【文章內(nèi)容簡介】 能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．這次研討會，大家對如何提高學習效率交換了廣泛的意見。D．各級政府應積極采取措施，防止校園安全事故不再發(fā)生?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：本題是《湖北省襄陽市2014年中考語文試題》出題思想：考查學生對常見的語病類型的分析，方法：識記常見的語病類型，有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。B選項中，結(jié)構(gòu)混亂，把“使人”去掉。C選項中，語序不當，把“廣泛”和“交換了”調(diào)換一下位置。D選項中，語意不明，把“不再”的“不”去掉。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。4．（2014年遼寧省錦州市中考試語文試題）下列句子中沒有語病的一句是（）（2分）A．小強自從告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。B．成熟的人考慮問題時，往往都以實際利益為出發(fā)點，并且依照經(jīng)驗保守行事。C．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，嚴重污染了環(huán)境，周邊居民紛紛打電話向有關部門投訴。D．這種從瑞士引進的花皮茄子，不僅價格便宜，而且味道鮮美，深受廣大消費者所喜愛?！敬鸢浮緽考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。5．（2014年初中畢業(yè)升學考試四川南充卷）下列句子，沒有語病的一句是（）（2分）A．南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預約。C．根治“中國式過馬路”的陋習，完善道路設施，增強法律意識才是根本途徑。D．在學校開設的選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。【答案】C考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。6．（2014年初中畢業(yè)升學考試廣東廣州卷）下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A．通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關，使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。B．新建的廣州兒童公園為ｇｇ小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C．有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D．如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)?！敬鸢浮緾考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。7．（2014年初中畢業(yè)升學考試湖北襄陽卷）下列句子沒有語病的項是（）（2分）A．選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標準。B．徜徉在襄陽護城河邊，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．這次研討會，大家對如何提高學習效率交換了廣泛的意見。D．各級政府應積極采取措施，防止校園安全事故不再發(fā)生?！敬鸢浮緼考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。8．（2014年初中畢業(yè)升學考試福建福州卷）下面這句話有一處語病，請寫出修改意見?！?18海峽文化精品展”展出了壽山石、脫胎漆器、漆畫等數(shù)十件，展示了福州的文化特色?！敬鸢浮竣僭凇暗葦?shù)十件”后加“作品”（“精品”等）；②刪去“數(shù)十件”或“等數(shù)十件”。【解析】 試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。判斷這個句子，病因為：成分殘缺，缺少賓語，因此在“等數(shù)十件”后面加上賓語“作品”或“精品。這個句子還可以判斷為重復贅余，將“數(shù)十件”或“等數(shù)十件“刪掉。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。9．（2014年初中畢業(yè)升學考試湖南株洲卷）下列句子中沒有語病的一句是（）（2分）A．這種網(wǎng)絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B．中國和美國是世界上最大發(fā)達國家和最大發(fā)展中國家，兩國關系需要穩(wěn)定。C．在“創(chuàng)建文明城市”活動中，使我市文化環(huán)境有了很大的改變。D．面對改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣?！敬鸢浮緿考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。10．（2014年初中畢業(yè)升學考試江西卷）下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B．由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D．誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？ 【答案】A第三篇：中考語文病句修改練習與答案中考語文病句修改練習與答案所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？首先，從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。再看句子主干的修飾成分使用是否合理，語序是否合理，意思有無重復，其次，從語意入手，看表達合不合事理。最后，從語言習慣、感情色彩、語體色彩等方面入手，仔細推敲，逐一分析。修改病句的思路一般是：審讀—提干—推敲—修改。例析1．成分殘缺，主要是缺少主語、賓語▲當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）▲在列車長的粗暴干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。（介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”）▲工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。（缺少賓語，在句末加上“的問題”）▲解放前蓋的教學樓，現(xiàn)在幾乎危房。（缺少謂語，在危房前加上“成為”）2．搭配不當，包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，主賓搭配不當，修飾語和中心詞搭配不當，復句中關聯(lián)詞搭配不當▲他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當，把“眼睛”改為“目光”）▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時時浮現(xiàn)在我的腦海中。（主謂搭配不當，把“爽朗的笑聲，”刪去）▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。（主謂搭配不當，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”）▲這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動賓搭配不當，把“揭露”改為“表現(xiàn)?！保?jīng)過總結(jié)，我提高了學習方法和學習成績（動賓搭配不當，把“學習方法去掉”或?qū)⒃涓臑椤敖?jīng)過總結(jié)，我改進了學習方法，提高了學習成績”）▲十月的北京是個美麗的季節(jié)。