六年五班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得以較為順利地開展。新學(xué)期，我將本著實事求是的原則，篤定認真負責(zé)的態(tài)度，從以下幾個方面開展班主任工作，并報請大隊部審閱。一、繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育我國著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在《每天“四問”》中說道“道德是做人的根本，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大?！爆F(xiàn)階段，學(xué)生對事物的認識還較為表面化，對道德判斷還不夠準確，因此需要及時引導(dǎo)。而引導(dǎo)的關(guān)鍵在于“范”，《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我想這個“傳道”必定也包含“師范”，把自己作為一個榜樣，讓學(xué)生在自己的言行舉止中有所感悟，道德境界有所提升。另外，應(yīng)進一步走進學(xué)生，通過長期性的談話，對存在思想問題的學(xué)生進行必要的干預(yù)，同時記錄談話內(nèi)容以及談話后的思想動態(tài)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對其中思想上積極進步的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵，并且作為典范在班級同學(xué)中宣傳。二、繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育“細節(jié)決定成敗”，一日常規(guī)所規(guī)范的行為習(xí)慣就是一種的細節(jié)，在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，因此有必要加強一日常規(guī)教育。本學(xué)期，班級將實行以班委會為核心的小組負責(zé)制，班委會成員會同小組長共同承擔(dān)，班委會負責(zé)給小組打分，小組長負責(zé)監(jiān)督、檢查本組同學(xué)一日常規(guī)執(zhí)行情況。無論是班委會還是小組長，他們的分工都會具體到出勤、儀表、兩操及集體活動紀律、課余紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等。為鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進班級班風(fēng)良性發(fā)展，班委會將嚴格依據(jù)實際情況給個人或者小組加分，對違反一日常規(guī)的同學(xué)給予警告或者扣分。同時，作為班主任會對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。三、繼續(xù)落實“雛鷹爭章”活動“雛鷹爭章”活動是在大隊部統(tǒng)一指導(dǎo)下的班級活動，活動的開展有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成以及同學(xué)們一日常規(guī)的養(yǎng)成，因此要落實到位。開學(xué)初，我將會組織學(xué)生制作“雛鷹爭章榜”并且張貼在班級內(nèi)，隨即展開新學(xué)期“雛鷹爭章”活動。本學(xué)期“雛鷹爭章”活動將結(jié)合學(xué)生的德、智、體、美、勞以及在生活中的點滴進步，嚴格按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。同時，為規(guī)范活動，保證公平，特設(shè)“雛鷹爭章”組長一名，專門負責(zé)審查獲得紅星章的同學(xué)材料，各位班委成員協(xié)助組長。四、積極鼓勵班級學(xué)生參與有益于身心發(fā)展的活動本學(xué)期校級大型活動有“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，這是同學(xué)們發(fā)展身心、展示自我最有利的時機，為此我班將積極準備，鼓勵同學(xué)們廣泛參與到活動中去，對參與活動的同學(xué)給予獎勵，對獲得名次的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。為豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在活動中增長才干，本學(xué)期班級將開展一系列的活動，如“讀書月”，每個月的“英語角”，“數(shù)學(xué)知識競賽”等等，同時將舉辦班級“趣味運動會”。五、繼續(xù)加強家校聯(lián)系教育并非是單方面的，需要學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生多方面共同承擔(dān)，因而需要在力所能及的范圍內(nèi)加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭的動態(tài)，了解因家庭變化對學(xué)生的影響，并且與產(chǎn)生明顯影響的家長溝通，盡量減小家庭變化對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。以上就是我的班主任工作計劃。鄭銳鋒第五篇：五班班主任工作計劃五（4）班班主任工作計劃班主任：（鄔秀瑛）隨著時代的變遷，教育理念的更新，社會對于學(xué)校教育的要求有了質(zhì)的變遷，而且，隨著我校的變遷，我校的教學(xué)理念更顯突出，從以往的偏重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，到如今的關(guān)注與學(xué)生的多方面發(fā)展，“做自己的冠軍”的素質(zhì)教育的理念，因此在班級管理工作中，更應(yīng)該注重學(xué)生能力，品性，心理，行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是針對我們畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，因勢利導(dǎo)地做好各項畢業(yè)班的教學(xué)及教育和畢業(yè)心理輔導(dǎo)，力爭讓每個學(xué)生在小學(xué)最后的階段，努力突破自我，超越自我，實現(xiàn)自我的價值，成為棋實小優(yōu)秀的首屆畢業(yè)生，特制定班主任計劃如下:【班級概況】我班一共有28人，男生14人，女生14人。他們來祖國的各個地方。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，因為大多
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