【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 功的樂(lè)趣。有基本的生活自理能力和整理物品的習(xí)慣益智操作區(qū)目標(biāo)：有探究興趣和求知的欲望，學(xué)習(xí)做事專心細(xì)致，能堅(jiān)持克服困難。能綜合運(yùn)用感官進(jìn)行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調(diào)、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。訓(xùn)練小肌肉操作的技能，學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)的概念，訓(xùn)練思維能力，如分類、空間、時(shí)間、數(shù)形等，了解事物之間的相對(duì)關(guān)系。大 班能較持續(xù)、專注地進(jìn)行操作活動(dòng)。加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空等實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能綜合運(yùn)用簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等方法解決新問(wèn)題。能有目的地使用材料進(jìn)行觀察和操作探究，發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系。發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。（如自制拼圖、自創(chuàng)棋牌玩法等）自然科學(xué)區(qū)目標(biāo)：對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲望；學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)地操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。第三篇：中一班教學(xué)計(jì)劃2016年化作鄉(xiāng)中心幼兒園秋季學(xué)期中（3）班保育教育計(jì)劃擬寫人：唐海新學(xué)期開始，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班幼兒44名，其中男生27 名，女生16名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。只是新生都沒有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，新生在語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒樂(lè)意學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作。二、教育保育工作引導(dǎo)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、教育教學(xué)（一）健康領(lǐng)域加強(qiáng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，擦桌子、整理床鋪。加強(qiáng)安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。展開豐富多彩的體育活動(dòng)，游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話。樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。（三）社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。愿意與同伴分享、交流。能遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參加游戲活動(dòng)。（四）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同的角度觀察物體，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極的探索周圍事物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽想象。四、家長(zhǎng)工作引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教育方式來(lái)教育孩子，既不溺愛孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教育兒知識(shí)。促進(jìn)幼兒園與家庭雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。五、安全工作安全月期間本班圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。六、滲透法制教育在日常生活中，會(huì)有防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、等各種傳染病的發(fā)生。所以我們要提高安全防范意識(shí)，并掌握一些安全防范措施，必須教會(huì)幼兒逃生技巧，告訴幼兒不能觸碰電器，要離電源遠(yuǎn)一點(diǎn)。教導(dǎo)幼兒從小要遵守交通規(guī)則，安全過(guò)馬路。不玩火，不吃陌生人給的東西，要提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。七、每月工作安排 九月份：做好班級(jí)的開學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置。對(duì)本班幼兒進(jìn)行觀察、了解幼兒情況，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。開展“我們升中班了”主題活動(dòng)。通過(guò)“家園聯(lián)系欄”等方式做好家園互動(dòng)活動(dòng)。十月份：開展“我愛我家”主題活動(dòng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開展情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)并和家長(zhǎng)溝通孩子在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。十一月份開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)。向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。十二月份開展“冬爺