【正文】 ，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競賽或綜合性競賽中獲縣級一等獎或市級二等獎以上獎勵。，或市級以上骨干教師，或省級以上“雙師型”教師。能有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認可。(職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師熟練掌握一門專業(yè)技能，能獨立承擔一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生實驗實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。，至少每學(xué)年承擔1次校級以上公開課。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標準工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標準工作量的二分之一。，擔任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得顯著成績。四、高級教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面，取得一級教師資格并受聘一級教師職務(wù)滿2年；或獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得一級教師資格并受聘一級教師職務(wù)滿5年；或獲大學(xué)?？茖W(xué)歷滿5年，取得一級教師（幼兒園、小學(xué)、初中）資格并受聘一級教師（幼兒園、小學(xué)、初中）滿5年。具有很強的團隊精神，在教學(xué)團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻。、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到省級以上有關(guān)部門表彰，或取得2項發(fā)明專利授權(quán)并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。、校本課程獲省級一等獎或國家級二等獎以上。，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫1次（教研人員需2次）。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競賽或綜合性競賽中獲省級一等獎或國家級二等獎以上獎勵。，承擔培養(yǎng)碩士研究生工作。（三）教育教學(xué)方面系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教書育人成果突出，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行一致公認，為促進學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等。，至少每學(xué)年承擔1次校級以上公開課（其中至少有1次市級以上公開課）。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標準工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標準工作量的二分之一。，擔任班主任等工作8年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得突出成績。三、正高級教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面，取得高級教師資格并受聘高級教師職務(wù)滿5年。（不合格）等次者，當年及次年均不得申報。（七）身心健康，堅持正常工作。（五）學(xué)生（家長）評教優(yōu)秀率達到75%以上（正高級教師85%）。（三）具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。二、基本條件（一）擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。⑤其他：填寫其他的科研、技術(shù)方面的內(nèi)容。③學(xué)術(shù)任職資格、榮譽：填寫學(xué)術(shù)技術(shù)方面的榮譽及稱號，如：學(xué)術(shù)團體任職，各類專家?guī)斐蓡T、評委，研究生導(dǎo)師等。本人作用：分為獨著、主持、主編（主審）、副主編（副主審）、參編、排名第（主要用于論文）等。③其他：填寫其他教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方面的內(nèi)容。教學(xué)工作中所獲獎勵及指導(dǎo)青年教師的詳細情況可在“指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況”及“教學(xué)所獲成果及獎勵”欄陳述。②指導(dǎo)青年教師：填寫指導(dǎo)青年教師在開展班主任工作、學(xué)生思想政治工作方面的情況。第四，取得現(xiàn)任資格以來教育工作情況登記①學(xué)生教育管理：填寫申報者在學(xué)生教育方面工作情況，含班主任工作情況。④符合何款破格條件：需明確符合文件何款條件及相應(yīng)的成果。②參加何種社會、學(xué)術(shù)團體，任何種職務(wù)：可填寫相關(guān)行業(yè)學(xué)會（協(xié)會）的任職情況。②申報形式：填寫評審或破格。（10）各表格中所有欄目必須填寫（或提供），如無內(nèi)容的應(yīng)填寫 “無”。如申報人是“部門負責(zé)人”、“單位負責(zé)人”、“學(xué)科組長”、“評委會主任”或“主管部門負責(zé)人”及按規(guī)定應(yīng)該回避等，則“簽字”、“簽名”、“蓋章”欄應(yīng)改由單位其他負責(zé)人簽名。申報人可以根據(jù)本人的實際情況擴大或壓縮各種表格中某欄目的具體范圍，而不能因為該欄目沒有填寫內(nèi)容而將該欄目從表格中刪除。（6）本人（工作）總結(jié)：重點反映申報人任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來的德、能、勤、績，以工作實績?yōu)橹鳌＃?）外語、計算機考試時間、成績及考號相關(guān)欄目：按考試種類、時間、級別和成績順序填寫，如填寫為“英語2004年A級合格”、“計算機2003年A級合格”。（4）主要學(xué)歷、工作及培訓(xùn)經(jīng)歷：按時間先后順序進行填寫。（3）學(xué)歷欄：“畢業(yè)學(xué)?！睉?yīng)按畢業(yè)當時的學(xué)校名稱填寫；學(xué)歷的規(guī)范稱謂為：中專畢業(yè)，大學(xué)?？飘厴I(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，研究生班畢業(yè)，碩士研究生畢業(yè)，博士研究生畢業(yè)。（2）姓名和工作單位：“姓名”填寫應(yīng)準確，應(yīng)與身份證一致，所提供的各類表格及材料也必須一致。由省系列主管部門組織的評審對象，應(yīng)按省系列主管部門的要求組織和裝訂材料。所有申報材料，由申報人一次性按規(guī)定整理、提交，申報材料不全或整理不符規(guī)范的，各代理機構(gòu)不得受理。申報者請在評審材料袋封面的相應(yīng)欄目中留下手機號碼或直接聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系。對于提供的所有復(fù)印件，由申報者所在單位負責(zé)核對原件，簽署“核對無誤”的字樣，驗證人簽名，并注明年月日，加蓋單位公章。未發(fā)表的，須提供正文打印件，每篇均要附單位出具的證明材料。③申報助理工程師或技術(shù)員：須提供一篇以上與本人工作經(jīng)歷相關(guān)的，能反映申報者的業(yè)績、能力、水平的工作報告或?qū)I(yè)總結(jié)，并請直接裝訂在第二分冊內(nèi)。業(yè)績材料要與《評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記”表中的內(nèi)容相一致。業(yè)績成果對照評審條件第八條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間取得的專業(yè)技術(shù)成果證明材料、鑒定證書及獲獎證書等復(fù)印件。②申報助理工程師經(jīng)歷（能力）要求：參加本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)研究工作，參加并完成本專業(yè)的研究、設(shè)計任務(wù)；能幫助解決工作中一般的技術(shù)問題。專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷（能力）①申報中級或高級工程師經(jīng)歷（能力）要求：可對照評審條件第七條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間從事本專業(yè)技術(shù)工作的情況，如專業(yè)技術(shù)項目、課題的完成情況，要有相關(guān)立項、合同、驗收、鑒定等，材料要具備完整性，如設(shè)計人員要提供產(chǎn)品或項目設(shè)計圖紙。一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓(xùn)、進修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)術(shù)水平；三是重點寫從事過的主要專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容、取得的業(yè)績及獲獎情況；四是著作、論文（含技術(shù)報告、科研報告）情況；五是申報理由。