【文章內(nèi)容簡介】 “要我安全”向“我 要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變，努力把班組建成安全措 施到位，全員安全健康意識強，安全生產(chǎn)無事故的“安康型”班 組。二、“六型班組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強對“六型班組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“六型班 組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：**玲。副組長：徐**。成員：王**、馬**，劉*、王慧花、張三、李四、王五、劉麻子。三、創(chuàng)建“六型班組”活動的實施步驟創(chuàng)建“六型班組”（一）2012年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“實施啟動年”各分公司分會要高度重視，結(jié)合自身實際，認真 安排學(xué)習公司創(chuàng)建“六型班組”活動實施方案，在前期班組建設(shè) 的基礎(chǔ)上，做好宣傳動員工作，精心組織，合理安排，以多種形 式積極探討，相互學(xué)習、相互增進，有目標、有計劃、有步驟地做好前期推進工作。各分公司分會要明確活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、職責分工 形成“行政支持、分會主抓、班組落實”的活動領(lǐng)導(dǎo) 小組，在 3月 31 日前制定完成創(chuàng)建工作的總體目標、要求、實 施方案。做到有目標、有措施、有安 排、有檢查。2012年 5月 31 日前，公司考評小組將根據(jù)對“六型班組”創(chuàng)建開展情況進行抽查。（二）2013年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“深化拓展年”各分公司分會要在 2012年班組建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組特點不斷深化和拓展創(chuàng)建活動形式，創(chuàng)新活動載體，進 一步完善創(chuàng)新活動和措施，重點做好“六型班組”創(chuàng)建活動的組織落實和深化提高工作。各分公司工會、各分會根據(jù)公司創(chuàng)建“六型班組”的總體 目標，有計劃、有步驟的樹立典型，以點帶面，層層推進，不斷 把創(chuàng)建活動推向深入。創(chuàng)建活動實施過程中，各分公司工會、各分會要把握好活 動大方向，及時做好創(chuàng)建指導(dǎo)工作；對創(chuàng)建指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問 題，要及時歸納、總結(jié)、整改，實現(xiàn)公司“六型班組”創(chuàng)建達標 30%的目標（三）2014年為“六型班組”創(chuàng)建活動的“總結(jié)提高年”各分公司工會、各分會要將創(chuàng)建“學(xué)習型班組、創(chuàng)新型班 組、效益型班組、環(huán)保型班組、和諧型班組、安康型班組”創(chuàng)建 活動的開展情況，做好自查、自評、總結(jié)活動，做到有表彰、有 考核。公司班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組重點對各分公司分會創(chuàng)建活 動進行全面檢查驗收，樹立標桿，推廣典型，總結(jié)經(jīng)驗，對 “優(yōu) 秀班組”和“優(yōu)秀班組長”進行表彰、獎勵。進一步推動公司班 組建設(shè)工作向縱深發(fā)展，不斷上質(zhì)量、上水平，實現(xiàn)公司“六型 班組”達標率 80%的總體目標。**集團公司工會委員會 2012年2月20日第四篇：創(chuàng)建“六型”班組活動廣汽豐田長寧會展店創(chuàng)建“六型”班組活動總結(jié)班組是公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是公司一切工作的落腳點。加強班組建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)良職場環(huán)境，是公司的一項長期戰(zhàn)略舉措。為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，經(jīng)公司黨、工會研究決定，在各部門深入開展了創(chuàng)建“學(xué)習型、安全型、創(chuàng)新型、技能型、效益型、和諧型”班組（以下簡稱“六型”班組）活動，并取得不錯的效果，以下為活動的基本內(nèi)容概括：（一）創(chuàng)建“學(xué)習型”班組。牢固樹立員工“終身學(xué)習”的理念，以創(chuàng)建學(xué)習型班組、爭做知識型員工為目標，展開系列的崗位再學(xué)習、技能再培訓(xùn)活動，不斷完善班組的學(xué)習環(huán)境，努力營造良好的學(xué)習氛圍。通過建立健全學(xué)習激勵機制，促進和激發(fā)員工的學(xué)習熱情，同時開展各項崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高員工崗位競爭力和操作技能。（二）創(chuàng)建“安全型”班組。牢固樹立員工“安全第一，預(yù)防為主”的理念，以實現(xiàn)“零事故”為目標，開展全員的安全教育培訓(xùn)，重點針對消防隱患、交通事故、工作環(huán)境等進行安全確認，確保員工嚴格執(zhí)行技術(shù)標準、工作程序和操作規(guī)程，強化各班組的執(zhí)行力，提高各班組的安全意識。