做一名有故事的教師(編輯修改稿)
2025-10-25 15:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)理念，是我們首先應(yīng)該改變的。肖川教授認(rèn)為教師的所有教學(xué)活動都要成為學(xué)生得以自學(xué)的輔導(dǎo)力量，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生有規(guī)劃地自己學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生順利地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師要努力扮演好自己的角色。我們要做學(xué)生的好導(dǎo)師，做民主、平等的合作者。在教學(xué)實(shí)踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，許多教師都成了課堂的主宰者，課堂是根據(jù)教師的需求而展開教師成了牽著學(xué)生走的牧羊人。但是我們都知道，依靠學(xué)生思維、活動來完成的教學(xué)，更具有意義。教師的作用就像在點(diǎn)燃火把，激發(fā)和引導(dǎo)。教育教學(xué)的一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生是生本教育的原則。學(xué)生是教育的主體，也是我們親密合作、共同探究的好伙伴。作為教師，我們要樹立正確的學(xué)生觀。我們的教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)的，我們的教學(xué)要依靠學(xué)生。我們要把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)組織開展學(xué)習(xí)活動。教師對學(xué)生的愛，不是嘮叨，不是廣告，不是摸得著的物件，而是心靈交流影響的震撼。教師一張真誠的笑臉，一個信任的眼神，一句鼓動的話語，一個出自師者本能的動作，都是一種真誠而動人的交流，都會在心靈深處感染學(xué)生，教育學(xué)生。作為一名人民教師，站在三尺講臺這上，面對著學(xué)生，我們的責(zé)任更多的是愛。正因?yàn)樨?zé)任，教師關(guān)愛學(xué)生的成長，時刻用愛召喚著學(xué)生，帶著學(xué)生走向明天。熱情是有感染力的，它能使課堂活躍，還能促進(jìn)理解。熱情的教師生氣勃勃，善于運(yùn)用有效的方式鼓勵學(xué)生參與，使學(xué)生充分表達(dá)自己的思想。教師的智情，來源于對教育事業(yè)的熱愛之情，講臺是教師展示才華的舞臺，教師要用智情激發(fā)潛能，使自己的生命在課堂上煥發(fā)出亮麗的光彩。總之，智慧型教師是要不斷學(xué)習(xí)，集思廣益，博采眾長，形成自己獨(dú)特的智慧。通過對此書的閱讀，我懂得了“智慧型教師”的追求應(yīng)該是永無止境的，我會在今后的教育教學(xué)中不斷提高自己的能力，做一個受學(xué)生歡迎和愛戴，創(chuàng)造出教育人生更高附加性價值的優(yōu)秀教師,在以后的教育、教學(xué)中以此為鑒，并以此為樂。第四篇：做一名有良心的教師做一名有良心的教師 ——師德事跡材料長春高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校張卓 做一名有良心的教師“教學(xué)是個良心活兒！”——這是剛參加工作時，校長對我說的話,也是老師們大發(fā)感慨時常說的一句話。這句話一針見血地道出了師德的重要性。其實(shí)，我們回味一下這句話，就不難悟出其中的另一層深意：教學(xué)是個良心活兒，：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也，弗思耳矣。故曰‘求之則得，舍之則失?！庇纱丝梢姡夹氖敲總€人都有的，是與生俱來的，是人性，是天性。作為一名教師，我們的良心是容不得絲毫世俗與功利的玷污的，因?yàn)槲覀兏傻氖橇夹幕顑海缘氖橇夹娘?。因?從教的十年來,“做一名有良心的教師”一直是我為師的底線。一、做一名有良心的教師,我為人師表,嚴(yán)于律己．在我所就讀的師范學(xué)校的大門前,有一個特別的景觀,那是一片用松樹栽種成 的四個大字，而且每年都會進(jìn)行一番修剪，漸漸的字的底部高度不變，上部漸漸長高，這四個字也便隨著一次次的修剪漸漸的站立了起來，真的可以稱之為絕美的設(shè)計(jì)．起初我們認(rèn)為這只是一個樹的造型而已，也只為有這樣創(chuàng)想的人而感嘆．可隨著造型的一天天完美，＂為人師表＂這四個字在我的心中也漸漸的扎下了根．參加工作后，隨時教齡的一年年增大，我才漸漸的理解了為人師表的含義．剛參加工作時接的是一個后合并到一起的班級，孩子們沒有讀書的習(xí)慣，即使布置了讀書的作業(yè)，他們也是應(yīng)付了事，看到這種情況，我看在眼里急在心里，怎么辦？怎么培養(yǎng)他們的讀書興趣呢？忽然有一天我想起了那四個字，對，想讓學(xué)生讀書，從我做起，我?guī)ьI(lǐng)他們讀．于是我利用每天中午飯后休息的時間，堅(jiān)持每天在班級里讀書．漸漸地，孩子們受到了我的熏染，也開始拿起課外書來讀，時而還會走過來也我探討書中的內(nèi)容．我看方法奏效，又在中午時間假意向?qū)W生學(xué)習(xí)英語單詞，和孩子們一起比賽背單詞，孩子們在玩中漸漸地體會到了讀書的樂趣，在期末的英語考試中也品嘗到了讀書的碩果．我們教育者的使命就是用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。所以，為了做一名有良心的教師，我為人師表，嚴(yán)于律己。要求學(xué)生好好學(xué)習(xí)的同時，我也堅(jiān)持努力工作，積極要求上進(jìn)，每次工作中取得了成績我都會讓孩子們與我一同分享成功的喜悅，同時也鼓勵孩子們加油，努力；要求學(xué)生們要講人人平等，我也從不歧視學(xué)生，告訴孩子們每一名同學(xué)都是我們家庭中的一員，都是我們的兄弟姐妹，我們只有想到攙扶，互相幫助才能在這個團(tuán)隊(duì)中走得更遠(yuǎn)，才能把我們的班級建設(shè)得更好．就這樣，我為人師表，嚴(yán)
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