⑾币卜艘粋€(gè)跟斗。再來：「孝孫女，翻兩次?！剐O女一聽，想想爸媽都翻了，我也翻吧！于是就翻了兩個(gè)跟斗。此時(shí)孝孫心想：「老爸、老媽都各翻一次，姐姐也翻兩次，那么我要翻幾次？」心里想著想著就開始緊張了：「怎么辦？」只見老先生扯開喉嚨，大聲念出：「孝孫……翻……到……死……」2：初中時(shí)，一次生物老師講非洲草原上的生態(tài)環(huán)境，全班無人聽講，遂怒，說：?你們都看我呀！你們不看我，怎么知道非洲野貓長(zhǎng)什么樣子??！?3：語文老師在講臺(tái)上很有表情地朗讀了一首題為《臥春》的詩，希望大家記在筆記本 《臥春》：暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，遙聞臥似水，易透達(dá)春綠。岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。沒想到一位同學(xué)的筆記竟是這樣記的：《我蠢》：俺沒有文化，我智商很底，要問我是誰，一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。4：我們上高中時(shí)，有些老師對(duì)學(xué)生很是不好。一幫學(xué)生被壓迫已久，便商量好好整老師。這天，這老師在課堂上講課，坐后排的一男生面露痛苦之色，手捂著肚子輕輕地呻吟，老師也沒搭理，繼續(xù)說教，進(jìn)行一半時(shí)，老師剛一轉(zhuǎn)身面向黑板寫筆記，這位男生突然?凹……哇……！?（嘔吐的聲音）同桌的一位男生以極快的速度將一瓶八寶粥倒于這位男生的課桌之上，老師回過頭時(shí)正見桌上布滿黃白之物。這時(shí)，另一位男生拿出一把小勺，一勺一勺地將課桌上的東西舀來吃，邊嚼還邊說:?嘿，這哥們中午吃的花生耶。? 老師見狀：?哇……凹……?，然后狂吐不止 ……三：評(píng)選出最佳幽默故事獎(jiǎng)。四：主持人：希望大家能多多積累幽默故事，了解中國(guó)漢字的奧妙。本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！第三篇：四年級(jí)班隊(duì)教案安全你我他——四年級(jí)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2．通過表演鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。二、活動(dòng)過程（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽： 1．情景表演：我們?nèi)ソ加问鹿剩盒в瓮局?，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。2．知識(shí)問答和即興表演（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。2．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識(shí)問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么 5．情景表演《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）三、結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。四年及班隊(duì)活動(dòng)主題：《綠色小衛(wèi)士》活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去?；顒?dòng)一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）主持人：輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）…請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）二、活動(dòng)深入：看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌＃ㄍ队罢掌?，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估⑴艔U水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了?。◣字》株?duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。）這是環(huán)保的恩賜。小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)?。ǜ栉琛毒G色的祖國(guó)》）四年級(jí)班隊(duì)教案 小鳥的家 教學(xué)目標(biāo)：通過觀察知道平時(shí)見到的圓紙筒都是由平面的紙張卷制而成的。學(xué)會(huì)制作“小鳥的家”。在制作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮想象，獨(dú)立完成制作任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：：錄像片“樹林與小鳥”、“小鳥的家”示范作品。：剪刀、刻刀、膠水、02號(hào)制作材料。教學(xué)時(shí)間：（）月（）日 教學(xué)過程：。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以先放一段錄像：小鳥的家在樹林里，那里有茂密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。學(xué)生可以先說說看了錄像之后的感受，然后導(dǎo)入課題。制作時(shí)，由學(xué)生自己觀察，研究應(yīng)該如何制作小鳥的家，理出操作順序，再剪、刻、卷折、粘貼、插接。整個(gè)制作過程，應(yīng)該是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法克服困難的過程。提倡在小組里，同學(xué)間及時(shí)交流討論，互相啟發(fā)，團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題。制作好的圓筒，使大樹的樹干，綠色的部分是樹葉的位置。樹葉的設(shè)計(jì)、選擇及怎樣拜訪，則要求各自發(fā)揮想象：你認(rèn)為小鳥喜歡在什么樹上安家？形態(tài)各異的樹葉，造就了各式各樣小鳥的家。這一制作步驟，意在讓學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用不同的樹葉創(chuàng)造性的安排小鳥的家，使制作件“小鳥的家”多姿多彩。爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。2．評(píng)出有禮貌的好孩子十名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)內(nèi)容、比賽誰講的禮貌用語最多?；顒?dòng)過程：一、全體立正，唱隊(duì)歌。二、進(jìn)行活動(dòng)。主持人中隊(duì)長(zhǎng)宣布四中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。兒歌《禮貌用語》。尊敬老師有禮貌，