【文章內(nèi)容簡介】 想。每個人都有不同的理想，有些喜歡學(xué)習(xí)同學(xué)的理想是想考上重點(diǎn)高中然后繼續(xù)升學(xué)；有些喜歡，唱歌畫畫的同學(xué)的理想可能就是想做畫家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的，但是如果心存志向卻缺乏行動，就會使理想成為一紙空談，毫無價值。美好的理想總需要通過努力，經(jīng)過奮斗，才會實(shí)現(xiàn)。奮斗是我們通往理想的橋梁。當(dāng)今社會競爭越來越激烈，升學(xué)和就業(yè)是我們每個同學(xué)都必須要面對的現(xiàn)實(shí)。有很多同學(xué)都在為自己的理想奮斗著，但是還有一些同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo)，沒有良好的生活習(xí)慣、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格，這樣下去，終究會成為時代的棄兒。要想做一名成功者，必須樹立遠(yuǎn)大理想，有了理想才會有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后才會有動力，有了動力才會有克服各種困難的勇氣?？偠灾?，只有持之以恒地學(xué)好科學(xué)文化知識，才會有美好的前程。如今，我們的目標(biāo)是學(xué)好知識，升入理想的高中是我們的奮斗目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，就應(yīng)該抓住時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們，希望我們都能像周杰倫的《蝸?！愤@首歌的一句歌詞：“總有一天，我會找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍(lán)天！第五篇：做一名有理想的校長做一名有理想的校長中小學(xué)校長之家新加坡國家教委首次為新任校長頒發(fā)委任狀，在委任狀中寫下了這樣一段話：“在你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，全都對未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培養(yǎng)，才能成為更好的個人和有用的公民”看到這段話，想必在做的每一位校長，都頓時覺得肩上的責(zé)任又增添了幾分。原來一個校長身上，都肩負(fù)著成百上千個家庭的全部希望！那么，在新的教育背景下，我們應(yīng)該如何擔(dān)負(fù)起社會、家長賦予我們的責(zé)任，讓學(xué)校真正成為師生成長的樂園，從而在工作中體驗(yàn)到教育的幸福呢？作為一名剛走向校長崗位的我來說，沒有更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，僅以一年的校長工作經(jīng)歷，與大家交流一下自己一些淺薄的看法，敬請批評指正。一、校長要做學(xué)校價值思想體系的締造者。名校之所以成為名校，談的最多的成功經(jīng)驗(yàn)就是：學(xué)校必須有個明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。北京十二中張校長說：優(yōu)秀校長的核心標(biāo)準(zhǔn)：是有科學(xué)的辦學(xué)思想；辦學(xué)思想應(yīng)具有：時代性和超前性、實(shí)踐性和理論性、具有穩(wěn)定性和發(fā)展性、同一性和多樣性。北京育才學(xué)校校長王建宗說：辦學(xué)思路要清晰。有專家說：辦學(xué)目標(biāo)是為校長確定一個“好教育”的概念框架。學(xué)校發(fā)展又是校長智慧的體現(xiàn)。它是不能移植的?！昂玫膽?zhàn)略很少意味著做與別人相同的事情”。由此可見，辦學(xué)目標(biāo)確定的重要性和智慧性。作為一名校長，要做好學(xué)校價值思想體系的締造者，要帶領(lǐng)全體師生在教育教學(xué)工作中總結(jié)提煉出屬于自己的核心價值思想體系。也正是基于這樣的認(rèn)識，我校確立了“激活農(nóng)村初中學(xué)生成長源動力”的辦學(xué)理念。就是要通過我們的教育，讓更多的農(nóng)村初中孩子，享受到更好的教育，激活他們成長的動力，造福當(dāng)?shù)匕傩?，服?wù)千百家庭。這是我們?nèi)w教師共同努力的方向，極大的激發(fā)了我們前行的動力，已經(jīng)成為我們的精神統(tǒng)領(lǐng)。我校作為一所普通中學(xué)，近幾年立足現(xiàn)實(shí)，不斷開拓，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校辦學(xué)水平也取得了長足的進(jìn)展。目前，廣大教師的職業(yè)幸福感明顯增強(qiáng)，教師整體素質(zhì)也明顯提升，愛崗敬業(yè)，專業(yè)成長的愿望強(qiáng)烈，學(xué)生的養(yǎng)成教育也取得了明顯成效，在校生講文明，懂禮儀，愛學(xué)習(xí)，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在學(xué)校核心價值觀的指引下，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。