【文章內(nèi)容簡介】 殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。作者把“命運(yùn)對霍金十分殘酷”寫具體，是為了：突出霍金不屈不撓的頑強(qiáng)意志，對科學(xué)永不停息的探索精神。1一本男孩子必讀的書《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會生存、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會面對困難不畏懼的書。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難?！遏敒I遜漂流記》作者英國作家丹尼爾笛福。在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪?！睂τ谶@句話書中的理解是一個(gè)具有大無罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。（課后習(xí)題2）我的理解是：我們危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是懼怕危險(xiǎn)。課文作者楊紅櫻，兒童文學(xué)作家，作品有校園系列小說《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》?！遏斮e遜漂流記》告訴我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼。背誦114自然段。女孩子也要讀：因?yàn)椋海?）這本書是一本世界名著，宣揚(yáng)的是一種學(xué)會生存、學(xué)會獨(dú)立、在困難面前永不低頭的精神，這種精神男孩需要，女孩也需要。（2）無論是男孩還是女孩，都要做一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人?！遏斮e遜漂流記》中的名言：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。宿命論是那些缺乏的弱者的借口。要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。贊揚(yáng)魯濱遜的成語：自力更生、自食其力、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勇往直前歷險(xiǎn)小說：《》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《海底兩萬里》、《格列佛游記》、《帥狗杜明尼克》我們家三代相傳的僅僅是一本書嗎？答：這本書寄托著他們的希望，他們希望他們的子孫都能像魯賓遜一樣聰明，一樣堅(jiān)強(qiáng)，像魯賓遜一樣不怕困難，學(xué)會生存。練習(xí)3前人說：好文章是改出來的。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。正如老舍先生說：我寫作中有一個(gè)竅門，一個(gè)東西寫完了，一定要再念再念再念，念給別人聽（聽不聽由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別扭不？邏輯性強(qiáng)不？葉圣陶先生也說過：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。我國是一個(gè)法制國家。我國小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國家法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律?！稄膸r縫里長出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。1姥姥的剪紙《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對姥姥的思念。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。答：剪紙不光指的是姥姥的剪紙技藝，更是姥姥與“我”情感聯(lián)結(jié)的橋梁，是寄托著“我”與姥姥情感的載體。姥姥是個(gè)心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長，長年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們在生活中也是這樣，只要肯花時(shí)間，肯花功夫，就一定能把事情做好。刁難：本義是指故意使人為難。文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她摸著剪紙。挑剔：本義是指過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。文中指從大小疏密上挑姥姥剪紙的問題。耍賴：本義是指使用無賴手段。文中指“我”的淘氣與頑皮。調(diào)皮蛋：本義是對調(diào)皮孩子的昵稱。文中指“我”很調(diào)皮。背誦113兩個(gè)自然段。表示經(jīng)常做的諺語：拳不離口，曲不離手。三天不念口生，三天不做手生。（心靈手巧）的姥姥民間藝術(shù)：皮影戲、木偶戲、木雕、瓷器、風(fēng)箏、剪紙、年畫、泥塑、花燈、刺繡等。文中“聯(lián)結(jié)小兔與老牛之間的開闊的草地”是什么？答：是我與姥姥之間的親情。文中最后一個(gè)自然段中的兩個(gè)“無論”突出了我對姥姥的思念之情?！巴米涌偸窃谕嫠?，老?？偸窃诟苫睢北磉_(dá)了“我”對姥姥勤勞的贊美和對姥姥的依戀。1牛郎織《牛郎織女》是根據(jù)葉圣陶的《牛郎織女》改寫的民間故事?！杜＠煽椗返墓适卤磉_(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國四大民間故事。民間故事：大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情?！杜＠煽椗分械膬晌恢魅宋躺钍苋藗兊耐?，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。文中的“鵲橋”表示特殊含義。人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干織女——心地善良、心靈手巧老?！鲌D報(bào)、善解人意王母娘娘——心狠手辣、無情無義。中國重大的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等有關(guān)牛郎織女的詩句：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語?！短鎏鰻颗Ｐ恰诽旖忠股珱鋈缢? 臥看牽?？椗??！肚锵Α?杜牧 如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！?jiǎng)⒂礤a 兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。秦觀《鵲橋仙》出自神話故事的成語有：愚公移山、葉公好龍、八仙過海、火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地暴跳如雷心急如焚 這樣的成語還有：骨瘦如柴、守口如瓶、一貧如洗、人流如潮、葉圣陶，原名葉紹鈞。作家、編輯家、教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》、短篇小說《潘先生在難中》、《多收了三五斗》等。1安塞腰鼓《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。“好一個(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿?！耙宦暶爝h(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對明天充滿了希望。背誦課文61216自然段。課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫出了沸騰著生命的熱烈，寫出了后生們的健壯、樸實(shí)與活力。