【總結(jié)】勢能的變化與機(jī)械功【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面將同一物體分別從底端拉到頂端,下列說法正確的是()、粗糙程度大的斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)物體克服重力做功多、粗糙程度大的斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)物體克服重力做功多,物體克服重力做功相同,物體增加的重力勢能也相同【解析】選,只與初、末狀態(tài)的高度差有關(guān).不論是光滑路徑還是粗糙
2024-12-03 12:11
【總結(jié)】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分)F1、F2、F3…幾個(gè)力的共同作用下,做勻速直線運(yùn)動(dòng),若突然撤去力F1后,則物體()運(yùn)動(dòng)F1的方向做直線運(yùn)動(dòng)F1的反方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)【解析】選F1的方向關(guān)系不明確,可能相同、相反或不在同一條直線上.因此,撤去F1后物體所受合
2024-12-03 12:10
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第二課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時(shí)間后落地.若不計(jì)空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時(shí)的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個(gè)因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò).壘球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)
2024-12-01 16:52
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第一課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法正確的是()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],是不可分解的、互不影響的、不能合成的【解析】選立性是指一個(gè)物體同時(shí)參與的幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)是各自獨(dú)立互不影響的,B對;某個(gè)運(yùn)動(dòng)可以按運(yùn)動(dòng)效果進(jìn)行分解,A錯(cuò);合運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng),分運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng)按效果的替代分解,C錯(cuò);
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】階段質(zhì)量評估(三)一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分)、失重問題,下列說法中正確的是()A.在發(fā)射過程中向上加速時(shí)產(chǎn)生超重現(xiàn)象B.在降落過程中向下減速時(shí)產(chǎn)生超重現(xiàn)象C.進(jìn)入軌道時(shí)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生失重現(xiàn)象D.失重是由于地球?qū)πl(wèi)星內(nèi)物體的作用力減小而引起的【解析】選A、B、:向上加速時(shí),N-mg=ma
【總結(jié)】探究動(dòng)能變化跟做功的關(guān)系【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法中正確的是()①速度發(fā)生變化時(shí)其動(dòng)能一定變化②速度發(fā)生變化時(shí)其動(dòng)能不一定發(fā)生變化③速度不變時(shí)其動(dòng)能一定不變④動(dòng)能不變時(shí)其速度一定不變A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】選,它是由物體的質(zhì)量和速度的大小決定,與速度的方向無關(guān)
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律學(xué)案-------當(dāng)平拋遇到斜面斜面上的平拋問題是一種常見的題型,本文通過典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點(diǎn)在斜面外,落點(diǎn)在斜面上平拋時(shí)間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,
2024-12-01 03:46
【總結(jié)】《研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)簡析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識(shí)。2、處理平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意:3、平拋運(yùn)動(dòng)的速度變化和重要推論4、平拋運(yùn)動(dòng)的拓展重點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)簡析難點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng)的拓展知識(shí)簡析一、平拋物體的運(yùn)
2024-11-28 08:54
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的巨大成就和局限性【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】()【解析】選(低速)的宏觀物體,對高速運(yùn)動(dòng)的物體和微觀粒子不適用,所以只有C正確.()【解析】選并不等于牛頓定律,牛頓運(yùn)動(dòng)定律只是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ);經(jīng)典力學(xué)并非萬能,也有其適用范圍,
【總結(jié)】四邊形平行四邊形一個(gè)角是直角∟矩形平行四邊形□矩形四邊形測量…?木工朋友在制作窗框后,需要檢測所制作的窗框是否是矩形,那么他需要測量哪些數(shù)據(jù),其根據(jù)又是什么呢?分析矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形。∵□ABCD∠A=90°∴
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】萬有引力定律與天文學(xué)的發(fā)現(xiàn)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),其原因是天王星受到軌道外的行星的引力作用,由此,人們發(fā)現(xiàn)了海王星【解析】選知,天王星并不是根據(jù)萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的;海王星不是通過觀測發(fā)現(xiàn),也不是直接由萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的,而是人們發(fā)現(xiàn)天王星的實(shí)際軌道與理論軌道存在偏差,然后運(yùn)用萬有引力
【總結(jié)】學(xué)案4研究斜拋運(yùn)動(dòng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.知道斜拋運(yùn)動(dòng),知道斜拋運(yùn)動(dòng)又可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的上拋運(yùn)動(dòng).2.通過實(shí)驗(yàn)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的射高和射程跟速度和拋射角的關(guān)系,并能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中.本學(xué)案欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·
2024-11-24 23:00
【總結(jié)】《研究斜拋運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)課題《研究斜拋運(yùn)動(dòng)》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動(dòng)的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動(dòng)的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識(shí),且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線,可以把
【總結(jié)】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國海軍第三批護(hù)航編隊(duì)16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域,
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】平拋運(yùn)動(dòng)1.物體在做平拋運(yùn)動(dòng)的過程中,下列哪些量是不變的()A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度B.物體的速度C.物體豎直向下的分速度D.物體位移的方向2.以10m/s的速度,從10m高的塔上水平拋出一個(gè)石子,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,石子落地時(shí)的速度大小是()2m/s
2024-12-02 12:58