【文章內(nèi)容簡介】 用肘部支撐身體，腳指圈內(nèi)?，F(xiàn)在，踢起球來更加困難了。6．讓孩子們安靜下來。把皮球放在邊，讓孩子們躺在地板上，并次將只手臂向上伸起，搖晃著使手臂放松；腿也用這種辦法放松；讓每個孩子做五次深呼吸，讓孩子們站起來并搖晃整個身體。活動擴展在孩子們中間放置一個氣球。當孩子們躺下時，讓他們用他們的手臂和手擊打氣球。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（四）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、沐浴海綿畫 材料可洗的顏料、盛顏料的盤子、浴用海綿、紙。活動過程1．把顏料倒在顏料盤上。2．每個顏料盤里放塊沐浴用海綿。3．給每個孩子發(fā)一張紙作畫，或者在墻上貼一大張紙，讓孩子們起在上面作畫。4．鼓勵孩子們用浴用海綿制作幅畫。活動擴展語言：鼓勵大一些的孩子畫出字母或者他們的名字。為他們提供切成字母形狀的海綿。數(shù)學(xué)：鼓勵小一些的孩子去畫大的圖形或者小的圖形，或者給他們提供不同大小的海綿，以加強對大小概念的理解。音樂：在孩子們作畫時播放音樂，并且變換音樂節(jié)拍。三、染色的葉子這個活動將教孩子們混合顏色。材料剪成葉子形狀的紙巾、顏料、水、碗和托盤?；顒舆^程1．在紙巾上描出葉子輪廓，并剪下來。2．在每個碗里裝滿水。3．大家一起把顏料加到水里，直到得到你滿意的顏色。4．發(fā)給每個孩子2 3片事先剪好的葉子，再給每人一個托盤。5．每個孩子都要選擇染葉子的顏色，可以把葉子放在多種顏色中，這樣各種顏色可以混合出新顏色。6．把濕葉子放在托盤上晾干。7．可以把葉子固定在圖畫紙上，或把它掛起來就像真葉子一樣?；顒訑U展用一大面墻，從夏天開始，你可以畫棵大樹，把葉子粘到樹枝上。隨著季節(jié)的變化，可以換葉子。在秋天，一些葉子落在地上：在冬天，葉子掉光了，樹上覆蓋著雪；春天，除去雪，慢慢地又把葉子放回樹枝上。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（五）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、和平鴿這些簡單的小鳥做起來非常有趣，還可把它們懸掛在樹枝上做成美麗的風(fēng)動紙鳥。材料10厘米15厘米的白色美術(shù)紙、紅或橙色的蠟筆若干、剪刀、銀色的閃光物或亮片、膠水、打孔機、紗線。活動過程1．勾勒孩子們放在紙上的手掌，四指并攏，大拇指側(cè)伸與四指分開。2．在大拇指的邊緣畫個橙色的嘴巴，并讓孩子們剪下整個圖形。如需要，請幫助剪切。3．在大拇指的兩邊各畫只紅色的眼睛。4．將亮片或小發(fā)光物貼在鴿子身上，使其看上去喜慶一些。5．在鴿子身體頂部系條紗線，用來懸掛鴿子。三、在畫中跳舞發(fā)展孩子們的藝術(shù)表達能力和對韻律的感覺。材料棉布、調(diào)色用的盤子、彩色顏料(在其中加入液體肥皂以便于清洗)、盛滿溫肥皂水的洗滌盆、毛巾?；顒舆^程1．將大塊布粘在地板上。2．將裝有顏料的盤子放在布的頭，把盛水的洗滌盆放在布的另頭。3．播放音樂。4．讓孩子們把腳放入顏料盤，確保他們將褲褪卷起。5．然后．孩子們走到布上，隨心所欲地伴著音樂盡情跳舞。6．當他們跳完了，讓他們把腳放入盛水的盆。7．幫助他們洗凈雙腳并擦干?；顒訑U展嘗試不同種類的音樂——古典音樂，爵士樂或者搖滾樂。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（六）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、蚯蚓繪畫孩子們提高精細動作技能。材料黑色圖畫紙、顏料、紗線、剪刀?；顒舆^程1．稀釋顏料，這樣紗線就容易浸入其中。2．將紗線剪成若干個1 5厘米長的段兒。3做成帶有幾種顏色的紗線，供孩子們選擇。4．給每個孩子發(fā)張紙。5．讓孩子們在紙上來回拖動帶有顏料的紗線，來模仿蚯蚓的移動。6．使其晾干?；顒訑U展挖出些蚯蚓，觀察它們是如何在人行道上移動的。三、傳遞圖形這個游戲?qū)⑹资煜さ母韬蛡€新的圖形游戲結(jié)合在起，孩子們將在歌唱和游戲的同時認識不同的圖形。