【總結(jié)】《最后一課》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計 《最后一課》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計1 本文是篇外國短篇小說,作者都德是法國19世紀后半葉杰出小說家,《最后一課》是作者愛國主義短篇小說的代表作之一。本文通過阿爾薩斯...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】第一篇:《最后一課》教學(xué)設(shè)計1-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo):了解本文通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫表現(xiàn)人物性格的寫法以及采用第一人稱所起的作用;領(lǐng)會本文所表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神。 教學(xué)重點:...
2024-10-25 14:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》教學(xué)感悟 三月中旬,我在初一⑵班講了《最后一課》。 這是一篇經(jīng)典小說,也是一篇講讀課文,我期待著師生互動,獲得成功。 針對相當(dāng)一部分學(xué)生在寫記...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:《最后一課》教學(xué)設(shè)計 《最后一課》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ,記重點字詞。 ,理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。 ,品味小說的語言,揣摩人物心理。 。體會文章主人公的愛國情感,激發(fā)學(xué)生對母語和祖國的熱 愛...
2024-10-25 12:36
【總結(jié)】第一篇:《最后一課》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、介紹小說的時代背景。 2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。 3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。 4、分析韓麥爾先生形象。 5、分析環(huán)境描寫...
2024-10-25 14:00
【總結(jié)】正文:《最后一課》教學(xué)設(shè)計 《最后一課》教學(xué)設(shè)計 《最后一課》教學(xué)設(shè)計1 第三課時 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、能力目標(biāo):能對教師提出的問題發(fā)表自己的看法。 2、情感態(tài)度與價值觀:感悟小說所表現(xiàn)的強...
2024-10-25 13:29
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》教學(xué)反思 《最后一課》是都德的著名短篇小說,主題表現(xiàn)深刻,藝術(shù)手法生動,我很喜歡。可從教近10年,這篇課文教了幾遍,每次教完后都有很多遺憾。這一次...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:最后一課教學(xué)反思 《最后一課》教學(xué)反思 很快,一節(jié)課過去了,但回顧這一節(jié)課的收獲如下: ,爭取讓更多的學(xué)生發(fā)言,讓每個學(xué)生都能有所收獲。有所提高。體現(xiàn)了新課改中要求教師改變教學(xué)方式,由傳...
2024-10-28 12:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 最后一課教學(xué)體會 今天,我給大家推薦關(guān)于最后一課教學(xué)體會。通過教學(xué)反思和體會,教師可以盡早發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)不足,比如說教學(xué)設(shè)計上出現(xiàn)哪些問題、課堂交流和啟迪是否得...
2025-04-05 22:12
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計最后一課第2課 最后一課 都德 教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)會理解課文思想感情,培養(yǎng)愛國主義情感。 2、從理清小說故事情節(jié)入手,分析人物性格。 3、了解人物形象的描寫方法。 教學(xué)重...
2024-10-28 13:18
【總結(jié)】第一篇:第六課《最后一課》教學(xué)設(shè)計 第七課最后一課 教學(xué)目標(biāo) 1、介紹小說的時代背景。 2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。 3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。 4、分析韓麥爾先生形象...
2024-10-28 14:35
【總結(jié)】第一篇:最后一課教學(xué)過程 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課,感受“最后”氛圍 課間播放馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》及作者生平、背景資料等,渲染氣氛。 老師導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來上《最后一課》。都德先生的這《...
2024-10-28 14:26
【總結(jié)】第一篇:最后一課的教學(xué)反思 法國作家都德的小說《最后一課》勘稱一篇愛國主義的宣言,至今仍為人們傳誦。但在教授這篇課文時,我卻考慮到了這樣一個問題,現(xiàn)在的孩子們能找到與文章的情感共鳴嗎?如果沒有感情上...
2024-10-28 13:34
【總結(jié)】第一篇:最后一課教學(xué)反思 最后一課教學(xué)反思 最后一課教學(xué)反思 (一)《最后一課》是都德的著名短篇小說,由于其主題表現(xiàn)的深刻與藝術(shù)手法的生動,被許多國家選進課本,作為中小學(xué)生接受愛國主義教育,無...
2024-10-28 12:31
【總結(jié)】第一篇:人教版最后一課教學(xué)反思 《最后一課》教學(xué)反思 設(shè)計本堂課時,一個良好的愿望就是能夠讓學(xué)生身臨其境,饒有興趣的完成師、生、文中主人公的三方對話。七年級的學(xué)生在閱讀能力上已有一定發(fā)展,作為老師...
2024-10-25 16:09