一剪梅導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-10-25 14:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情聲色；C校尉羽書飛瀚?！獑斡讷C火照狼山 雙方緊張的軍事活動(dòng)對(duì)比； D當(dāng)時(shí)尋歡作樂、不思報(bào)效國(guó)家的當(dāng)今的將軍——古代勇猛善戰(zhàn)、與士卒同甘共苦的李將軍；E出征時(shí)的狂妄——戰(zhàn)敗時(shí)的慘烈句中無一個(gè)褒貶性的字眼，通過鮮明的多重對(duì)比，使主題更鮮明，情感愛憎分明。六．課堂小結(jié)，完成下列各題。塞下曲 李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍，愿將腰下劍，直為斬樓蘭。塞下曲 許渾夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵半不歸。朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣。(1)兩首詩(shī)均為邊塞詩(shī)，所表達(dá)的思想感情是否相同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。答：不同。李詩(shī)表達(dá)邊塞將士的愛國(guó)激情，抒發(fā)了作者保家衛(wèi)國(guó)建功立業(yè)的思想感情。許詩(shī)揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，給人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)士的深切同情。第三篇：導(dǎo)學(xué)案14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì)一、我會(huì)讀，我會(huì)填撕（sī）裁（）敦（）仍（）齒（）二、我知道這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到啟示，發(fā)明了郵票打孔機(jī)，給人們帶來了，從此 產(chǎn)生了。讀了課文，我還明白了。三、我會(huì)說文中出現(xiàn)了兩個(gè)人，我喜歡，因?yàn)?。我還知道發(fā)明家 的故事。我知道除了郵票有齒孔，也有齒孔。我還發(fā)現(xiàn)了。收集名人名言?！多]票齒孔的故事》學(xué)案井上小學(xué) 二年級(jí)語(yǔ)文 關(guān)紅梅一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成，同桌互查）我會(huì)連。chǐm233。idūny225。nbi224。n敦研便齒枚我會(huì)讀，我會(huì)寫。xiǎo dāoyīng gu243。()（）y243。u pi224。o233。r qiě（）()r233。ng r225。nzhuī qi()（）二、設(shè)問導(dǎo)讀（閱讀課文，小組互查）按課文內(nèi)容填空。（1）郵票打孔機(jī)是（）國(guó)發(fā)明家（）發(fā)明的。（2）用郵票打孔機(jī)打過孔的整張郵票，很（）一枚枚地撕開，使用的時(shí)候非常（）。直到現(xiàn)在，世界各地（）在使用（）打孔機(jī)。精讀感悟：（1）“英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器”中“立即”一詞可以換成什么詞？＿＿＿。（2）從第（）自然段可以看出以前的郵票使用時(shí)很不方便？三、鞏固練習(xí)：文中出現(xiàn)了兩個(gè)人物，一個(gè)是發(fā)明家阿切爾，一個(gè)是用別針刺孔撕開郵票的先生，你喜歡誰(shuí)？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。學(xué)了這篇課文，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、拓展創(chuàng)新：你想對(duì)阿切爾說點(diǎn)什么？寫一寫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！懂嬶L(fēng)》學(xué)案設(shè)計(jì)一、我會(huì)讀宋 濤 趙 丹 顯 藝 陳 忽 斜二、想一想，找一找：“陳、趙、宋、濤、丹、藝”這幾個(gè)字在我們身邊哪些人的名字中出現(xiàn)了？三、我會(huì)記壽 舟 億 陣 竿 濤 丹 藝 陳 桿四、我知道文中主要講、和 在一起，他們先畫了、和，最后他們畫了 的事。四、我會(huì)說。小藝會(huì)畫風(fēng)了，誰(shuí)能用這樣的句式說一說：（）畫的是（），因?yàn)橛酗L(fēng)在吹，所以（）。你想怎樣畫風(fēng)？______________________________________________________________________________________________________________________________《畫風(fēng)》學(xué)案設(shè)計(jì)石窯學(xué)校 二年級(jí) 左瑞萍一． 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成，同桌互查）1．讀了課文我知道了（）（）（）這些姓。2．我會(huì)寫Yu sijie baihu ranzha yan()（）()()3．多音字注音組詞——（）——（）轉(zhuǎn)桿——（）——（）4．形近字組詞烏（）丹（）濤（）陳（）顯（）鳥（）舟（）壽（）凍（）濕（）二、設(shè)問導(dǎo)讀：初讀感知：1．我認(rèn)真讀了課文后，知道了風(fēng)不能直接畫出來，因?yàn)樗矗ǎǎ?．趙小藝畫了（），說明有（）。陳丹畫了（），說明有（）。宋濤畫了（），說明有（）。精讀感悟：1．要想畫風(fēng)，必須借助其它事物，這說明事物之間是相互（）。2．細(xì)讀課文我知道了，宋濤善于提出（），陳丹敢于改正自己的（），善于向別人（小藝敢于迎接（），善于思考（），解決（），這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。三、鞏固練習(xí)：1．我會(huì)填（）（）（）一位（）一臺(tái)（）一張（）（）（）（）2．仿寫詞語(yǔ)：潔白的紙彎彎的（）斜斜的（）潔白的（）彎彎的（）彎彎的（）3．仿寫句子：，趙）一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得（）。（），（）顯得（）。四、拓展練習(xí)：我也會(huì)畫風(fēng)啦！我要畫下來，還要寫下來?！冻錃庥暌隆穼W(xué)案設(shè)計(jì)石窯小學(xué) 二年級(jí)一．基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成，同桌互查）1． 連一連稱贊真棒聯(lián)歡游泳車胎Li225。n huānchēng z224。nzhēn b224。ngchē tāiy?u y?ng 2．補(bǔ)充音節(jié)Chylixujizhn充泳聯(lián)旋剪粘囊左瑞萍3．我會(huì)寫規(guī)范的字膝暑膜差嘿二．設(shè)問導(dǎo)讀（閱讀課文，完成問題）初讀感知：1．小林遇到了（）難題，（）解決的。2．充氣雨衣是（）發(fā)明的。精讀感悟：1．當(dāng)小林遇到難題時(shí)她看到了（），想到（），是（）做的。2．課文中小林遇到難題時(shí)肯動(dòng)（），善于（），想辦法解決（），真了不起！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。鞏固練習(xí)：
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