五年一班班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)算父親的工作時(shí)間。家長開放日。開展讀書競賽，評(píng)選智慧之星。星級(jí)少年評(píng)選。、第三篇：五年一班班級(jí)工作計(jì)劃五年一班班級(jí)工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。努力形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康，爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。三、常規(guī)管理措施建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的幾位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。四、家訪、來訪工作的開展本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。第四篇：一班班主任工作計(jì)劃20102011學(xué)年第一學(xué)期高一(1)班班主任工作計(jì)劃杜 源一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校和政教處、教務(wù)處要求，發(fā)揚(yáng)學(xué)?！俺绲?、篤學(xué)、惜時(shí)、守紀(jì)”的校訓(xùn)，深入貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的生存與發(fā)展”的辦學(xué)理念，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生“自立、自尊、自信、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌，努力形成“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的班風(fēng)，培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有73人，男生36人，女生37人。其中26位為住校生，其他47位學(xué)生為走讀生。因?yàn)槭瞧胀ò嘁话?，他們?dāng)中大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，學(xué)習(xí)的自覺性還有待提高。但思想積極，進(jìn)取心強(qiáng)，基本上能夠按照校紀(jì)校規(guī)來要求自己，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？傮w而言，班級(jí)基礎(chǔ)水平較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。針對此種班級(jí)，最主要是樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺地學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律教育和思想教育。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的班風(fēng)。三、基本任務(wù)管理班級(jí)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、井然有序、運(yùn)作正常的集體。指導(dǎo)班級(jí)工作，包括日常學(xué)習(xí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，文娛、體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。
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