【文章內(nèi)容簡介】 次。參與完成1項國家級教育教學研究課題，或主持完成省級教育教學研究課題1項，承擔公開課6節(jié)以上，其中1節(jié)被省級教育部門認定為優(yōu)質(zhì)課，2節(jié)被州(地、市)教育部門認定為優(yōu)質(zhì)課。在核心期刊上發(fā)表教育教學論文2篇(環(huán)湖和青南地區(qū)減少1篇)；在省級教育學會、科研部門組織的教育教學論文比賽中獲一等獎2次或州(地、市)級一等獎4次公開出版與專業(yè)相關(guān)且有一定學術(shù)價值的專著1部，或公開出版合著1部(內(nèi)容應占合著一半以上)：或參編正式出版的中小學教材或教參書，且本人執(zhí)筆撰寫達18萬字或3冊，使用效果良好。二、高級教師(一)根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效 進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出。(二)具有所教學科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技 能，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色。(三)具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。(四)勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養(yǎng)二級、三 級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得明顯成效。(五)具有承擔公開課的能力。任職期間承擔公開課6節(jié) 以上，其中3節(jié)被縣級教育部門認定為優(yōu)質(zhì)課。(六)任現(xiàn)職以來，考核均為合格及以上等次，教學 和師德評價優(yōu)秀，并在教學工作中取得以下業(yè)績成果之一：獲省級榮譽稱號1次。獲州(地、市)級榮譽稱號1次，并公開發(fā)表教育教學論文2篇；獲縣級榮譽稱號1次，校級榮譽稱號2次，并公開發(fā)表教育教學論文3篇。環(huán)湖地區(qū)減少1篇、青南地區(qū)減少2篇論文要求。獲全國教學競賽三等以上獎1次；獲省級教育行政部門組織的教學競賽獎2次，其中1項為二等以上獎；獲得州(地、市)級教育行政部門組織的教學競賽獎3次，其中1項為一等獎。青南和環(huán)湖地區(qū)可減少1次獲獎次數(shù)或降低1個獲獎等次要求。主持完成1項省級教育教學研究課題或獲省級教學 論文比賽獎2次，其中1次為二等以上獎，并公開發(fā)表教育教學論文1篇；主持完成2項州(地、市)級教育教學研究課題或獲州(地、市)級教育教學論文比賽獎3次，其中1次為一等獎，并公開發(fā)表教育教學論文2篇。青南地區(qū)減少1篇獲獎論文或降低1個獲獎等次要求。擔任班主任工作5年以上，所帶班級獲得州(地、市)級以上先進集體榮譽稱號2次，并公開發(fā)表論文1篇。青南 區(qū)的，獲得州(地、市)級以上先進集體榮譽稱號1次，并公開發(fā)表論文1篇。藝術(shù)、體育、勞技類教師，在教育教學工作中，積極普及和提高學校藝術(shù)活動、體育運動水平，在指導學生參加省級教育行政部門、業(yè)務主管部門組織的匯演、展演、體育比賽等活動中獲得二等以上獎1次，并公開發(fā)表教育教學論文2篇，青南地區(qū)可減少1篇論文要求。在鄉(xiāng)及以下學校連續(xù)任教20年以上或在環(huán)湖地區(qū)任教18年以上、青南地區(qū)任教16年以上，并獲得縣級榮譽稱號1次。三、一級教師(一)具有正確教育學生的能力，能根據(jù)所教學段學生的 年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務。(二)對所教學科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學開展課外活動，開發(fā)學生的智力和能力，教學效果好。(三)具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。(四)在培養(yǎng)、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能 力方面做出一定成績。(五)具有承擔公開課的能力，任職期間承擔公開課4節(jié) 以上，其中2節(jié)被縣級以上教育部門認定為優(yōu)質(zhì)課。(六)任現(xiàn)職以來，考核均為合格以上，教學和師德 評價良好以上等次，并在教學工作中取得以下業(yè)績成果之一：l、獲縣級榮譽稱號1次以上。獲校級榮譽稱號3次，并在公開刊物發(fā)表教育教學論文1篇。獲州(地、市)級教育部門組織的教學競賽二等以上獎 1次。青南和環(huán)湖地區(qū)可降低1個獲獎等次要求。