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正文內(nèi)容

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介及組成[范文模版](編輯修改稿)

2024-10-25 16:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性賽事。大賽將充分結(jié)合多種評(píng)價(jià)方法來綜合考評(píng)參賽大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。此次大賽以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書為基礎(chǔ),以《經(jīng)營(yíng)之道-企業(yè)運(yùn)營(yíng)電子對(duì)抗系統(tǒng)》、《創(chuàng)業(yè)之星-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室》、《金蝶K/3 ERP管理軟件》為競(jìng)賽平臺(tái),結(jié)合競(jìng)賽平臺(tái)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效,并由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校專家與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)高層管理人員評(píng)審團(tuán)點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行綜合評(píng)判,以更好的考查大學(xué)生的綜合能力與經(jīng)營(yíng)水平?!督?jīng)營(yíng)之道-企業(yè)運(yùn)營(yíng)電子對(duì)抗系統(tǒng)》簡(jiǎn)介《經(jīng)營(yíng)之道》是一套全新的管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng),主要用于訓(xùn)練學(xué)生體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理,提升實(shí)際分析問題與解決問題的能力。《經(jīng)營(yíng)之道》綜合運(yùn)用了多種管理模擬技術(shù),包括角色扮演、電腦模擬、競(jìng)爭(zhēng)博弈、訓(xùn)練模擬等,其核心的是一套完善的模擬系統(tǒng)和全面專業(yè)的管理學(xué)知識(shí)體系。參加訓(xùn)練的學(xué)生組成相互競(jìng)爭(zhēng)的多家模擬企業(yè),為完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo),借助所掌握的理論知識(shí),獨(dú)立做出各種運(yùn)營(yíng)決策。通過若干經(jīng)營(yíng)周期的運(yùn)營(yíng)管理,最終爭(zhēng)取在所有企業(yè)中脫穎而出。通過對(duì)真實(shí)企業(yè)的仿真模擬,讓參加訓(xùn)練的學(xué)生在模擬經(jīng)營(yíng)競(jìng)賽中體會(huì)并學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí),熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,幫助學(xué)生增強(qiáng)分析問題與解決問題的能力,提升學(xué)生的綜合能力素質(zhì)?!督?jīng)營(yíng)之道》幫助學(xué)生在模擬運(yùn)營(yíng)中體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理,不冒風(fēng)險(xiǎn),輕松嘗試,完成企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的各項(xiàng)分析決策,包括:制訂企業(yè)戰(zhàn)略、分析市場(chǎng)信息、制訂研發(fā)計(jì)劃、產(chǎn)品特性設(shè)計(jì)、營(yíng)銷渠道建設(shè)、生產(chǎn)制造管理、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、產(chǎn)品定價(jià)策略、市場(chǎng)營(yíng)銷推廣、全面預(yù)算管理、經(jīng)營(yíng)績(jī)效分析等等。通過逼真再現(xiàn)的商業(yè)環(huán)境和學(xué)生對(duì)虛擬企業(yè)的親自運(yùn)營(yíng)管理,幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)在現(xiàn)實(shí)中可能碰到的各種管理問題的有效辦法,在失敗中吸取教訓(xùn),在成功中領(lǐng)悟真諦,從而真正提升日常企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)中的分析決策能力。關(guān)于《經(jīng)營(yíng)之道》更詳細(xì)的介紹請(qǐng)點(diǎn)擊: 《經(jīng)營(yíng)之道》產(chǎn)品簡(jiǎn)介。《創(chuàng)業(yè)之星-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室》簡(jiǎn)介《創(chuàng)業(yè)之星》是國(guó)內(nèi)第一套緊密圍繞教育部創(chuàng)業(yè)教育課程的要求而開發(fā)的全程模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。《創(chuàng)業(yè)之星》運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論,全面模擬真實(shí)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)從注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策。通過這種實(shí)訓(xùn)課程,可以有效的將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。《創(chuàng)業(yè)之星》是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺(tái),使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎,讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里,全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過程,盡情釋放才智,揮灑創(chuàng)業(yè)激情,放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想!