義教心得最終5篇(編輯修改稿)
2024-10-25 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 艱辛，而我還有一種特別的體會，那就是責任感。一直以來我都習慣于父母和老師對自己的責任，但在義教中，我擔任的是一個老師的角色，必須對自己的學生負責。不管是在學習上，還是在交流溝通上，都要處處為她著想。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了。以前都是老師、父母苦口婆心地對自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對學生嘮叨。這種空前的責任感使我感到壓力，但也使我成長了很多。義教工作已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們的微笑，家長們的微笑，老師們的微笑卻構(gòu)成了我義教印象的一幅美麗畫面。記住微笑，鼓勵人生，我們的明天一定充滿希望！第四篇：義教心得義教心得國際商學部國貿(mào)班藍晴晴1210040027作為長在九年義務(wù)教育不斷普及完善時代的中國學生，我獲得了這個時代的教育帶給我的各種益處，與此同時，我也知道在我們國家的很多地方，中國的西南、西北甚至是大城市的城中村，還有很多孩子，接受不到良好的教育，因此，去“義教”一直是我大學生活的一個愿望，也是我一開始加入國際商學部“院青協(xié)”的一大原因。而當我真正的去實踐了，投身于義教隊伍中去，本來覺得簡單的事情也讓我收獲良多、感慨良多。我義教的地方是學校附近的一個小村落，叫“寧堂村”。寧堂村因為坐落在北京師范大學珠海分校和北京理工大學珠海學院而被改造成一個“民宿村”，村子里的各種樓房整整齊齊，卻大都是長租或短租給大學生。這樣的村子，本來就不夠富裕，并且村本地人很少，因此當?shù)氐男『⒛芙邮艿降慕逃浅Ｓ邢?，這也是我們選擇這個村子做義教的主要原因，我們認為從身邊的環(huán)境改變起，是作為當代大學生的我們的一種使命。受教育程度的區(qū)別帶來義教的難度在義教期間，我所幫助的對象是一位初中的男生，第一次見面很有意思。我去他家的時候，他媽媽很熱情的來村口接我。走進他家門，首先是一個不大的鋪著水泥地的院子，在進去一點，是一座層的瓦片屋，因為他們沒錢蓋成公寓對外出租的關(guān)系，就一直住在這個矮矮的房子里。夏天，院子里晾著兩張花花綠綠的薄被單，晾被子地方的旁邊，還圈著幾只大大小小的雞。我小時候，跟爺爺奶奶也是住這種屋子，所以眼前的一切顯得熟悉而生動。他媽媽把我領(lǐng)了進去，拿了盤切好的蘋果放在茶幾上，叫我坐下先吃點水果，小孩剛偷偷跑出去玩了，她要出門幫我把他“逮”回來。沒過一會，阿姨把一個咬著冰棍的小孩從外面趕進來，帶到我面前，讓他叫“姐姐”。看出了他對我突然打斷他玩耍時間的不情愿，我笑著讓他坐下來，吃幾塊蘋果，然后再拿功課出來做。第一次見面，眼前小孩的模樣就給我?guī)砗艽蟮母杏|。我曾經(jīng)在市區(qū)給一個小孩做過家教，孩子基本是“兩耳不聞窗外事”，我去的時候他已經(jīng)是端坐在書桌前寫奧數(shù)題，看到我的到來，很有禮貌的放下筆叫“姐姐”，眼神安安靜靜的，早已知道學習的原因。而寧堂村的小白（他的小名，下文以此稱）卻是一個十足的野孩子，他不知道為什么要做功課，或者只是覺得寫功課是為了更早的出去和小伙伴們玩游戲。這種受教育程度的差異，一方面來自家長的差異，城市里家長知道學習的重要性，即使有些課程是給孩子很大的生活負擔，但是為了以后能在同齡人中表現(xiàn)的更出色，在激烈的社會競爭中獲得一席之地，他們會指導(dǎo)孩子學習，給他們報很多不同的課程班，讓孩子有更成熟的思維和更優(yōu)秀的成績。相比之下，我所義教家庭的家長，都是在附
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