中一班家長助教方案(編輯修改稿)
2024-10-29 07:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、家長小檔案：三、活動(dòng)方案：（一）、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月6號(hào)（二）、活動(dòng)地點(diǎn)：臥龍湖公園（三）、活動(dòng)對(duì)象：中一班全體幼兒、教師、阿姨和部分家長（四）、活動(dòng)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案聯(lián)系家長家長和幼兒準(zhǔn)備工作：（1）請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備了午餐（面包）、水果、飲用水。（2）請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、濕紙巾、垃圾袋。（3）請(qǐng)家長給幼兒穿著適宜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。（五）活動(dòng)分工：王老師負(fù)責(zé)發(fā)校信通或打電話聯(lián)系家長，向家長介紹活動(dòng)的意義和目的及要做的相關(guān)準(zhǔn)備工作等，活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)拍照和護(hù)導(dǎo)孩子。承老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)，活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和后勤保障（如簡單的醫(yī)藥用品等）。參加助教活動(dòng)的家長在活動(dòng)中協(xié)助老師做好幼兒的護(hù)導(dǎo)、服務(wù)和安全工作。（六）、活動(dòng)過程：活動(dòng)前向幼兒進(jìn)行安全教育。全體人員步行至臥龍湖公園。組織孩子放風(fēng)箏。組織孩子集體用餐。整理物品和垃圾，培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)。全體人員步行回幼兒園。老師、家長和孩子一起分享活動(dòng)心得。四、家長反思：我很開心，第一次來到幼兒園為小朋友上課。首先，非常感謝中一班老師們給我提供這次機(jī)會(huì)和小朋友親密接觸，和小朋友在一起活動(dòng)了半天我再一次感受到了童真的快樂。第一次走進(jìn)課堂，做了一回老師，才知道老師是多不容易。雖然這一活動(dòng)來源于生活，本以為孩子們對(duì)生活關(guān)注的很少，想借此機(jī)會(huì)來幫助孩子了解民間風(fēng)俗，從小培養(yǎng)孩子們關(guān)注生活和愛國意識(shí)，但是沒想到在活動(dòng)中孩子們一直是那樣認(rèn)真地參與，生活經(jīng)驗(yàn)也比我預(yù)料中的更加豐富，這給了我很大的信心。我為小朋友上課的內(nèi)容是“放風(fēng)箏，在老師的幫助下我運(yùn)用直接實(shí)物示范吸引孩子的注意力，盡量用孩子的口吻去接近孩子，使孩子能在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，活動(dòng)中孩子們和我的互動(dòng)一直都很愉快?；顒?dòng)結(jié)束后我深深體會(huì)到做幼兒園的老師的確很不容易，事情瑣碎而繁雜，孩子人數(shù)比較多，還有一些確實(shí)很調(diào)皮的孩子，用成人的語言去和孩子交流孩子們也聽不懂。因此，我覺得我們家長一定要配合幼兒園的工作，多和老師交流，多支持老師的工作，這樣我們的孩子才會(huì)有提高。希望以后多些機(jī)會(huì)讓我參與這樣的活動(dòng)，家園共同攜手為了我們小朋友的未來而努力。謝謝孩子們，謝謝老師，最后祝愿這樣的活動(dòng)越來越多，越辦越好！五、教師反思：家園共育已經(jīng)越來越被幼兒園所重視，來自于家長的教育資源，越來越多的被幼兒園所挖掘和利用。為了更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展，為家長及老師搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，2013年5月6日上午，我們班借助社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)舉行了本學(xué)期的家長助教活動(dòng)。在我們的邀請(qǐng)之下，有五位家長積極的參與了本次活動(dòng)。他們帶來的好玩的風(fēng)箏，孩子們對(duì)家長們放風(fēng)箏的過程很感興趣，每個(gè)動(dòng)作都觀察的很仔細(xì)?？吹斤L(fēng)箏飛了起來，全體孩子都沸騰了，滿場地追著風(fēng)箏奔跑，臉上洋溢著快樂的笑容。本次家長助教活動(dòng)讓我們兩位老師深深地體會(huì)到：要深入挖掘家長資源，發(fā)動(dòng)家長身邊的朋友以及更多有特長的人都能參與到我們的活動(dòng)中，這樣不僅能開闊幼兒的視野，滿足幼兒的好奇心和求知欲，還能促進(jìn)家長和老師之間的交流，讓更多的人了解幼兒教育，讓幼兒教育更加充滿活力！六、活動(dòng)靚影：第四篇：中一班家長心得[模版]參加家長會(huì)的心得體會(huì)昨天下午我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì)，聽了園領(lǐng)導(dǎo)和中一班班主任陳老師的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵
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