【正文】 峻嶺之間彎曲盤旋。公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。1《草原》的作者是老舍寫的。1這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。1報曉的公雞是起床的信號。1多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。1少先隊員要熱愛祖國和公共財物。21．聽了報告，受到了教育。23．我忍不住不禁笑了出來。25．少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。29．他喊他出去玩。31 媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜3校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。3異口同聲地說：“贊成！”3在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。春天的景色我覺得十分美麗。4經過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。4誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。4小強和小明賽跑，他比他跑得快。4雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?經過治療，小明的病已經恢復了健康。5聽了老師的一番話，很受教育。5在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。5作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。5在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。6他的一雙手幾乎完全凍僵了。6兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。6她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。6這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。6這次到會的只有七十二人左右。71．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。73．“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。75．言行不一致的人，是一種極壞的作風。77．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。79．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。81．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。8星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。8《林海》的作者是老舍寫的。8紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。8會場上想起一片熱情的掌聲。9大廳里擺滿了看演出的觀眾。9只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內容寫。9他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。9少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學們春天的圖畫。9上課的時候，坐在教室里專心聽講。10老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。10李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。10當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。10我們來到公園，觀賞美麗的情景。10他的語文作業(yè)基本上全部完成。11昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個人在家做作業(yè)。11我敢肯定，明天大概要下雪。11河水倒映在云朵里，顯得更白了。11博物館里陳列著三千年前新出土的文物。11爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。12我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。12我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。12這道題最后終于被解答出來了。12星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。12大家的眼睛都集中到主席臺上。13我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。13我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。13今天我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。13老師布置的所有的一切習題，他都做完了。13我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。14我們一定要建設四個現代化的偉大任務。14全校師生和校長一起參加了元旦慶?；顒?。14盡管天氣不好，我們總是按時到校。14我決心努力克服學習中不好的壞習慣。14她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。15媽媽已經45歲了，看上去年紀還顯得很年輕。15閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。15我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發(fā)出來。15戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。15上星期去植樹了。16我的寫字臺上一只小泥猴。16老師介紹了許多張海迪姐姐的事跡。16我和姐姐都參加了。16各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。16同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。17完成了作業(yè)。17大連的夏天是個美麗的地方17他掉進河里，身上的衣服基本上濕透了。六一兒童節(jié)那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。爸爸代小勇到公園去玩。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！”“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。把“成績”改為“成果”。把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見”改為“積極發(fā)言”。去掉“和高興的笑臉”。在“得到”前加上“我”。去掉“和疾病”。1在“發(fā)明”后加上“之一”。1把“崇高”改為“崇敬”。1去掉“過去”或“往”。1去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。把“比喻句”改為“夸張句”。2去掉“豬肉、蘋果”。2去掉“和少先隊員”或“同學和”。2去掉“最近”或“近期”。2去掉“頓時”或“立刻”。把“雖然、但是”改為“不但、而且”。3去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。3把“改進”改為“改正”。3去掉“文具及”。3把“暖和”改為“強烈”。去掉“和盛開的鮮花”或在“盛開”前加上“看到”。4去掉“傍晚的”。4把“避暑”與“著名”調序。4“許多”與“雷鋒”調序。4去掉“經?！被颉坝袝r”。50、“總是”與“每次”調序，去掉“第一個”或“首先”。5去掉“進步和”。5把“而且”改為“所以”。5把其中一個“她”改為“小紅”或“小李”。5“逐步”前加“我”。6去掉“的作者”或“寫的”。