落實班組安全崗位責任制，制定緊急應(yīng)對機制，認真落實每一項安全措施的實施，實現(xiàn)全員的安全工作。（三）創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組。牢固樹立員工“大膽創(chuàng)新，積極開拓”的理念，以提高員工創(chuàng)新意識、培養(yǎng)員工創(chuàng)新思維為目標，通過“3I”（創(chuàng)意Idea、創(chuàng)新Innovation、創(chuàng)造Invention）過程培訓(xùn)，強化班組改善意識，引導(dǎo)全員創(chuàng)新管理機制、工作方式和應(yīng)急預(yù)警，切實提高班組創(chuàng)新改善能力，增強班組凝聚力。（四）創(chuàng)建“技能型”班組。牢固樹立員工“強化技能，專業(yè)服務(wù)”的理念，以強化員工職業(yè)技能為目標，展開系列技能培訓(xùn)和競賽，制定相關(guān)技能提升激勵機制，落實班組考核標準。堅持“顧客第一”的原則，以一流服務(wù)回饋顧客，培養(yǎng)員工專業(yè)素質(zhì)，塑造良好的班組職業(yè)形象。（五）創(chuàng)建“效益型”班組。牢固樹立員工“提高效益，由我開始”的理念，以提升公司效益、增強員工責任感為目標，落實指標責任，加強班組增創(chuàng)效益定額考核，強化全員節(jié)約增效益、質(zhì)量增效益、創(chuàng)新增效益的意識。開展創(chuàng)新改善競賽、合理化建議、成本節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好物料資源的綜合管理運用，搞好工序質(zhì)量控制、降低生產(chǎn)能耗、提升業(yè)務(wù)水平以實現(xiàn)效益的持續(xù)增長。（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。牢固樹立員工“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，通過組織員工開展各項文體活動，形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。落實班務(wù)公開，加強民主管理，開展班組工作交流會，增強員工民主參與意識。加強員工的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。第五篇：創(chuàng)建“六型”班組培訓(xùn)資料(三)創(chuàng)建“六型”班組培訓(xùn)資料第二部分：“六型”班組的創(chuàng)建怎樣創(chuàng)建“六型”班組（三）三、學(xué)習型班組的創(chuàng)建學(xué)習型班組是一個能使班組內(nèi)的全體成員全身投入學(xué)習的班組，是一個善于通過學(xué)習解決問題的班組，是一個能把學(xué)習轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造力的班組。學(xué)習型班組的基本特征學(xué)習型班組注重全員的學(xué)習力、創(chuàng)造力和技能能力持續(xù)不斷提高。其基本特征是：（1）班組成員擁有共同的價值觀和共同的愿望；（2）在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，工作學(xué)習一體化；（3）結(jié)合實際善于持續(xù)不斷學(xué)習提高；（4）重視學(xué)習成果轉(zhuǎn)化，學(xué)后有新行為，新績效；（5）班組成員能自主管理。（自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學(xué)習提高，自我解決問題）創(chuàng)建學(xué)習型班組的目標學(xué)習型班組的創(chuàng)建目標：增強管理力，提升學(xué)習力，提高執(zhí)行力，拓展創(chuàng)新力，培育文化力。創(chuàng)建學(xué)習型班組的方法（1）培育理念，統(tǒng)一思想。推進學(xué)習型班組建設(shè)，首先要培育班組成員的學(xué)習理念，引導(dǎo)成員樹立以下理念：樹立工作學(xué)習是生存和發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習的理念，樹立工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的理念，樹立不斷創(chuàng)新的理念。要通過教育動員使員工意識到，只有不斷超越自己，讓明天的我區(qū)別于今天的我，這樣的生命才能有意義，只有不斷強化這種觀念，員工才有學(xué)習的動力。（2）確定學(xué)習內(nèi)容、目標，制定學(xué)習計劃。結(jié)合本班崗位、相關(guān)生產(chǎn)工藝系統(tǒng)及班組成員的實際情況，本著用什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，確定學(xué)習內(nèi)容，然后根據(jù)學(xué)習內(nèi)容，制定學(xué)習計劃。（3）采取豐富多樣的學(xué)習形式可供班組學(xué)習的載體有：書、案例、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、學(xué)習園地（如走廊文化），宣傳欄以及各類信息等。要采取多種形式，全方位多渠道地開展學(xué)習。一是班組組織學(xué)習，主要學(xué)習通用知識部分。二是堅持自學(xué)，適用個人欠缺的知識。三是開展交流討論，互幫互學(xué)，共同提高，實現(xiàn)“精一，會二，懂三”,一