送別詩(shī)情感舉例教師(編輯修改稿)
2025-10-25 13:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是空山秋天恬靜幽美的景象。② 這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？明確：通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。例3：閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。絕句杜甫?遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。① 寫出這首詩(shī)歌的藝術(shù)手法。明確：詩(shī)中有畫，本詩(shī)是極富詩(shī)情畫意的佳作；對(duì)仗工整，又自然流暢，毫無(wú)雕琢。② 這首詩(shī)歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征？明確：寫出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象。例4：閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，夜渡無(wú)人舟自橫。①這首詩(shī)用了什么手法？表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情懷？明確：這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法；也有人認(rèn)為運(yùn)用了比興的手法。詩(shī)的前兩句寫自己獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草，卻無(wú)意于黃鶯，表現(xiàn)出詩(shī)人恬淡的胸襟；而夜渡無(wú)人，水急舟橫的景象里，蘊(yùn)涵著一種不得其位、不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。例5：閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。蘭溪棹歌?戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。①詩(shī)的第一、二句分別從什么角度來(lái)寫景？這兩句詩(shī)勾勒出一個(gè)怎樣的境界？明確：第一句仰視，第二句府視。這兩句勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。②整首詩(shī)，從頭至尾沒(méi)有寫到“人”，也沒(méi)有寫到“情”，而讀來(lái)使人感到景中有人，景中有情，問(wèn)：詩(shī)中的人是怎樣的形象？情是怎樣的情？明確：寫出漁民欣快歡暢之情，整個(gè)畫面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機(jī)。例6：閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。題義公禪房孟浩然義公習(xí)禪寂，結(jié)宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽(yáng)連雨足，空翠落庭陰?？慈∩徎▋?，方知不染心。①這首詩(shī)所描寫的景物具有怎樣的特征？明確：山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤(rùn)陰涼、自然幽雅。② 這首詩(shī)的語(yǔ)言特征怎樣？明確：表現(xiàn)自然明快、詞句清談秀麗。第六講 第八講第三篇：送別詩(shī)一、送別詩(shī)１、《贈(zèng)汪倫》 唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。２、《送孟浩然之廣陵》 唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。３、《送元二使安西》 唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。４、《芙蓉樓送辛漸》 唐王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。５、《別董大》 唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。二、思鄉(xiāng)詩(shī)
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