6把“作業(yè)”改為“功課”或把“復習”改為“做”。6把“充分”放在“發(fā)揮”前。6“同學們”后加上“的批評”。6把“最大的”放在“遠洋輪船”前。7把“認真改正”與“仔細檢查”調序。7去掉“層次和”“都”。7把“培養(yǎng)”改為“養(yǎng)育”。7把“因為”改為“所以”。7去掉“許許多多”或“滿”。8去掉“人”或“的家鄉(xiāng)”。8把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒有一個人”或“只有小花在做作業(yè)”。8把“成就”改為“成績”。8去掉“有一次”或“經?！?。8去掉“不好得”。9去掉“完了”或“正在”。9在“操場上”后面加“做游戲”。9把“記錄”與“看”調序。9去掉“故宮博物院”。100、“爭著”前加“同學們”。10把“武斷”改為“果斷”。10把“愛戴”與“熱愛”調序。10“終于”前加“他”。10把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”。1去掉“脫口而出地”或“地說出來”。11把“唯一”改為“其中”。11去掉“紅”或“五顏六色的”。11把“語文”與“他”調序。11把“迅速”改為“快速”和去掉“和交卷”。1去掉“不好的”。12把“廣大”改為“廣泛”。12去掉“和西瓜”，或把“和西瓜”改為“等”。12把“考察”改為“考驗”。12把“承擔”改為“擔任”。1在句末加上“的口號”。13去掉“大概”。13把“如果、就”改為“即使、也”。13把“傍晚”改為“夜里”或把“一夜的”改為“一陣”。13把“歌聲”改為“歌曲”；在“快樂”前加上“跳起了”或去掉“和快樂的舞蹈”。1把“兩門”與“語文、數學”調序。14把“名譽”改為“榮譽”。14把“小路”改為“小溪”。14去掉“綠油油的”。14把“兩件”與“新舊”對調。150、把“討論了”與“聽了”對調。15把“深深”與“有趣的想法”對調。15去掉“和校長”。三√√√√√√1111√1 四√√√√√1病句參考答案 一去掉“和三艘軍艦”。把“彎曲”改為“蜿蜒”。把“兩個”與“英國援建的”調換順序。去掉“興沖沖地”或“興高采烈地”。把“拂面”改為“撲面”。1去掉“的作者”或“寫的”。1浪費后加上“的行為”。1“報曉”和“公雞”調序。1去掉“和提高”。1“公共”前加“保護”。2“受到”前加上“大家”。2去掉“忍不住”或“不禁”。2把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”或把“發(fā)揮”改為“繼承”。2把“小興安嶺”與“夏天”調序。2把其中一個“他”改為其他人稱或人名。3去掉“青菜和”或“和蔬菜”。3把“練習”改為“鍛煉”。3把“猛烈”改為“熱烈”。3把“明確”改為“端正”或把“態(tài)度”改為“目的”。3把“富強”改為“富?！薄?“衛(wèi)生”后面加上“的行為”。4把“季節(jié)”改為“地方”或把“秋天”與“北京”調序。4去掉“能否”。4去掉“和文具”。但是”改為“即使4在“一頂”前面加上“戴著”。5去掉“的病”。5在“聽了”或“很”前加上“我”都可。5去掉“稀稀疏疏”或“星星點點”。5去掉“不正確的”或“錯別”。5“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。6去掉“幾乎”或“完全”。6去掉“足球”。6“雪白”前面加上“穿著”。6參照13。6去掉“左右”。7“上課”前加上“養(yǎng)成”。7去掉“和大合唱”。7去掉“的人”。7去掉“墨綠的”。7把“普遍”放在“覺悟”后。8把“不但、而且”改為“雖然、但是”。8去掉“和搞衛(wèi)生”。8參照11。8把“時代”改為“時期”。8把“想”改為“響”，把“熱情”改為“熱烈”。9把“擺滿”改為“坐滿”。9把“就”改為“才”。9把“改正了錯誤”與“接受了大家的批評”調序。9把“同學們”放在“創(chuàng)作”前。9“我”放在“坐在”前。10“端正”放在“學習態(tài)度”前。10把“態(tài)度”改為“要求”。10把“心情”改為“笑容”。10把“情景”改為“景色”。10去掉“基本上”。11把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多數人”。11去掉“大概”。11“河水”與“云朵”調序。11“新出土的”與“三千年前”調序。11去掉“從前”或“往”。12把“改進”改為“改正”。12把“貫徹”改為“響應”。12去掉“最后”或“終于”。12把“穿上潔凈的衣服”與“把臟衣服脫下來”調序。12把“眼睛”改為“目光”。13把“希望”改為“盼望”。13把“辦法”改為“習慣”。13去掉“整整齊齊”。13去掉“所有的”或“的一切”。13在“衛(wèi)生”后面加“的習慣”。14在“建設”前加“完成”。14去掉“和校長”。14把“總是”改為“還是”。14去掉“不好”或“壞”。14“一件”前加上“穿著”。15去掉“年紀”。15把“看書”改為“讀書”。15把“隱蔽”改為“隱藏”。15把“隱藏”改為“隱蔽”。15句首加上“我們”。16“一只”前加上“擺著”。16把“許多”與“張海迪姐姐的”調序。16“參加了”后面加“活動”。16去掉“各種各樣”或“種類繁多”。16把“寬闊”改為“寬敞”。17句首加上“我”。17“大連”與“夏天”對調。五、文段修改病句參考答案：六一兒童節(jié)那天，學校舉行了“十佳童星”的評比活動。才藝高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈，特別是楊陽同學的舞蹈《看燈》博得了全場一陣雷鳴般的掌聲。這學期，我們班同學經常閱讀的有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”呢！昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。在公園里，他們看到了盛開的鮮花，還看到了熊貓、獅子、大象。讀了這本書，我們受到了深刻的教育。第二篇：修改病句專項練習修改病句專項練習凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬于病句。（2）找出有毛病的地方，根據病因修改。（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。Ｂ、她戴著一頂白帽子，穿者一件白大褂，真像個白衣天使。Ｄ、我們要養(yǎng)成先寫作，后玩。Ｂ、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。Ｄ、雖然時間是十分寶貴的，但是我們要十分珍惜它。（1）現代信息技術這門課對我很感興趣。（3）在少先隊開展的“彎下一次腰，獻出一片愛”活動中，不斷涌現出來。（5）《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。（7）這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。（9）保護南極的生態(tài)環(huán)境人們已成為自覺的行為。請你診斷下列廣告語的病因，并用修改符號修改過來。病因：__________________________________________________________（2）愛麗斯?jié)櫮w霜：特別適合各種皮膚。校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。異口同聲地說：“贊成！”在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。改革開放以后，人們的生活越來越富強。1老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。1李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。1當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。1我們來到公園，觀賞美麗的情景。我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。2大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。2香山的秋天是令人向往的地方。病句類型：用詞不當。校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。病句類型：用詞不當。我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅?！靶睦铩备臑椤澳樕稀薄２【漕愋停河迷~不當。異口同聲地說：“贊成！”病句類型：成分殘缺。病句類型：搭配不當。我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。去掉“《小學生學習報》”。病句類型：用詞不當。春天的景色我覺得十分美麗