材料由硬紙板或招貼板制成的各種小國形，用透明自粘紙覆蓋使它們耐用，或者用現(xiàn)成的塑料圖形，這些圖形包括圓形、正方形、三角形、長方形（使用各種卡片用紙）?；顒舆^程1．讓孩子們圍成圈坐在地板上。將各種圖形藏在腿的內(nèi)側(cè)。教孩子們下面這首歌，傳，傳圖形，是我們做的游戲。當唱完這首歌，我們說出圖形的名稱。2．告訴孩子們旦他們拿到圖形，他們應(yīng)該盡快將其傳給下一個人。3．在開始唱歌的同時，拿出一個圖形，將其傳給身邊的孩子，再一個個地傳下去，直到唱完這首歌。4．當歌聲停止時，讓持有圖形的孩子說出圖形的名稱，并將其放入圓圈的正中。5．用新的圖形重復(fù)步驟4。改變歌聲的節(jié)奏和傳圖形的方向，從而使每個孩子都有機會說出圖形的名稱。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（七）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、玉米皮繪畫孩子們將使用玉米皮作畫。材料顏料、紙張、未剝外皮的玉米?；顒舆^程1．讓孩子們幫忙剝玉米皮。討論使用玉米棒芯的不同方法。2．向孩子們解釋，他們將用玉米皮代替畫筆作畫。3討論玉米皮繪畫與畫筆作畫有什么區(qū)別。活動擴展在紙上滾動玉米棒芯作畫。用玉米棒芯制作一把掃帚。吃玉米粒。三、紅葉飄呀飄這個活動教給孩子們辨識顏色，提高他們的聽力及使孩子們遵循指令。材料圖畫紙(紅、橙、黃、綠)、剪刀、膠帶?；顒舆^程1．用紙給每個孩子剪片葉子。2．教給孩子們游戲中將會用到的動作(單腳跳、走、踮腳走、旋轉(zhuǎn)、快跑、后退、大步走、小步走)。3．用膠帶把葉子粘貼在孩子們身上。4．讓每個孩子說出葉子的顏色。5．讓孩子們站成一組，距離你6米遠。也可以讓他們站成一排，不必相同顏色的站在起。6．給大家念歌詞如下：“紅葉飄呀飄，讓黃葉打個轉(zhuǎn)。”你也許需要演示。7．然后身上貼有黃色葉子的孩子在你的指示下旋轉(zhuǎn)一周，并走到你身旁。8．不斷變換歌詞里的顏色和動作，直到所有孩子都站到你身邊。9．然后老師再次站到孩子們對面，重新開始這個游戲?；顒訑U展為了使這個活動的內(nèi)容有變化，可以增加紙片形狀或在紙片上寫不同字母，教孩子們學(xué)習(xí)形狀和字母。蒙特梭利嬰幼兒早期教育中藝術(shù)課程藝術(shù)課程level1 A（八）一、圓圈活動請孩子們圍成一個圈，邊朗誦下面這首兒歌，邊讓孩子們做相應(yīng)的肢體動作，讓孩子們在活動開始前保持安靜。兒歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。圍成一個圈，坐在兔窩里。所有小兔子，休息、休息、來休息！二、濕紙巾印畫 材料報紙、水、顏料杯、盛顏料的盤子、三種顏色的粉狀彩色顏料、紙巾、圖畫紙?；顒舆^程1．提前用報紙蓋好工作區(qū)，在顏料杯中裝好水。2．把粉狀彩色顏料裝進盛顏料的盤子里，每個杯子里裝種顏色。3．給每個孩子發(fā)一張紙巾和張國畫紙。4．讓孩子們把紙巾浸到水里，然后擰掉多余的水。5．讓他們用紙巾的角蘸上種顏色的顏料，然后輕輕地把顏料按到他們的圖畫紙上。6．用另外兩種顏色的顏料重復(fù)上面的操作。7．將畫晾干?；顒訑U展游戲：讓孩子們只用藍色、紅色和黃色的物品玩樂透數(shù)碼卡牌游戲。手工：使用黑色、白色和另外種顏色的顏料來介紹明暗畫的概念。用你選好的彩色面團來做。三、小熊孩子們將了解他們的感覺。材料將五顏六色的絨布（自備）剪成講故事所需要的圖形：佛羅倫薩小熊、鮮花、棒棒糖、蜜蜂、能夠戴在佛羅倫薩小熊腳趾上的鈴鐺?；顒舆^程1．把絨布剪成故事中所需要的各種圖形。2．在一張卡片上寫下這個故事，以便在講故事時使用。3．將孩子們帶到放白板的地方。4開始給孩子們講述這個故事。5講故事時，隨著情節(jié)的進展將相應(yīng)的圖形放在白板上。你好，我叫佛羅倫薩小熊。在這個世界上，我最喜歡聞美麗的鮮花和吃棒棒糖。有一天，我一邊聞著美麗的鮮花一邊吃著棒棒糖。突然間，我看見一只蜜蜂在我頭的周圍飛來飛去。我一點也不喜歡它在我周圍，而且，我也害怕它會蜇我，把我弄傷，所以，我飛快地跑開了。但是，誰想到，那只蜜蜂可以聽到我腳趾上