八禮四儀主題班會教案三班(編輯修改稿)
2024-10-25 16:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 通過學(xué)習(xí)，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？ 回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯的地方嗎？請尋找機(jī)會用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個真誠的道歉吧。列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 看圖片：對此，你如何看待？又該如何去做呢？ 四、四儀7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。五、文明，讓你舉止文雅。讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？六、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？七、如何做文明學(xué)生八、結(jié)束語文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、：用禮儀溝通心靈讓文明變成行動 輔導(dǎo)員講話 呼號 退旗 活動結(jié)束活動反思：本次活動學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容，達(dá)到了活動期望的效果。第四篇：八禮四儀主題班會教案文明禮儀養(yǎng)成教育教學(xué)案例“八禮四儀”主題班會教案井陘縣孫莊育才學(xué)校 六二班學(xué)情分析： 中國素有“禮儀之邦”美譽，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學(xué)禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。時下，大多數(shù)家長比較慣孩子溺愛孩子，再加上有些家長自身文化水平和道德修養(yǎng)較低以及社會大環(huán)境中不良因素的影響，這就對小學(xué)生的成長產(chǎn)生一些反作用，致使不少學(xué)生在文明禮儀方面的行為習(xí)慣較差，所以，對小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育顯得至關(guān)重要乃至刻不容緩。教育理念： 文明禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性?！靶惺侵迹切兄伞?，學(xué)生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，然后才形成自覺的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。教學(xué)重點：養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。教學(xué)難點：針對本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教育。課堂類型：討論和體驗型。教學(xué)過程： 開場白（主持人）： 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參會的 老師和同學(xué)們。（掌聲）一． 導(dǎo)入（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二． 問題創(chuàng)設(shè)：、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1