初一語文病句修改專項練習精選合集(編輯修改稿)
2024-10-25 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多次與其談判未果的情況下,弘揚優(yōu)秀民族的文化傳統(tǒng),“多利”的成功,經(jīng)歷了227頭克隆羊?qū)嶒炇〉牟ㄕ?這一幕如果在克隆時重演,誰來為227條生命的夭折負責.⑶沒有語病的一項是：（D）,可培養(yǎng)我們的動手能力、責任心和自信心.⑷選出有語病的一項是：（A）A通過理論學習,、修改： A 中考在即,每個考生都做好了復習, 準備 經(jīng)過前一階段的綜合整治,市區(qū)的垃圾 亂放 “福星天然枕”讓你在輕松的睡眠中 治療 ,成績優(yōu)良,（13）一、修改病句校長 接待 了前來視察的省人大代表,并向他們介紹了學校德育工作情況她對我 愛好文學和接近文學,、哥倫比亞號解體后,許多有識之士 、閱讀下列材料：仇星同學晚上學習到9點,電視臺正在播放世界懷足球賽實況,媽媽走過來,生氣的說：“馬上就要中考了,還看電視□.”“媽,您嚷什么!學習要講究效率,您懂不懂?考前最忌諱的,運動員的拼搏精神對我也是一種鼓舞,您說對嗎?” 從第一段語境來看,上文方框可加! 第二段文字是仇星的回答,請按語言簡明、得體、無語病的要求, “您嚷什么!”應(yīng)改為：先別生氣 B 應(yīng)刪去的句子是：您懂不懂? C 畫線句子應(yīng)改為：運動員的拼搏精神對我的學習也是一種鼓舞 ①話題作文以其開放性,給學生以充分發(fā)揮的空間.②一方面解開了學生的束縛,讓他們真正能夠施展自己的才華,放開手腳抒寫優(yōu)秀的佳作.③另一方面也能使得部分學生淡化審題,任意而為,放棄對話題作過細分析,因而庸作頗多.④所以我給大家講講話題作文的分類及其應(yīng)試對策,、不簡潔的一句：① B語意跳躍、不連貫的一句是：④ C語言不得體的一句是：③ 目前正是植樹造林的大好季節(jié),一年之計在于春①為此,我們提出如下要求②：社會各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹造林、造福子孫的號召,踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境中去③；人人從植一棵樹、種一株苗做起,自覺實行公民應(yīng)盡的義務(wù)④；要勇做綠色衛(wèi)士,敢于制止破壞綠化的行為,敢于同破壞社會治安的行為作斗爭⑤.讓我們用汗水澆灌綠樹,共建美好家園.①一年之計在于春,目前正是植樹造林的大好季節(jié).②為此,我們向大家呼吁③社會各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹造林、造福子孫的號召,踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境的 行動 中去④ 人人自覺實行公民應(yīng)盡的義務(wù),從植一棵樹、種一株苗做起, ⑤勇做綠色衛(wèi)士,要 敢于制止破壞綠化的行為.第四篇：修改病句專項練習修改病句專項練習凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬于病句。常見類型（1）用詞不當（2）搭配不當（3）成分殘缺（4）重復羅嗦（5）自相矛盾（6）詞序混亂（7）指代不明（8）分類不當怎樣修改（1）認真讀原句，弄清楚句子要表達的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。（3）修改病句不能改變原來句子的意思。（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。練習題：下列句子中沒有語病的是（）Ａ、凡是有教育學和心理學知識的人一定是老師。Ｂ、她戴著一頂白帽子，穿者一件白大褂，真像個白衣天使。Ｃ、我有一次看見小軍經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。Ｄ、我們要養(yǎng)成先寫作，后玩。下列句子中不是病句的是（）Ａ、如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。Ｂ、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。Ｃ、中國的人口是世界上最多的國家。Ｄ、雖然時間是十分寶貴的，但是我們要十分珍惜它。用修改符號修改下列病句。（1）現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。（2）氣象臺發(fā)布了臺風即將在我省沿海登陸。（3）在少先隊開展的“彎下一次腰，獻出一片愛”活動中，不斷涌現(xiàn)出來。（4）菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。（5）《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。（6）他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（7）這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。（8）今天，全校師生和男女同學都去參加了“禮儀重慶”的宣傳活動。（9）保護南極的生態(tài)環(huán)境人們已成為自覺的行為。（10）當我國申辦2008年奧運會成功時，全國人民無比感動。請你診斷下列廣告語的病因，并用修改符號修改過來。（1）腦白金廣告語：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。病因：____________________________________________________
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