【文章內(nèi)容簡介】 把題目補(bǔ)充完整（如橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨(dú)、懶惰、馬虎、多疑、輕信”等詞語），再按題寫作。注意按一定順序敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)，書寫要工整，卷面要整潔，字?jǐn)?shù)不少于400。第三篇：五年級(jí)語文上冊(cè)的第六單元試卷一、認(rèn)真拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(6分)ch224。ndǒu wǎ l236。 t233。ngxiě jǐn sh232。n c237。 xi225。ng chū bǎn()()()()()()二、在正確的音節(jié)下面“——”（7分）母親掏衣兜，掏出一卷(juǎn ju224。n)揉得皺皺的毛票，用龜(guī jūn)裂的手指數(shù)(sh249。 shǔ)。既然我是母親，就應(yīng)(y236。ng yīng)及早教(jiāo ji224。o)會(huì)他看(k224。n kān)病。我妹妹見了生人有點(diǎn)靦腆(tiǎn diǎn)。三、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(23=6分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A、破爛不堪安圖索驥心安理得B、喋喋不休誤入歧途馬不停蹄C、一如即往忐忑不安高瞻完矚“我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉自己。”這句話的意思是()。A、讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。B、孩子獨(dú)自去看病，讓母親飽受擔(dān)心與痛苦。C、讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，母樣飽受擔(dān)心與痛苦的折磨，所以黨也是對(duì)母親的考驗(yàn)?！?0萬人在不到四分鐘的時(shí)間里受到不同程度的傷害。”把“30萬人”和“四分鐘”對(duì)比，說明()A、受到傷害的人多 B、地震來的快，破壞力大 C、地里時(shí)間短四、按要求寫句子(23=6分)我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。(縮句)難道世界上糟糕的詩還不夠多么？(改為陳述句)有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回英國去！”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述)五、描寫人物時(shí)，可從外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)心理等方面來寫，請(qǐng)判斷下面的描寫分別屬于哪一種。(25=10分)他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。()褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。()他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。()我有個(gè)慈祥的母樣，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”()假如事情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。()六、課文回放判斷下列說法的正誤，正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“”。(4分)(1)《慈母情深》的作者是梁曉聲。()(2)《地震中的父與子》講述的是一年美國地震中，一位母親冒著危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱辛經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于從廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。()按課內(nèi)容填空。(2+4+1+2+4=13分)(1)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的作者認(rèn)為愛有兩種形式；一是來自 的愛，是一種 的愛；二是來自 的愛，是一種 的愛。(2)讀完《慈母情深》一文，眼前仿佛出現(xiàn)了一位 的母親，的母親，的母親，的母親，母親的情是那樣的深沉，那樣的令人難以忘懷。朋友篤誠信。愛親者，；敬親者。我們經(jīng)?？吹饺思业臅坷飹煊羞@樣一幅對(duì)聯(lián)：非淡泊，非寧靜。意思是：。七、閱讀回答問題。(18分)我和母親過馬路①周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥。”②到菜市場要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。③橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來。④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀!⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大約是 歲。(2分)②自然段中加點(diǎn)詞“家長里短”“里”的意思是。(A、家長 B、街坊 C、里邊)(2分)整個(gè)詞語在文中的意思是：(2分)請(qǐng)聯(lián)系上下文，將第③自然段補(bǔ)充完整。(4分)……母親突然停了下來，第④自然段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”震顫的原因是：。文章中寫了不同時(shí)間的兩次牽手，你能概括一下嗎？(4分)第一次：第二次：八、習(xí)作。(30分)題目：抹不去的記憶提示：我們?cè)诟改傅膼壑虚L大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。在你享受愛的同時(shí)，別忘了說出來，與大家共同分享哦！一、讀拼音寫詞語(8％)chusheng d ao j i zhengzhong x i q i()()()()chu fang shu f u yun x u bai fang（）（）()()二、比一比，組詞、擴(kuò)詞。(6％)祖（）經(jīng)（）殘（）念（）阻（）徑（）線（）吟（）租（）頸（）淺（）琴（）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞造句。10％情同()()天涯()()心心()()一見()()推()置()無()無()無()無()不分()()造句：____________________________________________________________________四．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5%1．今年春節(jié)文藝晚會(huì)的節(jié)目真豐富 有獨(dú)唱 相聲 小品 雜技2． 噢 我認(rèn)識(shí)那位老先生他來過幾次 售貨員和顏悅色地說 他常想要雙軟點(diǎn)的鞋子 我這兒還有幾雙五．用修改符號(hào)修改病句：4％１． 當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心地幫助我。２．王東東光榮地被評(píng)為“雷鋒式文明學(xué)生”的稱號(hào)。六．按一定的順序排列下面幾句話，在括號(hào)里寫上序號(hào)并完成填空。5%（）一聞，呵？那香甜的味兒直鉆進(jìn)喉嚨，怪癢的。（）我小心翼翼地剝開了荔枝那華麗的紅裝，隨即露出一層粉紅色的薄膜。（）我迫不及待地撕開那一層薄膜。（）那荔枝的味道呀，真夠香甜。（）那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉，宛如一盞透亮的紅燈籠。（）啊，出現(xiàn)在我眼前的是一顆不斷往外溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡直像一顆透明無比的珍珠。以上這段話寫的是______________________________________________________,是按_______________________________順序來寫的。，把下面的古詩