主持完成州(地、市)級教育教學研究課題或獲州(地、市)級教育部門組織的教學論文比賽二等及以上獎2次，青南 地區(qū)可降低1個獲獎等次要求。擔任班主任工作5年以上，所帶班級獲縣級以上先 進集體榮譽稱號2次，青南地區(qū)的，獲縣級以上先進集體榮譽稱號1次。藝術(shù)、體育、勞技類教師，在教育教學工作中，積極普及和提高學校藝術(shù)活動、體育運動水平，在指導學生參加州(地、市)級教育行政部門或業(yè)務主管部門組織的匯演、展演、體育比賽等活動中獲得二等以上獎1次，青南地區(qū)的，在縣級教育行政部門或業(yè)務主管部門組織的匯演、展演、體育比賽等活動中獲得二等以上獎1次。在鄉(xiāng)及以下學校連續(xù)任教15年以上、環(huán)湖地區(qū)連續(xù)任教12年以上、青南地區(qū)連續(xù)任教1 0年以上，并獲得校級榮譽稱號2次。四、二級教師(一)比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能移勝任 班主任、輔導員工作，教育效果較好。(二)掌握教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)理論知識，具 有所教學科必備的專業(yè)知識，能獨立掌握所教學科的教學大、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好(三)掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和 創(chuàng)新實踐。五、三級教師(一)基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和 引導學生。(二)具有教育學、心理學和教學法的基本知識，基本掌 握所教學科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作。六、按事業(yè)單位管理的具有中小學教師資格的教育教學輔助人員，要認真完成教學研究和教育管理工作，努力為教學第一線服務，經(jīng)常組織、指導學校開展觀摩教學和教研活動，幫助廣大教師鉆研、掌握課程標準和教材。申報職稱人員，須有5 年以上任教經(jīng)歷，且每年承擔的公開課、講座和示范課不少于5節(jié)。以上人員在參加職稱評審時，在具備現(xiàn)有評審條件的同時，申報一級專業(yè)技術(shù)職務需完成1項州(地、市)級及以上教研課題并增加2篇公開發(fā)表的教育教學論文要求；申報高級及以上專業(yè)技術(shù)職務需完成1項省級及以上教研課題并增加3篇公開發(fā)表的教育教學論文要求(其中1篇必須發(fā)表在核心期刊上)。第五章 附則一、評審條件中，榮譽稱號”是指各級政府、或政府授 權(quán)的行政部門、學校及社會團體頒發(fā)的與教育教學密切相關(guān)的綜合性獎項，包括“享受國務院特殊津貼專家”、“青海省優(yōu)秀專家”、“青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”、“優(yōu)秀教師”、“先 進教育工作者”、“教學能手”、“特級教師”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“勞動模范”以及獲得中央和地方黨委授予的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀 黨務工作者榮譽稱號的，獲得省級和省以上團委授予的優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀少先隊輔導員榮譽稱號的?！敖虒W競賽獎”是指教學成果、教學競賽、教學研究獎。“青南地區(qū)”是指黃南州、果洛州、玉樹州，“環(huán)湖地區(qū)”是指海北州、海南州、海西州。二、中國教育學會及其專業(yè)分會、省教育學會舉辦的論文比賽按省級教學論文比賽對待；各州(地、市)教育部門組織的論文比賽按州(地、市)級教學論文比賽對待。須提交論文原件及獲獎證書原件。三、論文署名以獨著、第一作者為準。發(fā)表時間以版權(quán)頁所載日期為準。凡未標明公開出版刊號，以及發(fā)表在刊物增刊、專刊、特刊的論文不作為評審專業(yè)技術(shù)職務的依據(jù)。公開出版的有國家新聞出版總署正規(guī)刊號的論文集論文只計l篇。四、出版部門采用申報人論文并編入書籍出版，同時授予獲獎證書的，只認定其論文；論文發(fā)表同時又參加省以上(評審條件認可的范圍)論文比賽并獲得獎勵的，只計其中一項，不重復計算；同一論文在不同刊物發(fā)表，只記級別較高的一篇，不重復計算。五、下列文章不作為評審專業(yè)技術(shù)職務的依據(jù)：(一)未公開出版的文稿和內(nèi)部交流的論文。(二)與本人從事的專業(yè)無關(guān)的文章；(三)科普文章、介紹性文章、簡介、問答、報道、通訊、講話、報告(不含在公開刊物發(fā)表的課題實驗報告)；(四)學位論文；(五)參編各類辭書中的辭條；(六)編寫的供師生使用的練習冊及