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。如果本人填寫的內(nèi)容及所提供的學(xué)歷證書、職稱證書、參評材料有不實之處，聲明人應(yīng)承擔相關(guān)責(zé)任。⑤《評審表》內(nèi)填寫的內(nèi)容應(yīng)注意與其它申報材料相一致，如：工作業(yè)績、獲獎情況應(yīng)與證明材料或證書相對應(yīng)、考核等級應(yīng)與考核表一致；工作經(jīng)歷與業(yè)績、論文也有一定的關(guān)聯(lián)性。③《評審表》中的單位核實情況欄由單位人事部門負責(zé)人核實后簽名，并加蓋單位公章，不能遺漏。二、材料種類申報材料①專業(yè)技術(shù)資格評審申報表（一式二份，不需要裝訂，可網(wǎng)上下載）②專業(yè)技術(shù)人員任期考核表（事業(yè)單位需要)③任現(xiàn)職以來考核表（事業(yè)單位需要，提供復(fù)印件)④單位提供的有關(guān)個人職業(yè)道德的評價意見；⑤學(xué)歷證書原件、復(fù)印件；（原件受理機構(gòu)審核后退回本人）⑥專業(yè)技術(shù)資格證書原件、復(fù)印件。高級工程師申報條件：①取得大學(xué)專科學(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上或大學(xué)?？茖W(xué)歷累計從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；②大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；③碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上；④博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上。（社會化評審專業(yè)條件）破格申報工程師條件①中專畢業(yè)前學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5以上。（社會化評審專業(yè)條件）④取得中專學(xué)歷后從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。②碩士研究生畢業(yè)后從事非本專業(yè)技術(shù)工作滿3年。①高中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上（或初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上），受聘技術(shù)員5年以上；②縣（局）級科技進步獎（或相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以獎勵證書為準）。破格申報技術(shù)員條件：不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷但動手能力強，能解決實際問題，在本專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿5年，做出了一定貢獻，且符合以下條件之一：①獲得縣（局）級以上批準的先進工作者或其他與本專業(yè)相關(guān)獎項獲得者；②經(jīng)縣（局）級業(yè)務(wù)主管部門審核同意，群眾公認的在本專業(yè)技術(shù)崗位上成績突出。5．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。3．第三條“學(xué)歷資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。(二)本條件詞(語)特定解釋：1．凡貫有“以上”的，均含本級。第七條 論文、著作條件撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1篇。(二)所教班級保教人員團結(jié)協(xié)作，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。(三)定期與家長保持聯(lián)系。第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：(一)每周課時：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時減半)，班主任10節(jié)以上。第三條 學(xué)歷、資歷條件中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報?？己朔Q職以上。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。第二條 思想政治條件遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。廣東省小學(xué)三級教師資格條件評定標準：小學(xué)三級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識，基本勝任某一年級的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能。副班主任年限3年可折算為班主任年限2年。5．第五條中“從教以來擔任班主任工作年限一般1年以上”：其中電教、計算機、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔任主班工作1年以上。3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、巿、縣級教研室；(3)校外教育機構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認定工作以后才作為必備條件。第八條 附則(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報小學(xué)二級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；在學(xué)生常見病防治工作有效果，發(fā)病率有所下降，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊》中規(guī)定的各項任務(wù)。第六條 業(yè)績成果條件任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績，承擔的公開課(幼兒半日生活觀摩活動)效果較好，并具備下列條件之一：(一)教育教學(xué)效果較好，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(三)承擔過科組或級組公開課；幼兒園教師承擔過幼兒半日生活觀摩活動。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：(一)每周課時：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上。第四條 繼續(xù)教育條件堅持有目的、有計劃地自學(xué)和進修提高，參加繼續(xù)教育，達到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。第三條 學(xué)歷、資歷條件具備下列條件之一：(一)大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。第二條 思想政治條件遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。廣東省小學(xué)二級教師資格條件評定標準：小學(xué)二級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識，基本勝任某一年級的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極參與教研活動，勇于承擔教學(xué)公開課。6．第五條中“課時工作量”：(1)課時數(shù)以國家教育部制定的課程計劃為準；(2)列入教學(xué)計劃的活動課應(yīng)計算為課時。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。5．第五條中“從教以來擔任班主任工作年限一般3年以上”：其中電教、電腦、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔任主班工作3年以上。3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國家教委主考的《學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認定工作以后才作為必備條件。(二)本條件詞(語)特定解釋：1．凡貫有“以上”的，均含本級。第七條 論文、著作條件任現(xiàn)職期間，獨立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)2篇或?qū)I(yè)論文1篇。(四)教研員開展教研活動取得一定成績。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，身心發(fā)展較好。學(xué)生對其所教學(xué)科學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)生成績有進步，優(yōu)秀率、合格率有所提高。第六條 業(yè)績成果條件任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績，每年