【文章內(nèi)容簡介】 作者是在斥責(zé)歌女嗎？真正“不知亡國恨”的是什么人？采用了什么樣的藝術(shù)手法？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？“隔江猶唱《后庭花》”中的“猶”字意味深長，試品析。四．反饋練習(xí)：1.《泊秦淮》中點明時間和地點的一句是_________________。運用典故的一句是______________________?！恫辞鼗础繁憩F(xiàn)詩人憂患意識，點明全詩主旨的的詩句是_______________..2。詩中巧妙地把歷史和現(xiàn)實結(jié)合起來，表達出對國事的極度憂慮和憂愁的詩 ，找出分析不當?shù)膬身棧ǎ〢．首句寫景，二句敘事、寫景連用兩個“籠”字寫出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。4 B．詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。C．商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人意旨在借批判她們的幼稚無知，沉湎于紙醉金迷的生活，而實際上批判那些不理國事，沉溺于享樂，醉生夢死的統(tǒng)治者。D．全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)切和擔(dān)憂，語言清新洗煉，加上活用典故，是唐詩中的優(yōu)秀詩篇。E.“寒水”，寒冷的江水，指穿過南京流入長江的秦淮河。F．“隔江”的“江”指秦淮河，商女在岸上酒樓歌唱，詩人從船上聽去，所以說“隔江”。五．課堂小結(jié)：《泊秦淮》詩人通過夜泊秦淮河，目睹燈紅酒綠，觸景生情，借古諷今，表達詩人對國家命運的關(guān)切和擔(dān)憂。六．背誦這首詩?！稛o題》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標：了解李商隱，理解詩句的含意，背誦全詩。理解詩人對愛的深刻認識，體會詩句之外的深刻含義。教學(xué)重點：：：朗讀、研討。課型：新授課。課時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，我們了解到了“大李杜”指的是（李白、杜甫），那么大家回憶一下“小李杜”指的是誰？（李商隱和杜牧），這堂課我們一起來學(xué)習(xí)李商隱的一首詩《無題》（板書題目《無題》）二、整體感知：作者簡介：李商隱（813858），字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽縣人）。唐代后期，統(tǒng)制集團內(nèi)部黨派斗爭激烈，而李商隱與當時劉黨、李黨都有關(guān)系，他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士，后來又被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認為他背恩負德。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術(shù)成就，構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，格律嚴整，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。有《李義山詩集》。背景資料：《無題》李商隱一生政治上很不得意。他擅長律絕、富于文采，具有獨特風(fēng)格，然用典過多，意旨隱晦。無題詩很有名，都有很美的意境。他寫的《無題》共十多首。這首是愛情詩，抒寫戀人之間的離別相思。學(xué)生自由朗讀，師生齊讀。三、細讀品味、合作探究：“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，你怎樣理解？“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故，分別表達了什么意思？全詩 圍繞著第一句，尤其是“ ”三字展開?！啊币痪潼c明了時節(jié)，但更是對人想思情狀的比喻“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是詩中的警句。此句運用了雙關(guān)語，“絲方盡”隱喻__________，“淚始干”隱喻____________。后被大家常喻為無私奉獻的象征?！盁o題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題：．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。五、教師小結(jié)：《無題》是一首抒寫無限相思的愛情詩，全詩由一個“別”字統(tǒng)領(lǐng)，抒寫了無比真摯的相識別離之情。首先寫惜別是以委婉曲折的筆調(diào)來表達，而不平鋪直敘。其次，寫別后相思，運用了諧音雙關(guān)、比喻的手法；寫對方思念自己，通過細節(jié)來表達。寫對方相思，乃是由己及人的設(shè)想。末聯(lián)是利用神話傳說，表示希望有人傳遞消息，以慰渴思。全詩表達出深沉的情思?！妒怪寥稀穼?dǎo)學(xué)案答案167。 閱讀賞析：1五言律詩、邊塞詩；、飄飛的蓬草。167。單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多?！皢巍弊謱懗隽嗽娙顺鍪惯吶麜r的孤單與無奈。暗示作者此次出塞是受到朝廷的排擠。167。 4.“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古詩中常用它比喻漂泊不定的行蹤或比喻漂泊在外的游子，這里王維用“征蓬”自喻卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人受排擠離開朝廷的內(nèi)心的抑郁和激憤。167。 “征蓬”和進入胡天的“歸雁”，也是遠赴邊塞的詩人自己的寫照。詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，透露出詩人被排擠出朝廷的抑郁和激憤。167。 、闊大、壯美的大漠黃昏落日的奇麗景象，體現(xiàn)了王維詩“詩中有畫”的特點。167。 “大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物（1分）；營造了“蒼茫”（或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境（1分）；表現(xiàn)了孤寂的情感（1分）。167。 ８.“孤”寫了景物的單調(diào)、邊塞的荒涼；“直”突出孤煙之高，表現(xiàn)了孤煙的勁拔之美；“圓”寫出了大漠長河地區(qū)的遼闊曠遠，給人親切溫暖而又蒼茫的感覺?！皥A”“直”不僅準確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙地融入了詩人自己的孤寂情緒。167。 ，沒山?jīng)]樹，遠處烽火臺上一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，遙遠的黃河盡頭是一輪圓圓的落日。167。 提升訓(xùn)練：２．Ｄ３．A這兩句詩體現(xiàn)了繪畫的構(gòu)圖美。從天邊的落日到空中的烽煙再到地上的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到空曠無垠的沙漠，畫面上景物不多，但空間闊大，層次豐富。B其次，體現(xiàn)了繪畫的線條美，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，寥寥幾筆，勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性強，仿佛抽象派的作品。C第三，體現(xiàn)了繪畫的色彩美，廣