【正文】 牛牛文庫 海量資料分享。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，19971991999XX、XXXX、XXXX考核中多次被評為優(yōu)秀。也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。三年后，這一班的同學(xué)在XX年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”、“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。扶持后輩，共同進(jìn)步。XX年12月參加了x林郭勒市計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級資格，XX年通過了內(nèi)蒙古自治區(qū)教師電腦高級考試?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。信息革新，多元發(fā)展。《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，XX年被收入教育出版社出版的《教育科學(xué)研究與探索》(書號：isbn7504121908)一書中，屬國家級優(yōu)秀論文?！墩ぷ鲌?bào)告原理淺析》一文，在XX年中國教育學(xué)會(huì)和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。95)一書中，并被評為優(yōu)秀論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》、《政府工作報(bào)告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》、《情感教學(xué)牛牛文庫 海量資料分享在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。重視實(shí)踐，總結(jié)提高。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。深入鉆研，大膽創(chuàng)新。XX屆的劉洋和XX屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。在任現(xiàn)職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業(yè)會(huì)考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區(qū)平均水平，其中XX屆、XX屆參加畢業(yè)會(huì)考學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動(dòng)”，如“成語故事辨析”、“哲理牛牛文庫 海量資料分享詩賞析”、“時(shí)事評述”等，這些活動(dòng)的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)教研工作勤勉教學(xué)，成績突出。至今任現(xiàn)職已滿7年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級政治教師資格。畢業(yè)后一直從事高中政治教學(xué)工作。1995年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政經(jīng)系，取得本科學(xué)歷。3．美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)類專業(yè)申報(bào)人員提交的作品 應(yīng)采取特別保護(hù)措施。材料袋的底端封口處應(yīng) 醒目地標(biāo)明申報(bào)人姓名及所在（送審）單位。（三）材料袋標(biāo)識及規(guī)格要求1．所有送審材料應(yīng)裝入送審材料袋內(nèi)。（4）原始教案、指導(dǎo)方案、班級幼兒成長檔案等；（5）《公示表》；（6）不適宜裝訂成冊的材料。（二）材料整理及裝訂 送審材料要嚴(yán)格分類整理、裝訂成冊。6．申報(bào)人員參評材料實(shí)行“誰審核、誰簽名、誰蓋章、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度。4．復(fù)印材料須由所在單位人事（職改）部門審核，審 核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事部門印章。報(bào)送的材料真實(shí)、完整、一致，不得漏項(xiàng)。二、材料整理及要求（一）材料填寫及組織的基本要求1．貼寫材料原件或復(fù)印件等，應(yīng)使用70g 以上A4 白 紙作底。第四篇：株洲市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱株洲市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職 務(wù)）申報(bào)人員評審材料種類及要求一、材料種類及要求（一）參評資格審查主要材料種類、要求及排列順序 1．《參評人員資格審查意見表》（附件223，1份，不 裝訂）；2．教師資格證已驗(yàn)證的復(fù)印件（1 份）；3．最高學(xué)歷、學(xué)位證書已驗(yàn)證的復(fù)印件（各1份）； 4．任現(xiàn)職的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書》、《聘任（勞動(dòng)）合同》或《聘任書》已驗(yàn)證的復(fù)印件（各1 份）； 5．繼續(xù)教育證明原件（1份）；6．近五年《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》原件或已 驗(yàn)證的復(fù)印件（每年1份）；7．農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷的佐證材料； 8．資歷、學(xué)歷破格者，提供其符合破格條件的相關(guān)輔 證材料；9．證明其屬于留學(xué)回國、軍轉(zhuǎn)、黨政機(jī)關(guān)調(diào)入企事業(yè) 單位的相關(guān)材料（1份）；10．任現(xiàn)職以來受處分的處分決定復(fù)印件和反映其現(xiàn)實(shí) 表現(xiàn)情況材料（各1份）；11．《湖南省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評－30－ 審申報(bào)人員誠信承諾書》（附件221，1 份）； 12．認(rèn)為有必要提供的其他材料。十二、本《評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》自下發(fā)之日起試行。(四)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分未撤銷的。(二)無故拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研、班主任(共青團(tuán)、少先隊(duì))等工作，不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，工作嚴(yán)重失職的。國家級科研課題項(xiàng)目完成人取排名的前6位、省級科研課題項(xiàng)目完成人取排名的前6位、市級科研課題項(xiàng)目完成人取排名的前4位。十、國家級教育教學(xué)研究課題或省級教育教學(xué)研究課題，指已結(jié)題并通過項(xiàng)目下達(dá)單位的驗(yàn)收的項(xiàng)目。八、城鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)教師，在任現(xiàn)職期間有一年以 上基層(含本轄區(qū)薄弱學(xué)校)支(任)教經(jīng)歷的人員，申報(bào)高 級教師時(shí)須提供縣級以上教育行政部門舉辦活動(dòng)的通知或相關(guān)證明。本條件中所規(guī)定的基本條件、資格資歷、業(yè)績成果的條件必須同時(shí)具備。六、評審條件中所指的業(yè)績成果必須是任現(xiàn)職以來獲得的。五、下列文章不作為評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)：(一)未公開出版的文稿和內(nèi)部交流的論文。公開出版的有國家新聞出版總署正規(guī)刊號的論文集論文只計(jì)l篇。發(fā)表時(shí)間以版權(quán)頁所載日期為準(zhǔn)。須提交論文原件及獲獎(jiǎng)證書原件?！扒嗄系貐^(qū)”是指黃南州、果洛州、玉樹州，“環(huán)湖地區(qū)”是指海北州、海南州、海西州。