義教總結3五篇材料(編輯修改稿)
2025-10-25 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行對教授知識的提問，用小禮品獎勵積極發(fā)言的學生，活躍課堂氣氛，鞏固所學的知識。那段時間，我一直用“幸運”來形容自己的經(jīng)歷。因為事實上，我并不夠自信。就是被任命為義教老師時，我依然是半信半疑的態(tài)度。而真正面對接踵而來的一系列事情時，我也必須讓自己融入環(huán)境、融入集體的生活。原來，真的是“在其位謀其職”。會長的信任與支持、學校老師的幫助，可以說是最大的動力。在同他們相處的這段時間是我不斷進步的過程，在同搭檔、同學生相處的這段時間則是不斷收獲驚喜與感動的過程，也許，真的只有“幸運“才能形容這段經(jīng)歷。這次義教的時間雖然很短，教授的內(nèi)容不多，但卻有其深刻的意義。對于小學生來說，義教讓他們從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學習的積極性，拓寬了他們的視野，陶冶了他們的情操。在學習到課外知識的同時，學習如何與陌生人相處，這對他們?nèi)蘸蟮膶W習與成長都有一定的幫助。除此之外，義教活動也給義教志愿者們提供了一個鍛煉的平臺，讓大學生們多了一個實踐的機會。一方面讓大學生更多的接觸社會，多方面了解社會，培養(yǎng)社會責任心，更多的讓大學生以志愿者的實際行動帶動更多的大學生參與到志愿服務活動中來，通過對義教生活的體驗，使大學生更加懂得怎樣去關心他人，了解他人，幫助他人。另一方面可以增進我協(xié)與班級之間的合作交流，深化同學之間的友誼，提高同學的組織合作能力。轉(zhuǎn)眼之間義教已結束十日之久。不可置否，其給我們帶來的影響非時間所能減弱，一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。幾天的義教，有累有辛酸，但更多的是與搭檔合作、與學生相處的快樂跟充實。三，義教達成效果在本次“快樂義教行”活動中，我協(xié)選擇以地區(qū)性服務為主到太平小學，群樂小學，苗圃小學開展活動，希望通過活動能夠摸索出一套更好的服務西部少數(shù)名族地區(qū)的方法。而志愿者們也確實做到了，他們拿出了青春的熱情，拿出了我們對西部少數(shù)名族子女的關切和深愛，為構建和諧社會的目標貢獻著屬于大學生的力量。活動在獲得認可的同時也樹立了學院青年志愿者協(xié)會的良好的社會形象、擴大了學院的影響力，成果顯著。“快樂義教行”使學生的公益精神在提高的同時，學以致用，一展所長，為今后志愿活動的擴大發(fā)展奠定了基礎。總的來說，這次義教很成功。在這幾方面我們做的比較好：前期準備工作充分，人員分工明確，能夠各施其職；能正確應對突發(fā)事件；安全工作做得很充分，與小學領導，老師做好交流。但有些方面做得不夠：教學內(nèi)容準備不充分，小組之間沒有相互學習等。我們將吸取這次的教訓，積累經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚好的方面，完善不足之處，在今后我們將會：（1）繼續(xù)努力做好前期的準備工作，安排好人員，并明確每人的職責。（2）全考慮可能突發(fā)的事件，做好安全預防
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