在這里,創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識(shí),而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。關(guān)于《創(chuàng)業(yè)之星》更詳細(xì)的介紹請(qǐng)點(diǎn)擊:《創(chuàng)業(yè)之星》產(chǎn)品簡(jiǎn)介?!督鸬鸎/3 ERP管理軟件》簡(jiǎn)介金蝶K/3 ERP系統(tǒng)集財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)制造管理、人力資源管理、企業(yè)績(jī)效、移動(dòng)商務(wù)、集成引擎及行業(yè)插件等業(yè)務(wù)管理組件為一體,以成本管理為目標(biāo),計(jì)劃與流程控制為主線,通過對(duì)成本目標(biāo)及責(zé)任進(jìn)行考核激勵(lì),推動(dòng)管理者應(yīng)用ERP等先進(jìn)的管理模式和工具,建立企業(yè)人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷科學(xué)完整的管理體系。金蝶K/3 ERP構(gòu)建于金蝶K/3 BOS平臺(tái)之上,具有極強(qiáng)的靈活性,通過K/3 BOS業(yè)務(wù)配置可以實(shí)現(xiàn)模塊、功能、單據(jù)、流程、報(bào)表、語(yǔ)言、應(yīng)用場(chǎng)景和集成應(yīng)用等環(huán)節(jié)的靈活配置,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理需求的快速部署;同時(shí)還可以通過K/3 BOS集成開發(fā)快速實(shí)現(xiàn)新增功能的定制開發(fā)和第三方系統(tǒng)的緊密集成,支持系統(tǒng)的靈活擴(kuò)展與平滑升級(jí),從而最大程度的保護(hù)企業(yè)信息化投資,降低總體擁有成本(TCO)。比賽時(shí)間整個(gè)競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初賽階段(2011年10月至2011年12月)做好競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備工作和宣傳,完成組隊(duì)報(bào)名工作,確定進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍,完成計(jì)劃書初稿,各學(xué)院在12月月底前將初稿上交至校團(tuán)委。復(fù)賽階段(2011年12月至2012年3月)開展作品的書面評(píng)審,組織大賽的復(fù)賽培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)交流,做好對(duì)團(tuán)隊(duì)其他的相關(guān)支持工作,最后評(píng)出決賽隊(duì)伍。(三)決賽階段(2012年3月至4月)進(jìn)行大賽的答辯培訓(xùn),對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)行信息跟蹤,進(jìn)行決賽答辯,并進(jìn)行工作總結(jié)。以上是省級(jí)賽事。以下是時(shí)間表: 2011年10月——2012年1月,學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng),組隊(duì)報(bào)名,項(xiàng)目籌備,完成初稿。2012年1月12日前,各學(xué)院提交項(xiàng)目匯總表、登記表、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。2012年1月23日前,各學(xué)院提交各項(xiàng)目初步的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(電子稿)。2012年1月26日前,校內(nèi)初審,對(duì)初審?fù)ㄟ^的參賽隊(duì)伍進(jìn)行指導(dǎo)(整合人力資源,完善作品思想,提供相關(guān)支持)寒假期間為各項(xiàng)目主要的調(diào)研期和籌備期,進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。2012年2月26日——3月10日,各學(xué)院選拔作品。2012年3月12日前,提交作品申報(bào)書(含完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書)。2012年3月13日——3月25日,舉行校級(jí)選拔賽初賽(作品書面評(píng)審)。2012年3月13日——2009年3月30日,完善初賽作品,準(zhǔn)備復(fù)賽。2012年4月10日前,舉行校級(jí)選拔賽復(fù)賽(秘密答辯)。12012年4月,對(duì)通過選拔的參賽隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo)。12012年4月18日前,舉行校級(jí)選拔賽決賽(公開答辯)。12012年4月25日,提交作品終稿。12012年4月25日——5月1日,報(bào)送省級(jí)作品完善、包裝。12012年5月初,參加省級(jí)初賽。12012年5月中旬,參加省級(jí)決賽。12012年7月,參加全國(guó)比賽初賽。12012年10月,參加全國(guó)比賽決賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書寫作指南(僅供參考)目標(biāo):指明計(jì)劃的投資價(jià)值所在。解釋是什么(What),為什么(Why)和怎么樣(How)。參賽項(xiàng)目具體來源:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù);經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)(此種情況下,參賽小組須向組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可,以引用其產(chǎn)品);可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。一、核心內(nèi)容產(chǎn)品(或服務(wù))的獨(dú)特性 詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析 現(xiàn)實(shí)的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè) 明確的投資回收方式 精
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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