義教總結(jié)2(編輯修改稿)
2024-10-25 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。清點人數(shù)完畢后，全體活動人員坐校車前往太平小學(xué)，群樂小學(xué)，苗圃小學(xué)。下午1點50到達(dá)小學(xué)，進(jìn)行第二次清點人數(shù)，然后按照開始分配的班級進(jìn)行教學(xué)。下午兩節(jié)課結(jié)束后清點人數(shù)，坐車返校。二，義教活動開展在義教部這個大集體中，始終有“家”的感覺，給我很強(qiáng)烈的歸屬感。這里的每個人，不需太多言語，便可很好相處。10月11日2：00義教正式開始，我們以“獻(xiàn)愛心”的主題游戲的方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容包括：歷史，地理，政治，語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂。接著進(jìn)行對教授知識的提問，用小禮品獎勵積極發(fā)言的學(xué)生，活躍課堂氣氛，鞏固所學(xué)的知識。那段時間，我一直用“幸運”來形容自己的經(jīng)歷。因為事實上，我并不夠自信。就是被任命為義教老師時，我依然是半信半疑的態(tài)度。而真正面對接踵而來的一系列事情時，我也必須讓自己融入環(huán)境、融入集體的生活。原來，真的是“在其位謀其職”。會長的信任與支持、學(xué)校老師的幫助，可以說是最大的動力。在同他們相處的這段時間是我不斷進(jìn)步的過程，在同搭檔、同學(xué)生相處的這段時間則是不斷收獲驚喜與感動的過程，也許，真的只有“幸運“才能形容這段經(jīng)歷。這次義教的時間雖然很短，教授的內(nèi)容不多，但卻有其深刻的意義。對于小學(xué)生來說，義教讓他們從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，拓寬了他們的視野，陶冶了他們的情操。在學(xué)習(xí)到課外知識的同時，學(xué)習(xí)如何與陌生人相處，這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與成長都有一定的幫助。除此之外，義教活動也給義教志愿者們提供了一個鍛煉的平臺，讓大學(xué)生們多了一個實踐的機(jī)會。一方面讓大學(xué)生更多的接觸社會，多方面了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任心，更多的讓大學(xué)生以志愿者的實際行動帶動更多的大學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動中來，通過對義教生活的體驗，使大學(xué)生更加懂得怎樣去關(guān)心他人，了解他人，幫助他人。另一方面可以增進(jìn)我協(xié)與班級之間的合作交流，深化同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)的組織合作能力。轉(zhuǎn)眼之間義教已結(jié)束十日之久。不可置否，其給我們帶來的影響非時間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。幾天的義教，有累有辛酸，但更多的是與搭檔合作、與學(xué)生相處的快樂跟充實。三，義教達(dá)成效果在本次“快樂義教行”活動中，我協(xié)選擇以地區(qū)性服務(wù)為主到太平小學(xué)，群樂小學(xué)，苗圃小學(xué)開展活動，希望通過活動能夠摸索出一套更好的服務(wù)西部少數(shù)名族地區(qū)的方法。而志愿者們也確實做到了，他們拿出了青春的熱情，拿出了我們對西部少數(shù)名族子女的關(guān)切和深愛，為構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)貢獻(xiàn)著屬于大學(xué)生的力量?；顒釉讷@得認(rèn)可的同時也樹立了學(xué)院青年志愿者協(xié)會的良好的社會形象、擴(kuò)大了學(xué)院的影響力，成果顯著?！翱鞓妨x教行”使學(xué)生的公益精神在提高的同時，學(xué)以致用，一展所長，為今后志愿活動的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。總的來說，這次義教很成功。在這幾方面我們做的比較好：前期準(zhǔn)備工作充分，人員分工明確，能夠各施其職；能正確應(yīng)對突發(fā)事件；安
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