在長期的工作實(shí)踐中，廣大師生積淀而成的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，已經(jīng)對學(xué)校思想的認(rèn)同，已經(jīng)成為我們今后發(fā)展的優(yōu)勢以及寶貴財富。二、校長要做學(xué)校發(fā)展動力資源的整合者。校長是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂。校長管理學(xué)校不能唱“獨(dú)角戲”，要善于激發(fā)、整合學(xué)校發(fā)展的各種動力資源?！?751”工程，為我校發(fā)展助力。我校作為山東省普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校，為我們的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力，給我們學(xué)校、我們的老師們提供了更多發(fā)展的機(jī)會。加入這個團(tuán)隊(duì)以來，我們學(xué)校積極參與各項(xiàng)活動，無論是掛職培訓(xùn)，還是同課異構(gòu)，我們都做到全力以赴，精益求精。在每一次推進(jìn)會中，我們都認(rèn)真參與材料的撰寫，積極參與研討，認(rèn)真反思總結(jié)，表現(xiàn)活躍。在“1751”工程的助力下，我們在學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵提升方面，有了較大的進(jìn)步。這是我們今后發(fā)展的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，我們必將珍惜機(jī)會，以更加積極的心態(tài)與狀態(tài)去參與此項(xiàng)工程的各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。，為教師的成長搭建平臺。校長的管理要立足于人才資源的科學(xué)運(yùn)用，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。為此，我校開展了大量的工作。首先，我們鍛造了一支高素質(zhì)的人才管理團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師成長為宗旨，在幫助別人成長的同時實(shí)現(xiàn)自我的提升。為了讓我們的管理做到精細(xì)，我們學(xué)校每一位管理者都有一個基層調(diào)查表，內(nèi)容包括上周工作回顧、下周工作安排、發(fā)現(xiàn)的好人好事、工作感悟、寫給校長的話、校長批示等?；鶎诱{(diào)查表在每周五上午由各管理者結(jié)合部門工作填寫，然后提交校長室批閱，下周一中層例會，再由每位管理者解讀自己的調(diào)查表。這一過程，既是梳理工作的過程，也是相互傳達(dá)工作重點(diǎn)與任務(wù)的過程。有了這個調(diào)查表，就讓我們的工作有了計劃性與前瞻性，便于學(xué)校統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，避免了工作的無序、撞車或者疏漏。目前，我們這一基層調(diào)查表運(yùn)行良好，讓我們的管理者養(yǎng)成了及時反思與總結(jié)的習(xí)慣，也讓我們的管理更加精細(xì)化。其次，我們要為每一位老師的成長鋪路。如何讓教師對學(xué)校產(chǎn)生信賴感？如何讓教師對工作擁有幸福感？我想這是我們校長每天都在思考的課題。我覺得，實(shí)現(xiàn)以上美好的期望的秘訣就是關(guān)注教師的專業(yè)成長，讓學(xué)校成為老師們成長的平臺。我校一直以來重視教師的專業(yè)成長，同時，我們也關(guān)注老師的生存狀態(tài)、生活狀況，盡最大多能，想老師們所想，急老師們所急，時刻站在老師們的立場思考問題，老師們的職業(yè)幸福感增強(qiáng)。（1）教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)，撫慰老師們的教育心靈。在每一學(xué)期開始的前幾天，我校都會集中全體老師收看教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列講座之知識。這些講座涵蓋了教師職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)信仰與職業(yè)規(guī)劃等知識，通過一個個生動的案例，為老師們傳達(dá)出了積極健康的信息，喚起了全體教職工的自我發(fā)展意識。活動的開展，讓老師們掃清了職業(yè)倦怠感，新學(xué)期，確定目標(biāo)，立刻行動，相信自己，堅(jiān)持不懈。同時，我校還會給在教育教學(xué)、班級管理、教育科研、專業(yè)發(fā)展等方面表現(xiàn)出色