（主賓搭配不當，把“十月的北京”改為“北京的十月”）▲只要稍微深思熟慮一下，這個道理是不難領會的。（“深思熟慮”是需要時間的，是反復思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當，應該刪去）▲對他的錯誤，不但不應該袒護，而應該提出批評。（關聯(lián)詞語搭配不當，應改成“??不但不應該袒護，而且還應該???！保还軞夂驐l件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（關聯(lián)詞使用不當，把“不管”改為“盡管”）▲盡管計算機技術多么發(fā)達，它只能在人類的控制下，朝造福人類的方向發(fā)展。（關聯(lián)詞使用不當，把“盡管”改為“不管”）▲如果我們前一時期已經(jīng)克服了學習上的困難，那么今后的困難也一定能克服。（關聯(lián)詞使用不當，把“如果”改為“既然”）▲一個國家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。（關聯(lián)詞使用不當，把“既”改為“不但”）3．語序不當，包括詞序不當，定語和狀語放置不當?shù)惹闆r ▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”這樣表達不合事理，應對調(diào)）▲同學們討論并聽取了老校長的報告。（“討論并聽取”這樣表達不合事理，應對調(diào)）▲為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進事跡。（定語“許多”位置不當，應調(diào)至“先進事跡”之前）▲許多附近的居民都在他的帶動下，認真搞好環(huán)境衛(wèi)生。（定語“許多”位置不當，應調(diào)至“居民”之前）▲每一位將來都希望自己成為一名建設祖國的有用人才。（狀語“將來”位置不當，應調(diào)至“成為”之前）4．否定不當或混亂，導致表意不當▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應去掉副詞“不”）▲這樣感人的事跡，你難道沒有不受震動嗎？（這句話中的“沒有不受”是雙重否定，用在反問句中，導致意思完全相反，應去掉副詞“沒有”）▲學校沒有一個人否認今年能在教學上開創(chuàng)一個新局面不是師生共同努力的結(jié)果。（將“不是”改成“是”）▲近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。（“無時無刻不忘”否定混亂）5．一面與兩面不相呼應▲政策是否開放，方向是否明確，手段是否靈活，是當前招商引資取得階段性成果的關鍵。（兩面對一面，在“取得”之前加上“能否”，與前面各句中的“是否”相呼應）▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學能力，是同學們將來能否大有作為的關鍵所在。（一面對兩面，去掉“能否”）6．前后表達不一致，表意沖突（14）▲張欣同學到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概生病了。（前后表達不一致，將“大概”去掉）▲同學們將在這里度過了有意義的三年。（前后表達不一致，將“將”或“了”去掉）7．重復多余▲學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學習熱潮。（去掉“從來沒有過的”）8．歧義現(xiàn)象▲王亮從電話中得知，開刀的是他父親。（“開刀的”有歧義，表意不明確）▲縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長15日前去匯報。（“15日前去”有歧義，表意不明確）▲老張的衣服比老李的衣服做得好。（“做得好” 有歧義，表意不明確）▲小華和小李一起走在回家的路上，他約他明天到家里來寫作業(yè)。（兩個“他”指代不明確）9．介詞使用不當▲世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細的報道。（將“關于”改為“對于”）▲關于這部電影的批評的意見既尖銳，又中肯。（將“關于”改為“對于”）▲法官宣布開庭審判，只見被兩個警察押著一個犯罪嫌疑人走上被告席。（介詞“被”濫用，刪去“被”）10．句式雜糅▲這張報紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡都被趕到九霄云外去了。（句式雜糅，去掉“把”或“被”）▲這屆體育節(jié)會徽和吉祥物設計的應征者大多以青年體育愛好者為主。（句式雜糅）11．用詞不當▲他那認真刻苦學習的精神，值得我們每一個同學效尤。（用詞不當，“效尤”應改為“學習”）▲他這個人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。（用詞不當，“果斷”應改為“武斷”）▲學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。（用詞不當，“行徑”應改為“行為”）12．主客顛倒 ▲焦裕祿這個名字對可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。（主客顛倒，可改為“對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可40歲以上的人對焦裕祿這個名字卻是很熟悉的。）A．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。B．美術家和掐絲工人的合作，使景泰藍器物推陳出新，博得多方面人士的愛好?！?C．大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。D．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領這座城市的時候趕寫的。，表述準確的一項是A．我黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認識是豐富得多，深刻得多了。B．能否保持為政清廉，是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題?！疌．沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。D．老張的衣服比老李的衣服做得好。，哪種沒有語病，選出來。A．世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。B．倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行?！疌．世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行倡議和領導下進行的。D．倡議和領導世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學家僧一行。，哪組沒有病句：A組：1）黑暗勢力的迫害，使她更堅決地把我們兄弟幾個送到革命隊伍里去。2）從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建禮教吃人的本質(zhì)。3）“四人幫”之流把無產(chǎn)階級領袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。B組：1）大量觀測的數(shù)據(jù)告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每隔半個小時就觀測一次。2）許多運動員的文化水平都不高，這無疑是個缺點，在體育院校的教學中是應當加強的。3）當家長的助長、遷就孩子的缺點是不應當?shù)摹組：1）聽了老山戰(zhàn)士的報告，使我激動得熱淚盈眶，我一定要向老山戰(zhàn)士學習。2）我們有一些同學，他們?nèi)狈Φ氖菦]有遠大的理想。3）考場里一片寂靜，過了一個多小時，才有人陸續(xù)交卷。D組：1）在學習上有成就的人，大多是在比較困難的條件下，經(jīng)過頑強努力才取得成功的。2）我們并不否認這部作品有某些不盡乎人意之處，比如某些細節(jié)不夠真實、個別人物的語言還不夠性格化。A、這個