【文章內(nèi)容簡介】 建的”調(diào)換順序。去掉“一定”，或把“估計”改為“認為”。去掉“興沖沖地”或“興高采烈地”。去掉“使”。把“拂面”改為“撲面”。把“卻”改為“也”。1去掉“的作者”或“寫的”。1去掉“和擴大”。1浪費后加上“的行為”。1去掉“和方法”。1“報曉”和“公雞”調(diào)序。1把“糾正”改為“改正”。1去掉“和提高”。1“評上”前加上“被”。1“公共”前加“保護”。去掉“任何”或“一切”。2“受到”前加上“大家”。2把“綠色”改為“金色”。2去掉“忍不住”或“不禁”。2去掉“經(jīng)常”或“有時”。2把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”或把“發(fā)揮”改為“繼承”。2把“而且”改為“所以”。2把“小興安嶺”與“夏天”調(diào)序。2雙引號改為書名號。2把其中一個“他”改為其他人稱或人名。去掉“水果”或“桃、蘋果”。3去掉“青菜和”或“和蔬菜”。3把“生滿”改為“開滿”；把“白的、黃的、紅的等”去掉或把“五顏六色”改為“顏色”。3把“練習”改為“鍛煉”。3把“心里”改為“臉上”。3把“猛烈”改為“熱烈”。3在句首價“我們”。3把“明確”改為“端正”或把“態(tài)度”改為“目的”。3去掉“《小學生學習報》”或把“書”改為“讀物”。3把“富強”改為“富裕”?！按禾斓木吧迸c“我覺得”調(diào)序。4“衛(wèi)生”后面加上“的行為”。4去掉“對”。4把“季節(jié)”改為“地方”或把“秋天”與“北京”調(diào)序。4把“卻”改為“就”。4去掉“能否”。4把其中的一個“他”改為“小強”或“小明”。4去掉“和文具”。4把“雖然但是”改為“即使也”。4在“一頂”前面加上“戴著”。50、去掉“月圓如鏡”或“繁星滿天”。5去掉“的病”。5去掉“在”。5在“聽了”或“很”前加上“我”都可。5去掉“大部分”或“所有”。5去掉“稀稀疏疏”或“星星點點”。5去掉“聚精會神地”。5去掉“不正確的”或“錯別”。5去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。5“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。60、把“我”改為“我們”。6去掉“幾乎”或“完全”。6去掉“月季”或“很多樹木”。6去掉“足球”。6去掉“和食品”。6“雪白”前面加上“穿著”。6去掉“上午”或“一天的”。6參照13。6把“數(shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。6去掉“左右”。70、去掉“許許多多”或“數(shù)不清”。7“上課”前加上“養(yǎng)成”。7把“人口”放在“最多”前。7去掉“和大合唱”。7把“增加”改為“提高”。7去掉“的人”。7去掉“烏云和”與“一起”。7去掉“墨綠的”。7把“改善”改為“提高”。7把“普遍”放在“覺悟”后。80、參照61.。8把“不但、而且”改為“雖然、但是”。8把“困苦”改為“困難”。8去掉“和搞衛(wèi)生”。8參照23.。8參照11。8去掉“蝙蝠”。8把“時代”改為“時期”。8把“地”改為“的”和去掉“使”。8把“想”改為“響”，把“熱情”改為“熱烈”。90、去掉“暴雨”。9把“擺滿”改為“坐滿”。9去掉“內(nèi)容和”“都”。9把“就”改為“才”。9把“將來”放在“成為”前。9把“改正了錯誤”與“接受了大家的批評”調(diào)序。9把“如果”改為“即使”。9把“同學們”放在“創(chuàng)作”前。9把“世界上”改為“其它國家”。9“我”放在“坐在”前。100、去掉“虛心而”。10“端正”放在“學習態(tài)度”前。10去掉“必須”或“一定”。10把“態(tài)度”改為“要求”。10去掉“數(shù)量和”。10把“心情”改為“笑容”。10把“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。10把“情景”改為“景色”。10把“這里”與“將來”調(diào)序。10去掉“基本上”。1去掉“剛剛”。11把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多數(shù)人”。11把“夸耀”改為“夸獎”。11去掉“大概”。11在“必須”后面加上“養(yǎng)成”。11“河水”與“云朵”調(diào)序。11“香山”與“秋天”調(diào)序。11“新出土的”與“三千年前”調(diào)序。11把“年”改為“學期”。11去掉“從前”或“往”。1去掉“和足球”。12把“改進”改為“改正”。12“身體”前加“所以”，去掉“就”。12把“貫徹”改為“響應”。12在句首加“我”。12去掉“最后”或“終于”。12在“他”后加“基本上”或“大”。12把“穿上潔凈的衣服”與“把臟衣服脫下來”調(diào)序。12把“既然”改為“即使”。12把“眼睛”改為“目光”。1去掉“衛(wèi)星”。13把“希望”改為“盼望”。13把“開展”改為“發(fā)展”。13把“辦法”改為“習慣”。13把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”或“繼承”。13去掉“整整齊齊”。13去掉“和文具”。13去掉“所有的”或“的一切”。13去掉“首先”或“第一個”。13在“衛(wèi)生”后面加“的習慣”。1把“經(jīng)?！狈旁凇罢垺鼻?。14在“建設”前加“完成”。14把“看見”改為“聽見”。14去掉“和校長”。14把“動作”改為“行為”。14把“總是”改為“還是”。14去掉“上午”。14去掉“不好”或“壞”。14去掉“稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。14“一件”前加上“穿著”。150、去掉“的人”。15去掉“年紀”。15把“武斷”改為“果斷”。15把“看書”改為“讀書”。15把“經(jīng)常”放在“陪”之前。15把“隱蔽”改為“隱藏”。15去掉“學習用品”。15把“隱藏”改為“隱蔽”。15去掉“大連”。15句首加上“我們”。160、“全體”與“三年級1班”調(diào)序。16“一只”前加上“擺著”。16“有趣的”與“一本”調(diào)序。16把“許多”與“張海迪姐姐的”調(diào)序。16去掉“對的”或“正確的”。16“參加了”后面加“活動”。16“景色秀麗”“風景優(yōu)美”，去掉其中一個。16去掉“各種各樣”或“種類繁多”。16去掉“過去”或“往”。16把“寬闊”改為“寬敞”。170、把“一上午”改為“一場”或去掉“一上午”。17句首加上“我”。17去掉“許多”或“一個個”。17“大連”與“夏天”對調(diào)。17去掉“基本上”。五、文段修改病句參考答案：六一兒童節(jié)那天，學校舉行了“十佳童星”的評比活動?；顒又?，同學們爭先恐后地上臺表演。才藝高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈，特別是楊陽同學的舞蹈《看燈》博得了全場一陣雷鳴般的掌聲。通過這次活動，一些同學得到了很好的鍛煉。這學期，我們班同學經(jīng)常閱讀的有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。通過大量的課外閱讀，我們增長了知識和提高了寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”呢！昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸帶小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花，還看到了熊貓、獅子、大象。他對爸爸說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有樂趣！”《雷鋒的故事》這本書寫得生動形象。讀了這本書，我們受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動向雷鋒叔叔學習，像他那樣見好事就做。第二篇：修改病句專項練習修改病句專項練習凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬于病句。常見類型（1）用詞不當（2）搭配不當（3）成分殘缺（4）重復羅嗦（5）自相矛盾（6）詞序混亂（7）指代不明（8）分類不當怎樣修改（1）認真讀原句，弄清楚句子要表達的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。