2我會(huì)走路隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的小動(dòng)物，請小朋友看看它是誰？”（出示蝌蚪圖片）進(jìn)一步了解蝌蚪的生長變化，出示蝌蚪蛻變的過程。二、自由閱讀師出示大圖書，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。（P1)師：“小蝌蚪和青蛙媽媽，它們們在干什么呢？幼兒有序取書，自由閱讀。（配樂）（1）、指導(dǎo)幼兒安靜地看書，從前往后一頁一頁地閱讀。（P1—P13）（2）、小蝌蚪還碰到了哪些小動(dòng)物？（3）、幼兒講述自己看到的畫面內(nèi)容。三、大圖書閱讀閱讀大圖書，理解故事內(nèi)容。（1）、小蝌蚪會(huì)跳到荷葉上面嗎？（2）、小蝌蚪不會(huì)跳很難過，兔子和小松鼠對小蝌蚪說了什么話？（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)說：你會(huì)的，用不了多久，你就會(huì)了。（4）、小蝌蚪最后變成了一只會(huì)跳的青蛙，它的心情怎么樣？教師完整講述故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。四、交流討論小朋友你們喜歡青蛙嗎？為什么呢？第四篇：我會(huì)讀書教學(xué)設(shè)計(jì)——官渡中心學(xué)校張開蘭 一．教學(xué)內(nèi)容：《我會(huì)讀書》 二．教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些讀書的方法，并養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。三．教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生理解讀書的含義，尋找讀書的快樂。四、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀適合自己的課外書籍，并感受讀書的樂趣。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生有目的地將自己讀書的方法進(jìn)行思考，并有條理地寫出來。六、教學(xué)過程：（一）游戲同學(xué)們，上次大家收集了你喜歡的書目，（開火車的方式）每個(gè)同學(xué)將你看過的、知道的書名說出來，一個(gè)人說一部，一個(gè)接一個(gè)地說。（二）談話同學(xué)們，我們都看過課外書，只不過有的書篇幅長，有的長，有的短，你是怎樣記住或理解書中的內(nèi)容的？你有什么好辦法，向同學(xué)們介紹一下。（提名回答）（三）討論有些同學(xué)不喜歡看書，就替自己找理由，有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)作業(yè)多，沒時(shí)間閱讀課外書籍?！庇械耐瑢W(xué)說：“看書太麻煩，有許多字不認(rèn)識(shí)?！边@些是理由嗎？說說你們的看法（提名回答）（四）大家談讀課外書有訣竅，除了合理安排時(shí)間外，我們還要選擇適合我們閱讀的書籍，我們不僅要有好的讀書方法，還要有選擇讀書的技巧；我們要讀名著名篇，還可以讀報(bào)刊雜志，還要選擇健康的少兒讀物，并學(xué)會(huì)做讀書筆記。（五）推薦一本書（活動(dòng)）向同學(xué)們推薦一本好書，可以是同學(xué)們看過的一本書，號(hào)召同學(xué)們互相借閱。（六）小結(jié)要點(diǎn)要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，尋找適合自己的讀書的方法和技巧，要有選擇，和好書交朋友。（七）板書我（一）說書名：聽過的、看過的會(huì)（二）如何記住書中內(nèi)容讀（三）尋找閱讀課外書籍的好方法書（四）向同學(xué)推薦一本好書和好書交朋友教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：知道閱讀好書能增長知識(shí)、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。情感：喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。行為：。教學(xué)重點(diǎn)：讀好書有利于個(gè)人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。
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