中考物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料(編輯修改稿)
2024-10-25 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并建立相關(guān)的知識(shí)體系，將平時(shí)零碎細(xì)微的知識(shí)進(jìn)行縫合，將各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建立知識(shí)體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也是深刻理解知識(shí)內(nèi)涵和外延的過程，也是使物理復(fù)習(xí)質(zhì)量升華的過程。四、重視課堂復(fù)習(xí)老師的課堂復(fù)習(xí)應(yīng)該是針對(duì)中考，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是面向全體考生的。因此在復(fù)習(xí)課上要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞，當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決，提高課堂復(fù)習(xí)效果。五、重視做題訓(xùn)練做題訓(xùn)練是考查知識(shí)是否掌握的重要環(huán)節(jié)。有兩種情況不可取，一種是“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目重復(fù)做題，浪費(fèi)時(shí)間和精力，效果不理想；另一種情況是，訓(xùn)練題量不足，沒有量，也就談不上質(zhì)。做題量要適中，并且要具有針對(duì)性。做題的目的是幫助理解知識(shí)，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識(shí)，學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三，習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地。六、易、中、難各程度的題在復(fù)習(xí)時(shí)間上分配要恰當(dāng)，易 中程度的題花的時(shí)間要較多，難的題時(shí)間要較少。七、專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練有以下幾種：作圖專題，實(shí)驗(yàn)與探究專題，開放專題，綜合計(jì)算專題。八、搞好中考前的總復(fù)習(xí)經(jīng)過前面的復(fù)習(xí)，學(xué)生無論從知識(shí)的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會(huì)有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。一般采用成套的綜合題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格考試和分類講評(píng)?？傊?，物理畢業(yè)總復(fù)習(xí)是一項(xiàng)多層面、多角度的工作，只要自己認(rèn)真努力，一定能取得好成績。第三篇：中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料調(diào) 整 思 路銳 意 革 新搞好物理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)社旗縣城郊一中物理備課組高冰隨著教育課程改革的全面展開和逐步深入，中考試題的內(nèi)容也在不斷地探索與改革中穩(wěn)步走向成熟。從近幾年河南中招命題來看，試題體現(xiàn)了從知識(shí)立意向能力立意的過渡，注重從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維課程目標(biāo)來考察學(xué)生。在注重考察學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律理解的基礎(chǔ)上，加大了實(shí)驗(yàn)考察，注重了聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)，加大了試題綜合性和開放性的力度，以試題人文價(jià)值和教育功能給予了普遍關(guān)注，較好的體現(xiàn)了新課程的基本理念和課程目標(biāo)。這樣就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中只有調(diào)整思路、銳意革新才能實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)?，F(xiàn)就我校對(duì)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)不成熟做法談給大家，望大家予以指正。一、夯實(shí)基礎(chǔ)、形成網(wǎng)絡(luò)近幾年，中考物理試題注重對(duì)雙基的考試，并在此基礎(chǔ)上突顯學(xué)生的能力，于基礎(chǔ)中見靈活、于變化中考能力。摒棄了死記硬背教材內(nèi)容的試題，減少了單調(diào)繁雜的數(shù)字推演。因此，復(fù)習(xí)過程中要做到復(fù)習(xí)仔細(xì)，在廣度上力爭不留漏洞。對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本現(xiàn)象、基本實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。要做到學(xué)生理解后融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化。在此基礎(chǔ)上，對(duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容適當(dāng)拓寬，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。二、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注重點(diǎn)新課標(biāo)下物理考試有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，加強(qiáng)了物理與生活的聯(lián)系。體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新方向，所以在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生多觀察日常生活中生活中的現(xiàn)象，會(huì)應(yīng)用日常生活中常見的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，在復(fù)習(xí)過程中要對(duì)日常生活現(xiàn)象分析透徹，要從不同角度進(jìn)行深入分析，做到全面到位，目的是先教會(huì)學(xué)生一道題，然后拓展延伸，最終達(dá)到教會(huì)學(xué)生一類題，絕不就題論題。另外，注重聯(lián)系國內(nèi)外重大事件、最新科技動(dòng)態(tài)，關(guān)注當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境污染、氣候變化、新能源的開發(fā)和利用、廢物處理與再利用等。這樣學(xué)生就很容易從生活中獲取物理知識(shí)，然后再應(yīng)用于生活實(shí)踐中，這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，而且使學(xué)生對(duì)所掌握的知識(shí)學(xué)以致用。三、注重方法、勇于創(chuàng)新新課標(biāo)下的探究題是學(xué)生最頭疼的問題，能夠在中考中把握實(shí)驗(yàn)探究，就能立于不敗之地。這就要求我們?cè)趯?duì)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的過程中要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。做到對(duì)實(shí)驗(yàn)集中復(fù)習(xí)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)題的解題規(guī)律。要做到這一點(diǎn)就必須要求學(xué)生對(duì)課本上的演示實(shí)驗(yàn)和課后的小實(shí)驗(yàn)要有深刻的理解，按力、聲、熱、電、光、信息材料能源等分塊兒進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，形成規(guī)律。這樣可以使學(xué)生對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行更深層次的理解，達(dá)到復(fù)習(xí)時(shí)間短，效果好的目的。也可以按照實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，如圖表分析類實(shí)驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生如何從圖表中獲取信息，如何應(yīng)用這些信息進(jìn)行總結(jié)等。四、加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練一?？荚嚭蟪３霈F(xiàn)學(xué)生估計(jì)分與實(shí)際情況偏差較大，
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