（3）修改病句不能改變原來句子的意思。（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。練習題：下列句子中沒有語病的是（）Ａ、凡是有教育學和心理學知識的人一定是老師。Ｂ、她戴著一頂白帽子，穿者一件白大褂，真像個白衣天使。Ｃ、我有一次看見小軍經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。Ｄ、我們要養(yǎng)成先寫作，后玩。下列句子中不是病句的是（）Ａ、如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。Ｂ、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。Ｃ、中國的人口是世界上最多的國家。Ｄ、雖然時間是十分寶貴的，但是我們要十分珍惜它。用修改符號修改下列病句。（1）現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。（2）氣象臺發(fā)布了臺風即將在我省沿海登陸。（3）在少先隊開展的“彎下一次腰，獻出一片愛”活動中，不斷涌現(xiàn)出來。（4）菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。（5）《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。（6）他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（7）這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。（8）今天，全校師生和男女同學都去參加了“禮儀重慶”的宣傳活動。（9）保護南極的生態(tài)環(huán)境人們已成為自覺的行為。（10）當我國申辦2008年奧運會成功時，全國人民無比感動。請你診斷下列廣告語的病因，并用修改符號修改過來。（1）腦白金廣告語：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。病因：__________________________________________________________（2）愛麗斯?jié)櫮w霜：特別適合各種皮膚。病因：__________________________________________________________ 小學語文修改病句練習題及答案 方法/步驟大廳里擺滿了看演出的觀眾。校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。異口同聲地說：“贊成！”在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。改革開放以后，人們的生活越來越富強。春天的景色我覺得十分美麗。1老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。1你必須一定要認真負責。1李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。1實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。1當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。1小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。1我們來到公園，觀賞美麗的情景。1他的語文作業(yè)基本上全部完成。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。2我敢肯定，明天大概要下雪。2大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。2河水倒映在云朵里，顯得更白了。2香山的秋天是令人向往的地方。【答案】大廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當。“擺滿”改為“坐滿”。校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。病句類型：用詞不當、語義重復?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。病句類型：用詞不當?！熬毩暋备臑椤板憻挕薄Ｎ覀儼嗳〉昧烁傎惖谝幻?，大家的心里露出了勝利的喜悅。病句類型：搭配不當?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當?！懊土摇备臑椤佰x躍”。異口同聲地說：“贊成！”病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。病句類型：搭配不當?！懊鞔_”改為“端正”。我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。病句類型：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。改革開放以后，人們的生活越來越富強。病句類型：用詞不當。“富強”改為“富?！薄４禾斓木吧矣X得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。1老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。病句類型：成分殘缺。“學習態(tài)度”前添加“端正”。1你必須一定要認真負責。病句類型：語義重復。去掉“必須”。1李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。病句類型：搭配不當?！皯B(tài)度”改為“要求”。1實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。病句類型：搭配不當。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。1當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。1小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。病句類型：用詞不當?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。1我們來到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當?！扒榫啊备臑椤帮L景”。1他的語文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。2我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。2大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。病句類型：成分殘缺。“必須”后面增加 “養(yǎng)成”。2河水倒映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。2香山的秋天是令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。第三篇：修改病句專項練習四年級上冊期末修改病句專項訓練１、看了這本書，受到了深刻的教育。２、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅。３、我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。４、全班同學和少先隊員都參加了這次活動。５、他時刻經(jīng)常注意關心國家大事。６、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。７、他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子。８、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。９、在“做一個合格的小學生”的主題班會上，李華首先第一個發(fā)言。１０、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。１１