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動(dòng)感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的生命力。課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。練習(xí)4課外俗語：（1）長他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門才曉路難行。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說一方話。（4）麻雀雖小，五臟俱全。背誦俗語及成語（練習(xí)四）生旦凈丑：指戲曲表演中的角色。生指男子；旦指女子；凈指性格剛烈或粗暴的男性，通稱花臉；丑指演滑稽人物，鼻梁上抹白粉，稱小丑，小花臉。社會生活中形形色色的角色。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。近義詞 膾炙人口、喜聞樂道。粉墨登場：粉墨，搽臉用和畫眉用的化妝品。這里指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，登場演戲。今多比喻登上政治舞臺（含譏諷之意）。鑼鼓喧天： 喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂的景象。唱念做打： 中國戲曲表演的4種藝術(shù)手段，也是戲曲表演的4項(xiàng)基本功。有板有眼： 比喻言語行動(dòng)有條理、有步調(diào)。余音繞梁：余音，音樂演奏后好像還留下來的樂聲。遺留下來的樂聲圍著屋梁打轉(zhuǎn)，形容樂聲優(yōu)美，使人回味。字正腔圓：（說或唱）字音準(zhǔn)確，唱腔圓潤（多用于戲曲或曲藝）惟妙惟肖：惟，語氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真?；铎`活現(xiàn)： 形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。感人肺腑：肺腑：內(nèi)心深處。使人內(nèi)心深深感動(dòng)。動(dòng)人心弦：（xi225。n）： 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的弦。形容事物激動(dòng)人心。1青海高原一株柳《青海高原——株柳》這篇課文以優(yōu)美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經(jīng)過高原風(fēng)雪、雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地生活了下來，成就了青海高原上一個(gè)壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景，贊揚(yáng)了柳樹偉大的生命力，表現(xiàn)了作者的敬畏和贊頌之情。作者陳忠實(shí)，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān)于一個(gè)人的記憶》、《百鹿原》。積累有關(guān)“柳”的詩句。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章《詠柳》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。《送遠(yuǎn)二使安西》唐王維 楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。志南《絕句》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。韓翃《寒食》 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。王之渙《涼州詞》由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂??背誦最后一個(gè)自然段。背誦邊塞詩：青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。《從軍行》王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！冻鋈吠醪g葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回? 《涼州詞》 王翰“這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上?！本渲小吧衿妗笔且?yàn)椋哼@株柳樹挺立在高原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。作者對它產(chǎn)生望而生畏的感覺，是因?yàn)榱鴺洳槐г?、不畏怯，?jiān)持抗?fàn)?，頑強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。課題是“青海高原一株柳”，作者寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹來襯托、對比青海高原的這株柳樹，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。含“柳”的成語：柳嬌花媚柳暖花春柳弱花嬌 桃紅柳綠 柳暗花明1草原《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。老舍：中國現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《貓城記》、《四世同堂》。被授予“人民藝術(shù)家”稱號。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；話：傾訴；斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對著一望無際的大草原，依依不舍地話別?！埃ɑ匚端频模庺~的味道實(shí)在是鮮美呀！”“回味”指吃過東西以后，留在口腔中的余味?！霸谶@種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不支，好像回味著草原的無限樂趣?！?“回味”指對經(jīng)歷或接觸過的事情重新體味。蒙古族習(xí)俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統(tǒng)吃法有“手扒羊肉”、“烤全羊”。每年七八月間舉行盛大的“那達(dá)慕”大會，“摔跤”“套馬”。描寫草原美景的詩句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！峨防崭琛凡菰谰埃阂槐糖Ю锎渖鳠o邊無際青翠欲滴 綠草如茵萬馬奔騰描寫草的詩句：離離原上草，一歲一枯榮。白居易《賦得古原草送別》 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊《游子吟》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外》蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。胡令能《小兒垂釣》 含“草”的成語：寸草不生草菅人命草木皆兵草長鶯飛 打草驚蛇風(fēng)吹草動(dòng)結(jié)草銜環(huán)疾風(fēng)知?jiǎng)挪萜婊ó惒?依草附木一草一木 斬草除根背誦2兩個(gè)自然段。送別的詩句：海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。岑參《別董大》 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維《送元二使安西》 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》 又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得古原草送別》1麋鹿《麋鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動(dòng)物麋鹿的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性